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课题《英语》(新标准)(三年级起点)四上Module4Unit1Doyouwantsomerice设计者彭州市沁园小学史晓枫教材分析本模块的教学内容是谈论食物,既复习了现在进行时,又复习了一般现在时教学目标语言知识.全体学生能理解单词wantsomejuiceicealsofastfoodmaketomatoeggpotato..全体学生能初步运用单词wantsomefood.全体学生能初步运用语句:Doyouwantsome…?Yesplease./Nothankyou.语言技能.全体学生能认读wantsomefoodwith.全体学生能听、说、认读语句Doyouwantsome***Yesplease./Nothankyou.学习策尝试归纳已学的食物词汇,建立食物的相关词汇图文化意识乐于向外国小朋友介绍他们不认识的中国物品教学重、难点教学重点.掌握单词wantsomejuiceicealsofastfoodmaketomatoeggpotato..运用语句Doyouwantsome---Yesplease./Nothankyou.教学难点.掌握单词somewith的用法.能够对问句进行回答教学准备互动教学系统,PPT与本课单词教学相关的实物、图片环节与时间教学过程资源应用说明热身导入
1.Greetings.T WhatamIdoingDoyoulikeeatingWhatdoyoulike任务呈现今天我们将学习如何根据自己的爱好选择食物ThislessonwewilllearnModule4Unit1Doyouwantsomerice课文学习.ChantT LookatthispicturewhatdoeshelikeThereisachantforyou.(奖励sweets).引出句型Doyouwantsome***Yesplease./Nothankyou.操练句型(转盘游戏并且板书关于食物的单词,区分中国式快餐).(展示图片)WhichnoodlesdoyoulikeCanyoumakenoodlesEg.Icanmakenoodleswithtomatoandegg.(makenoodles擀面大赛)
4.(课文Part2学习)andfindQI WhatisthemandoingQ2DoesAmywantsomenoodlesQ3WhatdoesAmylikeandrepeatplay任务完成Makeasurvey(46人1组)学校要组织秋游,询问统计是否需要购买食物Doyouwantsome***Yesplease./Nothankyou.小结与布置作业Summary引导学生先自我总结,告诉他们在有多种食物可以选择的情况下,要先问同伴的喜好再为她提供食物,这是非常尊重对方的做法Homework听音、模仿,熟读课文,尽量可以在日常生活中运用板书设计Doyouwantsome---Yesplease./Nothankyou.。