文本内容:
人音版音乐一年级下册《小雨沙沙》教案教学目标.愉快天真的演唱和表演歌曲《小雨沙沙》.用肢体语言表现歌曲,通过音乐活动,培养学生的想象力和创造力.选择合适的节奏用自制的沙锤为歌曲伴奏4激发音乐兴趣培养积极参与、主动学习的好习惯」教学重点愉快地演唱歌曲教学难点给歌曲伴奏教具自制沙锤、电子琴、多媒体课件等教学过程
一、课前准备L师生问好1234|5-|i
5.|i
5.|5432|1-||同学们好您好您好老师您好2音乐游戏欢迎来到我们的音乐课堂我们来玩一个小游戏让我们用自己的小嘴来模仿图片中大自然的声音
(1)课件出示第一幅图;当小雨落下会发出什么声音?沙沙沙XXX跟老师试一下记不记得这个声音在我们音乐王国,怎么念的?对了,就是跑跑走⑵课件出示第二幅图当春风吹起屋檐上的小铃铛叮铃叮铃XXXX还记得这个节奏吗?它就是跑跑跑跑
(3)出示第三幅图当小雨落在屋檐上,雨珠滴落下来滴答XX这个节奏怎么读呢?对了就是走走
(4)课件出示第四幅图;当春风吹起,你能模仿春风的声音吗?听这个节奏呼--X-你们认识吗?这就是我要介绍的音乐王国里的新朋友“二分音符”它有二拍同学们跟老师试一下:走欧3把这几个节奏连起来打一遍
二、揭题导入L沙沙的小雨会出现什么季节?对了,就是春天今天我们就要学一首关于春雨的歌一一《小雨沙沙》(板书课题)
2.念歌题,师带读,注意沙沙念轻一些,因为下的是小雨再读歌题
三、新授(-)初听音乐,理解歌词.初听音乐后问,春天的景色可真美,里面的音乐好听吗?你们喜欢吗?听完心情怎样?(愉快)不仅我们喜欢春雨,还有很多宝宝也喜欢它,能在歌词里找一找吗?.课件出示歌词,带学生念歌词后问,谁在说话?(种子)
(二)音乐律动.种子在说什么呀?(雨水真甜,我要发芽、我要出土等).原来,春雨有一种神奇的魔法,它能使种子发芽,长大.现在请同学们跟老师一起说说种子说的话吧(课件出示四句话)同学们念的真好听.能边听音乐边做做动作来表现它们吗?好好开支脑筋,自己先来创编表演的动作,老师一会要请表演好的小朋友上台领做动作看谁表现的最棒!.听音乐,生在座位上做动作;.师点评(抽动作做得好的学生到前面做示范,如“小雨沙沙”或“发芽”等).老师也想和大家一起来,我们一起边做动作边试着哼唱这首歌好吗?(师和生一起做动作唱歌)
(三)学唱歌曲,给歌曲伴奏.和大家一起表演真开心,如果我们能把这首歌唱好就更棒了,接下来跟老师唱一遍这首歌好吗?.师边弹琴,边带唱(把你们的笑脸露出来).歌曲接龙游戏(合作唱)同学们的声音真好听,老师都迫不及待的想和大家合作一下了师唱一句生唱一句.唱完出示节奏XXXIXXXIIXXXXIXXXXIIXXIXX|IX-IX-II大家唱的真好!看看这几个我们是不是很熟悉?拿起我们课前自制的道具(自制的沙锤)来打一下这些节奏.打的真好!能用沙锤给这首歌伴奏吗?师弹琴,生用沙锤伴奏.听音乐用沙锤伴奏
四、游戏表演,进一步巩固.我们来做一个游戏,我们这里分两个组来抽签(一组歌曲表演另一组器乐表演),我们就要按上面的要求来表演,好吗?老师选坐得端正的小朋友来做代表抽签.分组按要求演唱歌曲3让我们跟着音乐跳起快乐的舞蹈,一起舞动春天吧!
五、总结.这节课我们走进了春天,看到种子宝宝在春雨的滋润下发芽了长大了,我们的成长离不开家长、老师的关心爱护和教育,希望你们像春天的花朵一样,在祖国的大花园中健康快乐的成长让我们伴着音乐去室外寻找春天吧。