小学信息技术人教三年级上册第7课轻轻松松学打字上排字符的输入

上排字符的输入【教学目标】知识与技能

1、学会用正确的方法输入上排字符

2、识记上排字符每个字母键的指法过程与方法通过范例引导、任务驱动等方法，让学生学会从基准键出发，向字母键区的上排字符扩展情感态度与价值观培养学生正确的上机态度和良好的上机习惯【重点难点】重点用正确指法从基准键向上排字符扩展难点识记上排字符击键手指分工【教学方法】任务驱动法小组合作法【教学准备】教学课件练习题卡任务包智慧锦囊【教学过程】导入1谈话:通过前面几节课的学习，我们认识了键盘，知道了我们的键盘划分为四大区域:功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘键区，主键盘区是我们目前学习的重点，上节课我们已经认识了基准键并练习了基准键的指法，哪些是基准键呢？学生回答PPT展示问题2操作教师用PPT展示基准键，再次巩固使用键盘要领及基准键指法师大家已经熟练地掌握了基准键的击键方法，今天我们从基准键出发，向“字母键区”的上排键扩展，学习上排键的输入新授

（1）师:PPT展示上排字符，让学生从感官上认识上排字符

（2）生打开桌面上的任务包文件夹里面的“任务一”记事本，按要求完成句子的输入任务一将下面的句子在下一行重新输入一遍WOHUIHUATULE

（3）说一说句中的字母W0UIE”你用哪些手指敲击的？怎样敲的？PPT展示问题生回答师大家的指法对不对，我们一起来验证一下，在这之前，首先学习“RTYU”键的正确击键方法A、提示方法每个食指在基准键上分管两个字母键，同样地，上排键中的“RTYU”也由两个食指来负责B、请大家打开桌面上锦囊妙计文件夹里面的锦囊1阅读具体方法，学习正确敲击“RTYU”生打开记事本阅读具体方法，练习敲击并记忆C、讨论“RTYU”键和“GH”键的敲击方法有什么相同点和不同点？生学生讨论，回答师总结规范，相同点都用食指敲击后迅速返回基准键不同点具体的方向不同任务二练一练，请大家打开任务包中的任务2完成练习

（4）任务三请大家阅读锦囊妙计文件夹中的锦囊2完成任务包中的任务3的输入（同桌之间分工合作，相互检查纠正指法）师巡回检查，纠错巩固请大家说一说，在刚刚的练习中，敲击“QWEI0P”时，手指是怎样分工的？生思考回答请大家再次仔细阅读击键手指分工，总结一下，我们在击键过程中都有一个相同的规律，这个规律是什么？生阅读总结回答师呈现规律，加强巩固规律我们在击键过程中都需要移动手指快速击键然后迅速回到基准键上练习巩固

（1）练一练请大家将练习卡片上的字符与正确的手指链接起来，同桌之间相互检查纠错师呈现答案

（2）打开任务包中的练习记事本完成剩下的练习，争取又快又准总结通过今天的学习，我们学会了上排键的输入，巩固了基准键的指法收获很大，我们要熟练地使用键盘，一是要有正确的指法，二是要刻苦练习，希望大家在以后每次使用键盘的时候都牢记老师今天讲的要点，刻苦练习。