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文本内容:
小班体育彩色的青蛙
一、活动目标.提升幼儿身体的协调能力,正确掌握青蛙跳.促进幼儿对颜色的认识.增进幼儿大肌肉发展
二、活动准备两种不同色垫子(荷叶)若干;律动和游戏音乐
三、活动过程
(一)热身操.师小朋友们,今天胡老师想带你们去青蛙王国,去青蛙岛里面找不同颜色的小青蛙,你们愿意和我一起吗?.幼儿在教师的示范引导下,一起做一段律动操(要求站在各自的垫子上)
(二)游戏青蛙跳.故事导入师小青蛙喜欢在荷叶上呱呱叫请小朋友们蹲下来看看自己荷叶的颜色,你就是什么颜色的小青蛙?.带领幼儿学习青蛙跳教师讲解并示范青蛙跳的动作要领两脚稍微分开蹲在地上(强调屁股不要碰到荷叶上),两脚同时跳起来,这时候,脚要伸直,落地的时候,前脚掌轻轻地着地,再慢慢蹲下去,一拍一拍地往前跳.游戏方式1听口令当教师叫到什么颜色的时候,该颜色的青蛙起身跳跃并叫“呱”要求幼儿需在荷叶上完成各环节的动作2教师示范,带领幼儿进行游戏3教师巡回指导幼儿所存在的问题,强调青蛙跳的基本动作和要领.故事引导,加深难度师刚刚每只小青蛙不仅跳的又高又好,叫声也很响亮小青蛙很久没吃东西,肚子有些饿了,要过河去找食物1游戏A大家来过河游戏方式老师带领幼儿用荷叶作出两条小河,幼儿用跳跃的方式通过排列好的荷叶要求:有节奏的一拍一拍往前跳,跳跃落地时双脚尽量不要踩在地面上教师示范或者请幼儿上台示范,进行游戏2游戏B蛇出来了师小青蛙们已经把这里的虫子全吃光啦,我们要去别的地方继续找一找食物,突然有一只蛇出来了,青蛙们该怎么办呢?游戏方式将垫子分散在场地内,请幼儿们在除地垫外的地面上跳跃,当老师说“蛇来了”,每个幼儿要赶紧跳到垫子上,同一垫子上的小朋友要抱起来最后教师和幼儿把所有的垫子拼成一块大“荷叶”,教师可扮演大蟒蛇与幼儿共同游戏,当老师说“蛇来了”,所有幼儿要跳到大荷叶上,并抱在一起3游戏过程中教师告诉幼儿,集体的力量大,当我们遇到危险时,和集体在一起,那么我们就安全了所以当蛇来的时候我们一定要走进我们的大集体中,这样蛇就会知难而退的三放松身体,结束活动师“小青蛙们,你们玩的开心吗?我们坐在“荷叶”上休息休息吧幼儿在教师的引导下,做放松运动。