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文本内容:
投掷沙包乐山市实验小学杨武
一、指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念,充分发挥学生在教学中的主体地位坚持“健康第一”的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的兴趣;关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益采用学生平时玩的游戏“剪刀石头布”引导学生在游戏过程中学会投掷,通过“泡泡机”更一步提高学生的学习情绪和动作要领让学生运动其中,玩乐其中,竞赛其中,享受其中,成长其中
二、教材、学情分析投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重,重点是肩上屈肘,快速挥臂难点是动作连贯,协调用力针对三年级学生活波好动、求新求趣,具有一定的自主学习能力和合作意识,有较强的集体荣誉感,但全身协调性差而且注意力容易分散的特点,在本节课的教学过程中,我紧扣活动内容展开教学遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则,结合生活常识,运用层层递进的教学方法,使学生了通过游戏了解投掷沙包的动作方法,掌握原地掷沙包的动作方法,以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“游戏“剪刀石头布”“泡泡机”等活动完成教学,激发学生运动兴趣,使他们在愉快的教学氛围中,轻松地完成教学任务充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念
三、教学目标
1、运动参与力争让95%的学生积极投入投掷运动,体验投掷游戏的快乐
2、运动技能掌握原地投掷沙包的基本动作,独立完成原地投掷的标准动作和掌握手臂从背后过肩与力量和速度的配合
3、运动健康正确的姿势,提高学生的上肢力量
4、心理健康与社会适应培养良好的合作精神与创新意识,形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质
四、教学重难点
1、肩上屈肘,快速挥臂(重点)
2、动作连贯,协调用力(难点)
五、教法学法分析本次课通过运用讲解法、示范法、游戏法等教法和自主尝试法、合作探究法、展示法、评价法、竞赛法等学法使学生的学习兴趣始终保持最佳状态多种教法与学法的合理渗透,使学生在积极的情绪下主动学习、掌握技能,勇于实践,课堂成为学生合作交流、拼搏进取、感受成功的平台
七、教学过程
(一)准备部分
1、课堂常规检查服装、安排见习生
2、宣布本次课的教学内容及任务
3、准备活动
(1)两排巡回跑步
(2)韵律操
(二)基本部分
(1)游戏“剪刀石头布”
(2)学生尝试练习投掷沙包
(3)“泡泡机”学生原地打最高点的泡泡
(4)继续练习投掷沙包
(5)两人一组游戏躲闪游戏
(6)教师组织学生进行自我评价,最后教师进行总体评价
(三)结束部分此部分用时5分钟,首先教师鸣哨集合,随后放音乐教师带领学生一起放松,教师进行课堂小结,最后安排学生归还器材,下课场地器材场地足球场器材沙包55个个、录音机1台预计练习密度45—50%运动强度为中度预计平均心率130—160次/分投掷沙包教案水平二授课时间:本次课第1课教师杨武学校乐山市实验小学的启发式、探究、分层教学等新的教学理念教学内容学习投掷沙包游戏石头剪刀布、原地击打泡泡教学目标
1、运动参与力争让95%的学生积极投入投掷运动,体验投掷游戏的快乐
2、运动技能掌握原地投掷沙包的基本动作,独立完成原地投掷的标准动作和掌握手臂从背后过肩与力量和速度的配合
3、运动健康正确的姿势,提高学生的上肢力量
4、心理健康与社会适应培养良好的合作精神与创新意识,形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质重点肩上屈肘,快速挥臂难点动作连贯,协调用力课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度开始部分课堂常规
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本次课任务、要求
4、安排见习生
1、体育委员整队检查人数及服装
2、向老师问好
3、明确任务••••••••••■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■△
1、队列整齐精神饱满
2、建立良好的师生关系
3、养成良好的组织纪律性1低课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度准备部分
