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特别的自己北二外附属小学王徵霖教学目标.通过观察指纹活动了解指纹的独特性一一区别于他人的“身份证”,认识每个人都是独特的.通过听《狗大便的故事》,知道哪怕最微小的事物也有自己的价值,明白“我很重要!.通过活动“优点放大镜”,自己说说、别人夸夸,充分认识自己的优点,悦纳自己,相信自己是最棒的,增强信心教学重、难点认识每个人都是世上独一无二的个体,充分认识自己的优点,悦纳自己,相信自己是最棒的,增强信心教学过程暖身活动(5分钟)“老鹰捉小鸡”体验活动一观察指纹,发现生命的独特一一我不同!(10分钟)
(1)观看视频我们来看一段视屏,看看警察叔叔在干什么?问警察叔叔在干什么?为什么能利用指纹破案?我们的指纹真的不同吗?想看看我们的指纹吗?想吗?那我们来观察我们的指纹,看看,你发现了什么?(引像李老师这样,将大拇指印在印泥上,再掘在白纸上,每个组同学按顺序依次将大拇指印印在表格中自己相应的号格中然后大家仔细观察自己与别人的指纹,看看你发现了什么,与成员交流最后小组长总结小组成员的发现汇报给大家听)小组成员采集自己的大拇指指纹,印在同一张白纸上,仔细观察
(2)小组内交流,组长总结汇报成员的发现(弓I小组内每个人指纹不同,全班同学指纹一样不同哪些地方不一样?形状大小、圆、椭圆;纹路直线、一圈一圈)
(3)通过观察指纹,你知道了什么?小结对,指纹是我们可以区别于他人的特殊“身份证”除了指纹,每个人的视网膜、血液中的DNA掌纹等身体特征都是独一无二的,从我们出生那一刻起,就注定了我们是独一无二的“我”,这就是一一独特的我(板书独特的我)世上没有两片完全相同的叶子,也没有两个完全相同的生命,每一个人都是独特的,每一个人都是与众不同的(板书我不同!)体验活动二听故事《狗大便的故事》一一我很重要!(5分钟)过渡我们不同,但我们都有属于自己的故事设疑1如果你在街上遇上甚至踏上一坨狗便便,你会是怎样的心情呢?相信这绝对不是一件快乐的事!可你知道吗?狗大便也有自己精彩的人生故事我们来听一个故事一一《哆基朴的天空》,故事的主人公名叫“哆基朴”,他就是一坨狗便便听故事《狗大便的故事》,哆基朴留下难过的眼泪设疑2假如你就是哆基朴,此时你是怎样的心情?你会想些什么?哆基朴最终怎样了呢?接着看视屏根据学生小结是的,“上帝不会无缘无故地创造你,他一定会为你做妥善的安排”我们既然来到这世上,就一定有存在的意义小小的狗大便都有自己的价值,我们每个人同样有许多的闪光之处,小小的我也有用武之地我真的很重要!(板书我很重要!)体验活动三优点放大镜一一我真棒!(15分钟)过渡我们不同,我们都愿意做最棒的自己那就让我们一起来找找自己的优点让我们像一颗星闪耀在自己的天空活动
(1)老师先来说说自己的优点吧
(2)你有哪些优点呢?(放音乐)让我们在音乐中想一想,去发现自己的优点,然后将自己的优点写在卡片上我们约定,当音乐停止,就停笔,好吗?
(3)在小组内交流,按顺序依次说说自己的优点当别人发言时,小组内同学认真倾听;同学发言完毕,说声谢谢,其他同学用轻轻的掌声给予鼓励
(4)我们的优点还有许多,让我们带上一把“优点放大镜”来比赛,互相找找别人的优点,小组内交换优点卡,写下别人的优点看看,哪一组的放大镜最有用,找到的优点最多(建议哪一组愿意一起来说出自己的优点?随机采访一组哇!你有这么多优点!你真棒!别人帮你找到这么多优点,你此时是什么感受?你帮助别人找到这么多优点,你是什么心情呢?你们真棒!(贴卡片)还有谁愿意单独说说自己的优点?)
(5)我们每个人的优点都有许多,让我们带上优点卡走下台去,找到一位老师,将我们的所有优点大声告诉他,然后将优点卡贴在黑板上,好吗/课堂小结或许我们在某一方面与别人相似,但我们每一个人都是世上无可代替的生命!正因为有了这么多“独特而又精彩的我”,我们的世界才丰富多彩、绚丽多姿!老师也要为你们竖起大拇指,为你们的自信、合作、友情喝彩!在集体中,虽然我不同,但我很重要,没有人能替代我,就像我不能代替别人,我很棒!(板书我很棒!)板书我不同!独特的我我很重要!我很棒!。