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寒假教师研修心得(做一名有〃爱〃的教师)做一名有“爱〃的教师寒假期间,我通过参加国家中小学智慧教育平台的寒假网络研修学习,聆听了全国教书育人楷模的先进事迹、懂得了怎样正确用嗓、心理调适等方面的内容其中(师德典型引领)这一板块的内容对我教育很大全国教书育人楷模康绍忠、李粉霞、周美琴、杨瑞清、郭晓芳等等老师的感人事迹让我热血沸腾,久久无法平静自己的心情无私奉献、以德立教、以身示教,就是对他们高度的赞扬通过培训学习,我明白了怎样做好一名教师01作为一名教师,首先,要爱教育要有敬业爱岗的精神,正确认清和对待教师职责,提高意识和潜力正如歌德所说“你要观赏自己的价值,就得给世界增加价值尽力履行你的职责,那你就会马上明白你的价值〃奉献是世世代代进步人类所尊崇的而教师的工作需要奉献,向社会输送有用人才对此,我们的职责在于教育和引导,重在树立让学生中意的思想观念,努力完成学生合理的要求把教育寓于效劳之中,使我们的教育得到学生的认可,成为社会中意的教育02其次,要爱学生学生作为学习的主体,可能是学校中最不简单满足的群体,他们思想活泼,对周围的人和事简单理想化,而我们又习惯把学生当成“不懂事者〃,对他们的声音往往听不见或者不想听,对他们所做的事情往往是不屑一顾,做错了事情不去深刻了解,就一味的批判事实上,学生是一个活的“生命体〃,他们有属于自己的感受和要求,每个学生都有自身的闪光点需要我们努力地去挖掘,从而发觉他们的长处因此,要把“学生当成人来培养〃,要正确对待学生的意见,师生之间应保持一种人格上的公平师生之间的教与学,实际上是一种矛盾,处理得好就会像父与子、母与子的关系,但处理不好就会产生对立态度所以,我在今后的教育中,要注重把学生当成朋友,建立民主、平等、和谐的师生关系,让师生共同开展,培养和造就一代新人03再次,要爱自己塑造师表风范以“学为人师,行为世范〃为准则,履行教书育人的神圣职责,增强教师职业的荣耀感、成绩感、使命感和职责感,正确处理自己与社会的关系,忠于职守,言传身教,为人师表,做学生的楷模,做社会的表率注重自身全面开展,增强自身师德修养,提高自身专业知识和专业技能,完成自身价值作为一名教师,在教育教学过程中应不断丰富自身的学识,努力提高自身潜力、业务水平因为,教师的素养不高,难以教出高素养的学生随着“育人〃时代的开展,不断有新的资料,那么就要求教师具有必须的政治素养、思想素养、业务素养视野和思维不能仅仅着眼于孩子此刻的教学过程中,应开发多方面的能力通过本次线上培训学习,我明白了师生之间是一种人格上的公平,教师是效劳于学生的,并在效劳的同时教会他们怎样做人、做事愿“爱教育,爱学生,爱自己〃成为我们的帅表之基,师风之根,师德之魂。