还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
Module4UnitlDoyoulikemeat观寺九年制学校高欢教学目标
1、知识目标⑴、能听懂、会说、会读单词:milk、fishnoodlesricemeatpass.
2、能听懂、会说并能运用重点句型DoyoulikeYesIdo./NoIdont.
2、能力目标:通过学习培养学生的听说能力、语言的运用能力及学习的迁移能力
3、情感目标通过完成活动,增强学生的探究、合作能力,培养学生良好的学习习惯教学重难点重点能听懂,会说重点句型DoyoulikeYesIdo./NoJdont.难点运用句型来询问别人的喜好教具准备多媒体、食物图片、教学过程——Step1Warmingup.GreetingsSaytwochants.出示幻灯片——Step2Presentation
1、导入1出示幻灯,学习食物名称2练习完单词后老师做出高兴的表情,Ilikeyoulikerice由此引出本课重点句型,引导学生作相应的回答YesIdo./NoIdont.3出示食物图片,老师提问Doyoulike..…让学生根据自己的喜好给予回答,将图片发给做肯定回答的学生4图片发完后,老师对着有卡片的学生说Passmethe....please.以此让学生感知这个句子意思,并练习
1、课文教学1先看课文动画,后回答问题出示幻灯片,呈现问题Linglinglikes.Samlikes.Amylikes.Tomlikes.
2、再听录音,跟读课文并模仿录音里的语音语调
3、分小组,分角色朗读课文——Step3Practice看图片出示幻灯片,老师指着图片问“WhathisinEnglish引导学生说出图中图片的英文名称老师举例提问Doyoulike指导学生用“YesIdo.\NoIdont.”请学生分小组练习请小组同学展现对话——Step4Singthesong根据两只老虎的节奏唱Woyoulikemeat》——Step5Homework
1、复习和朗读课文
2、运用今天所学句型Dyoulike..…对自己家人和朋友喜欢的食物进行调查板书设计Module4Unitlmeat厂DoyoulikericeYesIdo.YnoodlesNoIdont2milk。