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第6课景阳冈技巧强化B版.下列词语书写正确的一组是()oA.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤・C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截.以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为?()A.倒拨垂阳柳B.汴京城卖刀C.醉打蒋门神.下列名著与作者搭配不正确的一项是()A.《红楼梦》——曹雪芹B.《三国演义》——罗贯中C.《水浒传》——施耐庵D.《西游记》——吴敬梓.下列句子中没有语病的一项是()A.看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象B.公园新设了由两个英国援建的游乐项目C.我们要做到节约用水的好习惯D.爸爸讲了许多雷锋动人的故事
5.以下句子中,描写方法与其他三项不同的是()A.武松心里想道“我就把这只死大虫拖下冈去”B.武松回到青石上坐了半歇,想道“天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?还是先下冈去,明早再来理会”C.武松想“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去”D.武松自言自语道“哪儿有什么大虫!是人自己害怕了,不敢上山”
6.请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里A.弓号(nu)手零罚(chVng)帮台(监i)妒号(ji)()B.调(di2o)度谋财(m6u)蹿(cuan)晌(xiang)午()••••C.逐心(sui)淮裂(beng)山胭(jian)拖男挈女(qi)().瞑目min石碣iie忌讳hui唆sub眼••S••
7.给下列句中加点的词选择正确的解释(填序号)究竟A.结果,原委;B.到底,表示追究
(1)人究竟是怎么来的?()••
(2)对这件事,大家都想知道个究竟()♦•意识A.头脑对外界的反应;B.觉察
(3)这时候我意识到,老师误解了我的笑声()•♦
(4)我逐渐苏醒过来,大脑慢慢有了意识()••.选词填空只有……才……因为……所以……如果……就……
(1)周瑜()知道了,我的计划()完了
2.()诸葛亮()能在三天之呐造十万支箭
3.()•诸葛亮识天文,懂地理,()他答应周瑜三天内造十万支箭居然果然依然
4.众人笑道“这一个也来绞了且别收,让他三个绞在一处到有趣呢”说着那喜字()与这两个凤凰绞在一处
5.我的风筝也毫不例外,()是最高最稳的.主题积累将绰号和人物连线玉麒麟吴用及时雨武松黑旋风卢俊义智多星宋江行者李逵.句子加工厂(按要求写句子)多么变化这啊了不起是的(连字词成句并加上标点符号)许多人的眼眶里闪动着激动的泪花(缩写句子)一列磁悬浮列车疾驰而过(改为比喻句)老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们(修改病句)中国高铁取得重大创新成果中国高铁建立了世界一流水平的技术体系(用关联词语连成一句话).说说下列句中加线的词能说明什么⑴武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提着哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄直奔过乱树林来2那大虫咆哮发起性来,翻身又只一扑,扑将来阅读课内片段,完成练习说时迟,那时快武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后那大虫背后看人最难;便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来武松只一躲,躲在一边大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪武松却又闪在一边原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来武松见那大虫复-翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来定睛看时,一棒劈不着大虫原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来武松又只一跳,却退了十步远那大虫却好把两只前爪搭在武松面前武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来那只大虫急要挣扎,早没了气力被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去那大虫吃武松奈何得没了些气力武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打.梳理武松打虎的过程,在中用“I”标出层次,并完成填空
13.选文中的动词运用得极为传神,照样子摘录在下表中,并完成练习
①其中,描写武松的动作时,多次用到“闪”这样写有什么好处
②选文本意是突出武松的神武,为什么用大量的动词写老虎拿人的本领强.阅读《说唐全传》中的打虎片段,完成练习那雄阔海就换便服,走出寨门,望山下而来行到半山,见林中跳出两只猛虎,扑将过来阔海上前双手擎住,那两只虎动也不敢动,将右脚连踢几脚,举手将虎望山下一丢,那虎撞下山岗而死又把一只虎,一连儿拳打死比较“雄阔海打虎”和“武松打虎”,你更喜欢哪种描写?为什么?类文阅读武松醉打蒋门神武松大踏步赶将出来飞那个捣子迳奔去报了蒋门神蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来武松却好迎着,正在大阔路上撞见蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先白吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他!蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去武松一楚,楚将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,往后便倒武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶话说当时武松踏住蒋门神在地下,道“若要我饶你性命,只依我三件事,便罢!”蒋门神便道“好汉但说蒋忠都依”武松道“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道“依得!依得!”武松道“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话”蒋门神道“小人也依得!”武松道“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住;在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!轻则打你半死,重则结果了你命!你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道“依得!依得!蒋忠都依!”.从上文看武松痛打蒋门神的原因是;蒋门神是个的人.第三段中蒋门神连说五六个“依得,表明o.第二段中“也”应读根据上下文其词意是o.武松战胜蒋门神的原因是.第二段画线部分运用的表达方-式,其作用是;其内容与上文丝丝入扣,从而突出O.按课文内容排列顺序,标上序号(__)武松连喝了十八碗
(一)武松赤手空拳打死虎(—0武松来到酒店吃酒
(一)武松遇到虎
(一)武松不听劝告执意上了冈
(一)大虫“三扑”,武松“三闪”
(一)武松一步步挨下冈来参考答案DCDADchengchengleileicuancuanxiangshangsuisuiqiqieminmingjiejieBABA如果就只有才因为所以果然依然【详解】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此句前后为假设关系,选用“如果……就……”.此句前后为条件关系,选用“只有……才……”.此句前后为因果关系,选用“因为……所以……”4和5题考查选词填空的能力选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语果然一指确实如此,表示事实与所说或所料相符;二指连词,表示假设;三指饱足的样子依然指照往常、依旧的意思也指依恋不舍的样子玉麒麟、厚用及时雨松黑旋风智多星江行者/李逵.这是多么了不起的变化啊!眼眶里闪动着泪花列磁悬浮列车疾驰而过,像一阵风一般老师用和蔼的语气和我们交流,用慈祥的目光注视着我们中国高铁不仅取得重大创新成果,还建立了世界一流水平的技术体系.
