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文本内容:
第十四课《计算机病毒》荣县长山镇小学校李霞
一、教学内容分析《计算机病毒》是四川省教育科学研究所编小学信息技术第十四课安排的内容本课教学的主要内容是计算机病毒的基本概念、传播途径、防范的基本知识及使用杀毒软件的基本操作小学生对计算机病毒一知半解,充满了好奇心和求知欲,抓住这一心理,通过实例让学生对保障信息安全有更深刻的体会本课内容与本册前面的内容比较起来联系不大,却是小学生信息技术学科教学中必不可少的组成部分,在应用中具有非常重要的现实意义
二、教学对象分析本课教学对象为小学四年级学生,已具有信息技术的初步知识,掌握了计算机的基本操作,具有获取、处理信息的初步能力,具有一定的逻辑思维能力,好奇心强,对信息技术具有强烈的求知欲
三、教学目标:
四、重点难点教学重点计算机病毒的特征及传播途径;掌握防范计算机病毒的方法教学难点分析计算机病毒对计算机安全的影响,从而引导学生形成良好的信息素养
五、教学方法以“任务驱动”为主要教学模式,以主题探究学习的方式,通过小组协作学习,培养学生自主学习、协作学习的能力
六、教学准备学生课前用百度搜索网络上的病毒名称;归纳自己见到计算机中毒后的现象;了解网上常见的杀软件
七、教学过程目标维度行为目标知识与技能知识了解计算机病毒的涵义及其特点;了解计算机病毒的传播途径;掌握防范计算机病毒的常规安全措施技能学会在360安全中心网站上下载并安装“360杀毒软件;学会杀毒的应用操作及杀毒软件的升级操作;掌握“360杀毒软件”的一般应用过程与方法任务驱动,使学生在问题的引导下探究学习,通过参与讨论,让学生学习简洁、有条理地表达;让学生尝试用对比的方法来理解新概念通过自主学习、交流探讨、实践操作来实现知识技能的掌握情感、态度、价值观感受计算机病毒对我们的经济、生活造成的严重危害;使学生树立并加强计算机安全意识;培养学生形成正确的网络道德;培养学生形成良好的信息安全修养环节教师活动学生活动设计意图视频动画,引入课题计算机病毒的概念播放视频,百度搜索电脑VS电脑病毒Flash小幽默《网虫病毒》1计算机病毒是在计算机上运行的,它通过自我复制或者修改其它程序扰乱计算机系统的正常工作,甚至对计算机产生系统造成破坏病毒侵入计算机系统,危害计算机,不能危害到人的身体,称它为病毒是根据我们生活中的生物病毒而来的形象称谓2美国银行发生的电脑中毒事件观看视频,理解计算机病毒的概念通过风趣幽默的动画片,引起学生的兴趣和求知欲,引入计算机病毒的概念基础知识计算机病毒的特点提出问题探究学习
1、计算机病毒的特征会传染、会隐蔽、会破坏
2、阅读材料计算机病毒课本材料美国银行发生的电脑中毒事件;思考黑客跟计算机病毒有什么不同?从这些事例,引发出怎样的社会问题?百度搜索查计算机病毒,归纳总结以实例展开讨论,思考计算机病毒对人类带来的危害性通过实践让学生自我发现问题,并归纳总名萌法,培养小组合作学习通过演示归纳知识点,探究学习解答问题阅读《计算机病毒》专题学习网上的“任务与目标”问题1你所知道的计算机病毒有哪些?
2、计算机病毒的传播途径有哪些?传播最快的是哪种途径?
3、你的电脑曾中过病毒吗?是怎样的?
4、简单介绍木马病毒,
5、体验计算机病毒对我们的生活、学习带来的影响带着问题阅读,总结,讨论、汇报列举生活中的计算机中毒实例,向全班同学描述现象通过问答、分享让学生亲身体验计算机病毒对我们的生活、学习带来的影响,意识到信息安全的重要性
1、阅读材料怎样防范计算机病毒?了解计算机病毒防范手解决问题
2、百度经验学习网站里的“防范计算机病毒的方法”
3、提问防范计算机病毒的方法有什么?
1、思考问题
2、进入百度,阅读学习材料
3、归纳总结方法
4、交流段,结合实例问题思考回答实践应用使用杀毒软件.教师网络广播演示操作在360安全中心网站上下载“360杀毒软件”.安装杀毒软件套装.升级软件操作请某个学生接管鼠标控制权,按教师和同学们的提示进行.详细讲解杀毒操作过程,抽几位学生分别进行公开操作,同学帮助.讲解网络防火墙的一般操作理清正常程序和未知程序的网络访问控制设置.了解正常安装和运行杀毒软件后系统托盘处的图标情况学生在自己的计算机上百度网站上搜索下载360杀毒软件,并安装在自己的电脑里,练习下载、安装、升级和杀毒操作培养学生动手实践能力巩固知识计算机病毒专题学习网站的网络答题以小组为单位抢答题,每答对一题加一分通过小组竞赛抢答,让学生巩固所学知识,培养团队精神教学小结今天我们了解了计算机病毒的相关知识,并且掌握了如何在计算机上使用杀毒软件信息技术发展迅速,计算机网络化,随之带来的计算机病毒对我们的生活、学习和工作带来严重的危害,信息安全不容忽视作为小学生,未来社会的栋梁之材,要形成良好的信息素养学生感受信息技术为社会带来方便的同时\要有信息安全意识,形成良好的信息素养归纳总结教学评价
1、抢答题结果;
2、通过下载安装杀毒软件,检测动手能力统计反馈小组和个人成绩,形成激励为学生继续学习增添信心,提高兴趣课后扩展
1、回家后,请同学们看看家里的计算机上使用的是什么杀毒软件,如果没有的,把今天学习到的知识用上,已经有杀毒软件,自己学习学习的延伸任务扩展,提升能力学习怎样使用
2、教材教页“探究活动”
3、教材82页“阅读材料”,并在网上搜索阅读有关“熊猫烧香”制作者被捕的新闻。