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文本内容:
地震应急疏散演练方案为进一步加强学校安全教育,使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生,增强学生自救意识,提高学生自救能力、互救能力,同时结合本校实际,特制订本方案
(一)演练目的
1、增强学校防震应急处置能力
2、增强师生逃生、自救、互救能力
3、加强各项工作组协调救援能力
(二)演练内容本次演练分三个部分
1、地震发生时的应急避震
2、震后紧急疏散
3、自救互救
(三)演练要求迅速、有序、尽责、安全
(四)演练时间2022年5月9日-5月15日
(五)演练对象
四、五年级学生
(六)演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部总指挥XXX副总指挥xxx(应急疏散组、预警指挥组)XXX(安全保障组、医疗救护组)XXX(安全保障组、医疗救护组)XXX(安全保障组、医疗救护组)防震安全疏散演练指挥部工作小组
1、预警指挥组组长XXX组员XXX任务及职责演练开始前到广播室发布演练各种指令,做到清晰无误负责协调现场与指挥部,及时掌握情况,并向指挥部汇报,贯彻传达指挥部命令,组织有关人员按预案对现场进行果断处理,并调配人力、物力资源,进行抢险救灾组长XXX组员XXX注各班主任在班级队伍后,其他跟操老师到班级指定位置护导任务及职责在现场坚守岗位,在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生,以保证全体师生安全、快速、有序撤离妥善安置受伤师生,做到灾情调查,统计,上报指挥部
3、抢险救灾组组长XXX组员XXX任务及职责最大限度准备药品、器械和设备,立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救,轻伤员救治,重伤员的搜寻和抢救,做好水源管理,防止和控制疫情发生
4、安全保障组组长XXX任务及职责迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况,组织抢修,协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员巡视校园治安情况,维持校园秩序,保证抢险救灾工作顺利进行
(七)演练流程模拟地震背景以我市发生
6.0级强烈地震为背景,学生正在学校上课.地震时,震感强烈,灯具晃动掉落,玻璃震碎,部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落
(一)演练开始,发布地震预警信号;警报声响起,防震安全疏散演练开始(学校广播播放地震声音和警报音,先是地震模拟音效,之后是学校哨声,各班在老师的指挥下,根据掌握的地震知识,学生将身体缩成一团迅速抱头、闭眼躲在课桌下,以书遮头护眼)
(二)哨声响,紧急避险和疏散全体师生在听到地震声和警报声后,按《应急预案》进行紧急避险和疏散(校防震救灾应急预案相应正式启动,各有关人员迅速到位)总指挥“各班立即清点人数,结果由年级负责人向指挥部报告其他人员按预案分工开展工作,进展情况随时向指挥部汇报”
(三)清点人数各班主任开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由年级负责人向学校抗震救灾指挥部汇报统计结果同时,老师和同学都在发扬互助精神,积极帮助医疗救护组人员开展简单包扎等救护工作
(四)向总指挥汇报情况四年级负责人郭敏“报告总指挥,四年级平安撤出X名学生,X年级X班义名学生未撤出,报告完毕”五年级负责人马源“报告总指挥,五年级平安撤出又名学生,X年级义班义名学生未撤出,报告完毕”总指挥请医疗救护组立即到X年级X班搜救未撤出学生请班主任和任课教师指导学生开展自我救护并进行安抚工作安全保障组立即检查设施,消除隐患,恢复设施正常工作
(五)实施救助学校医疗救护组成员在组长指挥下,根据各班人员失踪情况分头冲进教学楼,寻找失踪及受伤人员几分钟后,他们把受伤、埋压人员从教学楼里,背着、架着、抬着救出来,伤员转移操场,开始紧急救助……各班在疏散地的同学当发现本班轻伤同学后,都主动上去迎接或搀扶
(六)医疗救护组汇报情况医疗救护组报告总指挥,医疗救护组共救出未撤出人员一名,请指示总指挥请做好伤员救治工作,注意伤情变化,随时报告
(七)校指挥部总指挥安排震后应急工作总指挥我校抗震救灾工作已告一段落,请班主任组织学生在操场待命(A)总指挥向领导汇报演练结束“报告领导,滕州市第四实验小学防震安全疏散演练结束,请指示”
(九)演练结束,学生带回。