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文本内容:
小班艺术大雨和小雨活动教学设计小班艺术大雨和小雨活动教学设计活动目标
1、愿意参加活动,体验打击乐的欢乐
2、尝试用沙罐强弱节奏表现大雨和小雨
3、能依据老师提示按节奏演奏乐曲活动预备《大雨和小雨》音乐、沙罐若干活动过程
一、入室幼儿听着音乐,有节奏地拍手入室
二、复习歌曲——“小伴侣们见过下雨吗?大雨的声音是怎么样的?小雨的声音又是怎样的?”——引导幼儿模拟出下大雨和小雨的动作和声音(哗啦啦、淅沥沥)——老师带领幼儿随音乐复习演唱歌曲老师提示幼儿用大小不同的声音演唱大雨和小雨部分——老师启发幼儿用不同的动作表现大雨和小雨如大力拍手表示大雨,轻轻碰手指表示小雨等
三、打击乐嬉戏
1、尝试用沙罐演奏出《大雨和小雨》的声音(出示沙罐)师“小伴侣们,你们知道这是什么吗?“(沙罐)——老师启发幼儿思索怎样演奏表现大雨和小雨不同的声音(大雨时摇大力点,小雨时摇小力点;或者连续摇表示大雨,一下一下摇表示小雨等)——老师演唱歌曲,幼儿做摇沙罐的动作——老师演唱歌曲,幼儿用沙罐进行伴奏——播放音乐,幼儿用沙罐进行伴奏
2、分组演奏将幼儿分成大雨组和小雨组,并在老师的提示下合作演奏活动应变
1、本次活动可以选在幼儿观看了下雨天之后进行,让幼儿感受下雨的声音,更有助于幼儿理解、表现歌曲
2、沙罐可以改用沙锤、铃鼓等乐器活动延长
1、尝试用不同的乐器表现歌曲
2、开展美术活动用水粉绘画大雨和小雨区角活动表演区投放沙罐、音乐,鼓舞幼儿演奏和表演环境创设将幼儿绘画的大雨和小雨作品展现出来家园同步
1、鼓舞幼儿用家里的乐器玩具或物品(如筷子敲铁罐)等进行演奏嬉戏
2、请家长在家和幼儿一起玩杯子打击乐嬉戏在几个杯子里装入不一样量的水,请家长和幼儿一起击打出不同的节奏和声音随机教育当下雨的时候,可以引导幼儿复习歌曲,体验用歌曲的方式来表达下雨的心情。