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文本内容:
好习惯益终生授课时间2023年2月16日授课班级古蔺镇实验小学二年级授课教师赵树群
一、教学目标
1、熟悉《小学生日常行为规范》的内容
2、通过本课的学习让学生养成好的学习习惯
二、教学重难点重点熟悉小学生日常行为规范的内容难点好的学习习惯的养成教学准备课件教学过程
(一)导入同学们,你们听说过“习惯决定成败,态度决定一切”这句话吗?平时学习中,我们应该养成哪些良好的习惯呢?
(二)新授
1、出示图片《小学生学习习惯的养成》
(1)学生仔细阅读小学生学习习惯的养成
(2)同学们说一说自己有哪些好的学习习惯
2、师分讲好的学习习惯
(1)学会倾听的习惯师提问上课和生活中当别人在说话时同学们应该怎样做?同学轮流发言他们认为好的习惯师总结上课不做与学习无关的事,尤其上课时要集中精力,认真听老师上课,认真听别人发言2善于思考的习惯提问同学们有预习的习惯吗?师轮流抽问并了解同学们的学习习惯师总结课前预习有利于把不懂得地方记下来,课堂上才能跟上老师的思路,有疑问的地方认真思考,积极发言3敢于提问的习惯师提问同学们举过手吗?没在课堂上举手是什么原因?学生回答甲同学说举过是因为不懂;乙同学说不敢在同学的面前说话,怕说不好师总结与人交流,不怕说错;敢于质疑,发出不同的声音;4与人合作的习惯提问解释“合作”的含义,想一想在哪些地方需要同学们的合作学生回答学习中,生活中,游戏中师总结在不同的地方,有时候同学们需要互相配合才能完成某项任务5自主读书的习惯同学们听说过“书读百遍,其义自现”吗?在平时的学习中你是怎样读书的?请小组合作说说有哪些读书的习惯?抽学生代表回答a、多读课外书;b、爱护书本,不在书本上乱涂乱画;c、学会圈点勾画、积累好词好句师总结除了同学们说的还有一点养成大声朗读的习惯
(6)认真书写的习惯写的一手好字会给你形象加分,说明写好字真的很重要同学们把你们的作业本拿出来,看看你写的字怎么样?抽学生代表回答:a、字不规范;b、本子很脏;c、课堂作业本和家庭作业本有差别;师总结用正确的姿势端正大方的书写
(7)收集资料的习惯思考同学们当你遇到不会的知识你怎么办?学生回答a、问父母;b、用电脑、手机上网查;c、找书师总结知识要靠积累,就要有收集资料的好习惯
(8)按时完成作业的习惯问题同学们比较一下同样的内容在课堂上和家里完成的时间为什么不同?找出原因学生回答a、学校里能认真专一细心的完成b、家里一会儿喝水,一会儿上厕所,想早点去玩师总结合理分配时间,认真完成各种作业,培养自己的能力
(三)总结好习惯的养成不是一朝一夕,贵在坚持,希望同学们养成良好的学习习惯,将会受益终生。