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文本内容:
小学三年级排球教案(正面双手垫球)执教人熊猫路小学唐倩倩课题排球正面双手垫球技术课型新授课教学内容
1、排球双手正面垫球;
2、游戏传球接力;教学目标
1、认知目标让绝大部分学生了解排球正面垫天排球运动的乐趣
2、技能目标让绝大部分学生基本掌握排球正隹生动作协主调性和各项身体素质
3、情感目标发展学生个性,培养学生自觉纪彳R的基本技术和方法,ftli垫球的技术动作,提符聿性,进行集体主义教;验浮氧顺序教学内容场地教师活动学生活动数量时间强度准备部分
一、课堂常规
1、体育委员集合、整队,报告人数
2、师生问好
3、导入课题
4、检查服装安排见习生
二、准备活动
(一)小游戏;大鱼网游戏方法在场地上画出一定范围做鱼池,由4-6名学生做捕组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队成体操队形组织队形
1、激情导入同学们,排球运动是一项健身性和娱乐性很强的运动项目我国女排曾连续夺得过五次世界冠军中国女排的辉煌成绩是她们多年的刻苦训练、流血流汗换来的,她们的精神激励着一代又一代人去拼搏那么同学们想不想通过自己的努力学习,将来也能为国争光啊?很好!从现
1、学生站成四列横队,精神饱满,认真听讲
2、学生在教师组织下做游戏12分钟4分钟小XXXXXX鱼人,其余学生做鱼,分散在池塘里教师发令后,捕鱼人进入池塘手拉手做成网进行捕鱼被围住的鱼就算是被捕捉了被捕捉的学生立即与捕鱼人在开始我们就要扎实练好基本功,本节课我们将要学习的是排球基本技术之一正面双手垫球技术同学们有没有信心把它学好?很好!
2、讲解本节课任务和要求拉起手来捕捉其它的鱼,直到把所有的鱼捕完或剩少数的鱼为止游戏规则
1、鱼不能跑出池塘,否则算是被捉住
3、教师讲解游戏方法与规则并找学生配合演示
4、组织学生一起做游戏
5、教师带领学生一起做球操
2、鱼被围不能冲破网逃跑,但可以趁机从空隙中钻出去
3、捕鱼人只能手拉手去围捕,不能拉人、推人
(二)专门性辅助活动
1、手指
2、手腕
3、手臂
4、肩膀
5、膝盖组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队成体操队形散开
3、学生和教师一起做球操8拍X23分钟基本部分
一、学习排球双手正面垫球
(一)动作要领正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,梯骨内侧平面触球击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向插是插入球的后下部;夹是夹住手组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎四列横队,体操队型XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎组织四列横队,两人一组进行练习组织八组面向球网,垫过球网高度——XXXXXXXXXX.教师讲解、示范垫球的动作,让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性出£.组织学生进行分步练习,体会手臂夹、插、提的协调自然
3、教师讲解垫固定球的方法并指导学生练习
4、教师示范讲解抛垫球的练习方法.教师巡回指导,讲解纠正学生易犯错误
6、找完成好的同学展示动作,学生点评,教师总结
7、组织学生进行比赛
8、给学生手臂触球位置盖上印章
1、原地做徒手模仿垫球动作练习
2、原地双手直臂抛球.
03、垫固定球:两人一组一人持球于腹前,另一人用正面垫球动作击球体会垫球部位和用力动作.要求蹬腿抬臂协调用力.
4、抛垫球两人一球相距2〜3米,一人将球抛至同伴的腹前,同伴将球垫回.
5、垫高度球四列纵队排好依次垫过杆
6、垫远度球四列纵队依次垫过远度416次416次416次416次416次18分钟中臂,同时把手臂内侧翻转出来提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球
(二)重点正确的手型和击球部位
(三)难点全身协调用力击球XXXXXXXXXX©组织四列横队,原地进行练习
二、游戏迎面接力跑
(一)规则分为四路纵队进行比赛,每组一球每组从排头开始持球向前跑,绕过前方黄色小帽之后原路返回,将球交给下一位同学继续进行,以此类推,直到本组同学全部跑完最先完成的组为优胜组
(二)要求
1、比赛时各学生必须站于起跑线后
2、比赛中如果球掉落,捡起继续跑XXXXXXXXX义XXXXXXXXXX◎要求遵守规则,勇往直前,团结协作
1、教师讲解游戏方法和要求并演示
2、教师指导学生进行游戏
3、在游戏中,教师及时点评出现的问题,并做正确的评定胜负
1、学生认真听取游戏方法和要求
2、学生按教师分组进入场地,按要求预演一遍
3、学生遵守游戏规则,分组进行比赛210分钟中结束部分
一、放松活动放松操练习二.本课小结三.布置收拾器材四.师生再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX©组织四列横队,体操队形
1、教师带领学生一起做放松操练习
2、教师总结本次课的情况
3、下课
1、全身放松,动作舒缓协调
2、认真听讲情绪饱满
3、下课13分钟小场地设计足球场地半块,硬排球55个印章一个课后反思。