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文本内容:
Module6Unit1CanIhavesomesweets一•学习目标知识目标.听读并理解生词soupsweetsbreadbiscuitsfruitdarkturnonlight在课文中的运用.能够使用CanIhavesome这类语句
3.听懂会读并理解课文能力目标能够听、说、认读单词,能够用本课的功能用语和他人交流情感目标培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,积极与他人合作学习重难点掌握语言结构CanIhavesome...极其回答Yesyoucan./Sorryyoucanzt.能听、说、读单词,并能熟练运用新知识与他人对话
二、预习学案我会写(将下列字母组合成正确的单词)wsetsederbaibicutsposu
三、教学过程热身复习
1、Greeting
2、教师先把全班学生分成两大组,规定回答问题对者得贴画,贴画多的那个小组获胜培养竞争意识教师展示图片,一名同学扮演老师大声问CanyoudoMorningexercises/swim/jump/run/washclothes小组回答:YesIcan./NoIcant.通过此活动复习Canyou/z自主学习
1、听录音两遍,边听边圈出生词,并试着读一读
2、播放录音,回答问题WhoisonbirthdayHowoldisAmyCanAmyhavesomefoodatfirstCanAmyhavesomefoodatlast
3、找出课文中含有单词can的问句,并写下来合作交流
1、小组内讨论解决自学中遇到的问题,互相交流,教师评析
2、播放录音,全班跟读课文,注意语音语调
3、小组内齐读课文,模仿语音语调,适当加上动作
4、分角色朗读课文
5、Chant:CanIhavesomesoupYeszyoucan.Yesyoucan.CanIhavesomesweetsYesyoucan.Yesyoucan.CanIhavesomebreadSorryyoucant.Sorryyoucant.CanIhavesomebiscuitsSorryyoucant.Sorryyoucant.
四、课堂检测和同伴一起用所学句型编对话
五、课后作业听读课文三遍。