1、两排巡回跑步直线滚球练习(图一)要求速度慢,前后保持距离,跑直线
2、韵律操操(随音乐节奏)(图二)
3、专项准备活动要求跟着老师一起动起来.教师讲解示范、与学生一起参与.动作规范有精神.学生听老师口令按要求做动作.学生跟老师做每一个动作,热身辛早早早¥早•••••辛辛年早辛宇••・••早早早早早早•••••辛辛辛辛辛早•・•••△(图一)辛早早早早早•••••辛辛辛辛辛早••・••辛辛辛辛宇宇•••••早早辛辛早早•・・••△(图二)学生站在指定点上
1、让学生充分地活动开,为上课做准备
2、动作到位,舒展大方1中课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度游戏剪刀石头布
1、老师带
1、学生跟2中范围每排中间空一格领学生着老师内容
1、原地和老师一起剪刀石头,一起完游戏辛早早早辛早输的同学下蹲一个(图一)成;••••••
1、让学生能通过
2、行进间的“石头剪刀布”宇早早早宇宇游戏初步掌握投(图2)••••••掷手的姿势;要求
1、前几次手出手的位置没有
2、要求动
2、通过游早早早早早早装tIv-要求;作由正戏初步••••••
2、教师提示手放头部侧面,肘关节常到投知道投早早早早早早\1)对着老师;掷的手掷的动••・・••
3、游戏中按教师要求做动作;型;作△(图1)宇早宇宇章宇
3、教师提
3、学生回••・•••问;答问题;△(图2)-■课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度基本部分
(2)
一、原地尝试投掷沙包(图一)动作要领两脚前后站立,肘关节向前,快速向前上方挥臂;要求听从教师要求有序的进行投掷,
二、泡泡机的游戏(图一)要求原地击打头顶以上的泡泡,快速有力
三、继续尝试投掷沙包(图二)要求在之前的基础上出手速度和力量更快,快速的向前上方挥臂投掷;
1、教师巡回辅导,进行语言激励;
2、练习中请同学出列示范;
3、面对学生的展示,提出问题,让学生思考解决问题
4、教师动作示范
1、敢于展示,表现自我风采;
2、不断尝试怎样能扔的更远;
3、通过游戏思考怎样提高动作要领;
4、思考怎么才能扔的更远;
5、不断挑战远度;早早早早辛早•••••早年早早早早•••••宇年辛辛早早•••••宇辛辛辛辛宇•・・••△(图一)早辛辛宇早・•・・••△(图二)
6、学生在自我探索中,发现问题,解决问题中逐步改善姿势高课的部分教学内容教师活动学生活动组织形式阶段目标运动负荷次数强度基本部分
(2)
一、下肢练习侧滑步要求重心降低,移动速度快;游戏移动打靶规则两个同学一组,一个同学手持沙包,另一个同学在规定的范围内左右移动,手持沙包的问学打移动同学的脚,打中交换;
1、教师动作示范;
2、教师言语鼓励学生•
91、认真听教师讲解,并跟随教师示范模仿练习;
3、学生认真比赛;
3、学生按要求练习(图一)早早早早早早•••••辛早早早早•••••早早早早早早•••••早早早早早早•・•••(图二)学生在比赛中通过击打和移动更一步提高运动技能,培养不断挑战自我,顽强拼搏的精神培养学生对投掷运动的兴趣,严肃、认真的学习态度,不怕困难、敢于挑战的意志品质高结束部分
1、放松
2、课后小结
3、布置作业(重点强调课后练习注意安全事项)
4、安排学生归还器材
5、师生再见组织成四列横队广播操散开;教法
1、教师领做;
2、学生进行放松练习;
3、教师简单小结安全预案安全预案
1、教师事先要排查运动场地安全隐患,确保安全;
2、检查学生着装是否符合上课要求;
3、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品;
4、不准佩戴各种金属或玻璃的装饰品;发现问题及时处理安全警示强调各阶段活动安全,及时提示学生活动中的注意事项,听从指挥,按要求练习安全处理若发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况
1、轻者迅速通知校医、维持好现场秩序,对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置
2、重者及时送往医院进行诊治,通知班主任或政教处及时将学生病(伤)情况通知家长教学器材足球场上一半,每位一个沙包118016014012010080脉搏(次)预计负荷练习密度40%—55%平均心率120—160次份课后小结本节课我主要内容是投掷沙包,我采用学生平时喜欢经常玩的“剪刀石头布”让学生在游戏中一步步投掷的手型,然后通过实战尝试练习学生都能把沙包投掷出去,接着我又通过游戏“打泡泡”提高学生的出手速度和力量,乂来尝试练习出手我速度快和有力,投掷距离更远了本次课让学生在喜欢的游戏中学会投掷技术,使他们在愉快的教学氛围中,轻松地完成教学任务充分体现了以教师为主导、学生为主体0120340时间分钟。