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文本内容:
动
二、主题活动搭建扑克塔
(一)规则介绍
1、根据PPT上的图形展示,完成基础关
2、完成基础关的同学,可以到老师这里领取扑克,挑战更高难度
3、不能折叠扑克,也不能用其它的辅助道具
4、可以个体完成,也可以和同桌团队合作
(二)开展活动1>播放音乐《thebatmantheme》
2、巡场观察
(1)促进学生投入
(2)留心观察记录失败多次最终成功的同学,失败多次但是不放弃的同学,完成最快的同学,帮助他人的同学,最有创意的同学以便在后面分享的环节,鼓励这部分同学分享,带动全体加强对课程的理解
三、讨论分享
(一)全班反馈问题
1、刚刚我们做了什么活动?|刚刚发生了什么事?问题
2、心情怎么样?|有什么感受?
(二)小组讨论问题
1、之前有意识到什么安全隐患吗?问题
2、你打算怎么做?问题
3、这个活动给了你什么启发?
(三)全班分享
1、请学生发言分享课题扑克塔课型新授维目标
1、让学生深刻理解“坚持”的重要性,懂得有关培养“坚持力”的方法,使学生在学习生活中愿意有意识地努力去提升自己的坚持力
2、促进学生结合自身的学习生活学以致用
3、培养学生的目标感、坚持的态度和坚持的技能教学重点难点、关键点学生通过活动的自我感悟教学资源开发与利用扑克牌,每人最少7张PPT音乐课堂教学设教学内容、时间安排、教法选择、学法指导
一、热身活动泡泡糖
(一)介绍规则
1、活动队形按日常教学座位就坐,同桌两人面对面
2、活动要求教师喊“泡泡糖泡泡糖”,全体同学问“粘什么”,教师回答“粘xx”,同学们就根据指令将相应的身体部位粘在一起,例如教师说“粘手掌”,同桌两人就将手掌粘在一起在游戏中累计失误三次的同学,就要完成一个趣味表演比如介绍自己最得意或最搞笑的一件事情
(二)开展活动
1、在正式开始前,可以让学生练习1-2次,熟悉规则
2、观察学生有没有贴错
3、活动完成3-5次,待课堂气氛调动起来就结束,进入主题活
2、教师围绕坚持的目标、态度、技能进行强化
四、总结点评教师今天我在课堂上看到每个同学都在努力面对问题,并且用自己的创造力去解决问题我感受到了同学们面对困难时不放弃的勇气、拼搏力量与创造性的才华我相信同学们会把这个课堂所学到得东西应用到学习生活当中去,做最好的自己书设计扑克塔泡泡糖基础塔一一挑战塔一一……教学后记。