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文本内容:
《脚内侧踢球》教学设计五年级56人泸县城北小学校赢川
3.两人一组脚内侧对踢球练习.1简单距离2米2难度距离5米
4.学生展示四.组织游戏L分成四个小组,进行接力比赛游戏规则学生绕过标志杆,利用脚内侧踢球射门,射进后,把球放回原处,又绕过标志杆,与下一名同学击掌接力22课题名称脚内侧踢球教学目标.认知目标通过学习让学生认识到掌握正确脚内侧传地滚球原地动作的重要性,并能分辨正确触球部位和触球点.技能目标让70%学生掌握脚内侧传地滚球原地动作,并能向同伴说出正确的触球部位和击球的位置.情感目标激发学生对足球运动的兴趣,发扬吃苦耐劳的精神,增强学生的社会适应、团队协作的能力教学重点触球脚摆动和锁紧踝关节教学难点支撑脚站位及正确的触球部位教学准备足球若干标志杆若干小球门四个其它教学过程教学环节教学内容教师活动学生环节设计意图次数时间强度
一、课堂常规L体育老师整队集合.师生问好.宣布课的内容和要求
1.整理队伍,向学生问好
2.明确本课的内容和要求
1.组织成四列横队排列告知学生已开始上课,同时加强学生与教师的亲密度1小准备部分
4.强调课堂安全、课堂纪律
二、热身准备.围绕指定区域慢跑两圈.原地专项热身操.口令调动队伍.教师领跑或示范动作.教师语言提示.带领学生做专项热身操☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆■00教师“男生☆女生.要求集队做到快、静、齐,精神饱满,注意力集中.积极投入到练习中,不能抱球走.认真模仿老师的动作做热身操充分让学生活动开身体,降低肌肉的粘滞性,同时加强学生脚对球的控制利用游戏活跃课堂气氛1135小小基三学习本领.介绍脚内侧踢地滚球的动作要领.一人踩球一人摆腿触球练习.讲解并完整的示范脚内侧踢地滚球的动作技术.请一名同学配合老师做摆腿触球练习
1.认真听教师讲解动作方法和要领
2.积极体会动作,练习过程中两名同学相互提由简到难,循序渐进的让学生掌握技术动作125小
3.组织学生开始练醒习,塞攵师口令指挥
4.教』导纠中
5.教自口来回巡视指争,口边观察,边
3.在规定的场地内全身心的投入到练习中分组练习的提舟勺作要领
4.学生展示1互观、互形式,锻炼学生的相互配合;学习
6.教师巡视指导,鼓励学生并及时的纠正学生错误学能力同时尊重学生的个体差异性,以便于教师及时纠
7.同学展示,教师2善于发现正学生的个点评,学生点评.讲解游戏规则并示范游戏的玩法.组织学生练习一优点与不足点,及时更正自己的错误另U问题比赛的形式是对所学的脚内侧踢球遍,熟悉游戏规
5.认真练习,发技术检验与则,游戏玩法
3.正式接力比赛时,并组织同学为挥小组团结合作的精神
6.遵守游戏规则,注意安全纪巩固
2.接力比赛自己小组加油.判定哪组获胜.评判游戏过程律组织排成四列纵队.••绕%;杆
⑥•••射X-/X—/\__/\__/门结束部分.教师集合整队.放松活动对各队的表现进行总结,师生再见.教师带领放松运动.教师认真总结本堂课学生的表现情况以鼓励性语言为主
1.学生认真的跟着老师的动作进行放松活动.学生安静的听教师的评价师生再见☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆■■00教师“男生☆女生放松学生的身体巩固今天所学知识的重难点16小预计心率曲线4预计练习密度40%—45%安全隐患
1.衣裤口袋中不要放硬物,如眼镜,发夹等(课前提示)不要穿皮鞋或靴子
2.热身活动要使身体充分展开避免运动时受伤反思。