(1)说明武松喝多了,走路不稳⑵说明老虎不但凶狠,而且已经气愤到了极点.说时迟……气性先自没了一半I那大虫又剪不着……只拿得一半在手里I那大虫咆哮……只顾打抡棒劈虎赤手打虎.吼、兜咆哮、扑、搭、扒轮、劈跳、丢、揪、按、踢、提、打“闪”写出了武松反应快,动作敏捷,说明他是主动躲开以消耗老虎体力的,体现了他的机敏、武艺高强选文通过写老虎拿人的本领强突出老虎的凶猛,从而衬托出武松的神武.我更喜欢“武松打虎”因为选文运用了丰富的动词,把打虎的场面写得有声有色虽然都是小说,但“武松打虎”是建立在准确的细节和常识描写的基础之上进行描写的,而“雄阔海打虎”中的描写缺少细节,且把人“神化”To【分析】.本题考查整体感知的能力选文详细描写了武松打虎的经过,细读选文,根据武松和老虎的打斗情况可以把选文分成三个层次梳理内容时要顺着作者的文字提炼要点,抓住关键词句,以动作描写为线索,得出选文中武松搏虎的三个回合“老虎拿人”“抡棒劈虎”“赤手打虎”.本题考查获取信息的能力作答时,要认真阅读选文,熟悉选文内容,在第1题的基础上联系上下文,结合语境,正确找出动词,做到不遗漏、不重复
①本题考查形成解释的能力当时情况紧急,一人搏虎难免有危险,武松的“闪”是有策略的,这样不正面迎敌,正好可以消耗老虎的体力这样写突出了武松武艺高强、身手敏捷、机智勇敢的特点
②本题考查形成解释的能力作者用大量的动词写老虎拿人的本领强,说明了老虎凶猛无比这更能衬托出武松赤手空拳打虎的武艺高强和英雄气概.本题考查创意运用的能力喜欢哪种描写均可,只要针对描写说出自己喜欢的理由即可理由一定要充分,有说服力.强抢霸占了金眼彪施恩的快活林酒店蛮横无理,强抢豪夺的恶霸.武松的神威和蒋门神的欺软怕硬.
①武松高强的武艺
②武松虎一般矫健
③蒋门神被酒色淘虚了身子.说明介绍“玉环步,鸳鸯脚”的过程武松打败蒋门神的过程武松出神入化的武艺【分析】.此题考查文本的理解和分析能力从“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩谁教你强夺他的?”可知,是因为蒋门神强抢霸占金眼彪施恩的快活林酒店可见蒋门神是个强横无理的人.此题考查学生文本的理解能力武松的神威震慑下蒋门神只能连声答应蒋门神是一个典型欺软怕硬形象.此题考查字音的辨析能力“重”应读xud根据上下文其词意是转身.此题考查文本的分析能力从“蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子”“武松虎一般似健的人”“武松武艺高超”可知武松定能打败蒋门神.此题考查表达方式的掌握情况这句话采用说明的方式,把“玉环步,鸳鸯脚”介绍的淋漓尽致,突出了武松的武艺高差.2614357【详解】本题考查学生给句子排序的能力熟读所给句子,了解大概内容,根据武松所做的事情,打虎前和打虎后来排顺序老虎拿人描写对象第一回合第二回合第三回合老虎扑搭、掀、吼、竖、剪——武松闪、躲——。