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文本内容:
探秘汉棺——远古之韵、内容说明
(一)选择博物馆类型古代历史文化类
(二)选择的主题文物合江汉棺
(三)所涉及学科语文、历史、美术、思想品德
二、学段课时(-)授课学段三年级
(二)授课时数40分钟
三、教学策略(-)课堂教学方法学生汇报、教师总结升华
(二)博物馆教学法学生领取任务,认真观察,请教管内工作人员,查阅资料,作好记录课前准备(-)教学建议课前学生分组领取任务,带着任务进博物馆参观,认真听博物馆工作人员的讲解,不懂的还可请教身边的人,上网查阅,翻阅书籍文献等
(二)教具材料准备学习任务单,PPT制作
五、教学目标设定
(一)本课的教学目标知识与技能
1、参观合江汉棺博物馆,了解汉棺画像的相关神话故事,画像的技法与反映的时代特征;
2、通过课堂活动,学习并运用语文、历史、艺术等多个学科知识,提升综合学科运用的能力;
3、通过探究及团队活动,引导学生独立思考、观察判断、团队协作,锻炼语言组织和表达能力过程与方法整体教学以引导、探究式的学习为主,学生成为课堂教学的主人情感与价值观
1、深化乡土教育,激发学生对家乡的热爱报家乡,建设家乡;
2、激发学生参观博物馆的兴趣,增强爱护文物的意识;
3、感知中华文化的博大精深
(二)本课的教学重点
1、了解与画像相关联的神话故事探究当时的时代特征;
2、感受家乡、中化文化的博大精深
六、教学过程设计
(一)歌曲引入教师播放《合江,我们的家》设计意图通过悦耳的歌声和唯美的画面,激发学生对家乡的自豪感和幸福感教师引导,引出课题-学生分组汇报
1、第一组整体介绍1一生介绍汉棺的材质、形状、结构等2其它组的学生提出自己不懂的问题,整体介绍组的成员作答设计意图从整体上了解汉棺,学生提问,培养他们的质疑能力,同时也培养了学生们的探究知识的能力
2、第二组介绍《双阙图》⑴一生介绍双阙图,讲解‘阙”的含义;一生介绍阙与神人、神灵的关系2学生质疑先民们为什么在石棺的前档头上刻《双阙图》呢?3学生们共同释疑先民们在墓阙上刻双阙图是想死后得到神灵的保护,登入仙界成仙设计意图培养学生查阅资料,大胆猜测分析的能力
3、第三组介绍《伏羲女蜗图》1一生介绍伏羲及与他相关的神话故事2一生介绍关于女蜗的神话故事3一生介绍伏羲女娟的形象以及其象征意义4学生质疑墓主人为什么把《伏羲女蜗图》刻在石棺上呢?5学生共同释疑死者希望来世又变人,表现了先民们强烈的生存欲望设计意图了解关于伏羲、女蜗的相关知识,培养学生组织语言和表达的能力
4、第四组介绍《龙虎戏璧图》1一生介绍《龙虎戏璧图》的整体2一生介绍我国古代神话传说中,关于龙和虎的象征3学生质疑龙虎戏璧图反映了什么呢?4学生共同释疑先民们希望早点结束诸侯各国战火纷飞的状况,盼望国家统一设计意图培养学生多学科知识的运用能力
5、总结探秘方法,学生交流,老师梳理得出方法看、听、问、查设计意图让学生明白做好一件事方法很重要,用上好的方法,能得到事半功倍的效果
6、师小结通过各小组的汇报,你们了解到了汉代合江先民们的哪些生活状况呢?学生们思考后纷纷回答课件出示
①当时先民的雕刻技法主要是浅浮雕
②由于当时经济文化的落后,先民们都生活在幻想中
③先民们对未来都充满了美好的愿望,并用自己智慧和勤劳的双手改变自己的生活
④从构图布局和表现手法上,石棺上的画像都是中国古代遗存的艺术珍品,可见合江先民们的绘画和雕刻艺术的高超设计意图把学生们的介绍放在一起,从整体上进行思考,是为了培养学生的综合分析能力=知识竞赛
1、比赛内容内容关于合江历史、合江文物、合江特产等
2、比赛形式以小组为单位,每组两道必答题,其余为抢答题
3、比赛结果得分最多的一组为冠军组设计意图以知识竞赛的形式,促使学生关注家乡,热爱家乡四师总结合江汉棺,在中国美术史上有突出地位,在全国出土的近两百具石棺中,合江略占四分之一,无论是艺术形式还是艺术内容,合江汉棺都极富代表性,为研究四川及川南地区汉代社会提供了重要的实物依据在纷繁复杂的中国古代艺术中,合江汉棺有着自己独特的艺术魅力我们的合江,千年古县,文化底蕴十分深厚,像合江汉棺极具研究价值的文物还有很多,如佛宝古镇、尧坝古镇、法王寺、先市酱油等孩子们,探秘家乡宝藏,永远在路上设计意图进一步激发学生热爱家乡的情感,为文化底蕴深厚的家乡而自豪,继续探究家乡古老的文化
七、教学特色分析-教学评价课前学生分组领取任务,去博物馆进行观察分析,通过请教、查阅等方法解决疑惑,作好汇报的准备课上学生汇报,学生质疑和学生释疑,教学目标达成,教学重点突出课堂气氛活跃,学生们积极思考,思维敏捷课末,教师总结,激发了学生热爱家乡的情感家乡的文物还有很多,教育学生要爱护文物,继续探究家乡古老的文化二教学特色课前学生利用各种方法对画像进行探究,为汇报作好充分的准备,培养了学生的探究能力;课堂上学生汇报,生生互动,培养了学生语言表达和质疑的能力;都会了学生探究文物,参观博物馆的方法
八、参考教材、参考书目、文献《汉代画像石棺研究》《山海经》《中华上下五午年》。