文本内容:
《狐假虎威》教学反思这篇课文是一个有趣的成语故事,孩子们很喜欢本课要通过抓住“眼珠子骨碌碌一转、扯着嗓子、神气活现、摇头摆尾、大摇大摆”等词句,体会狐狸的狡猾从“愣、松、半信半疑、东张西望”等词句,了解老虎被骗的经过在教学中我着力发挥了学生的主体作用,在理解的基础之上,分角色朗读,配合动作朗读,激发学生的学习热情读出狐狸的诡计得逞,读出老虎信以为真,再让学生进行表演,学生们就能在表演的过程中自然而然地走进故事课堂也会洋溢着趣味与活力,这样也加深了孩子们了对文章的理解感悟,对“狐假虎威”意思的理解。