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文本内容:
四年级跳绳教案执教者夏明毅课后反思作为一名小学的体育教师的我,着眼学生,从学校实际出发,略谈“跳绳”这一教学活动跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,通过以绳练跳”使学生掌握多样式的跳绳方法这是必要同时,为了活跃课堂的教学气氛,我让学生两人一组结对以比赛的形式,相互激励使学生达到“练跳”的目的,既可收到良好的创新教学效果,又可促进学生身心的发展,提高学生的弹跳能力,灵敏性、协调性等.我在教学《跳短绳》一课采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务目前,在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试,取得了较好的效果课前激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳,然后,布置小动物学跳绳,比一比谁学得快的任务,让学生自由练习练习过程中,一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练习兴趣一方面,引导学生学习花样跳绳一方面,让学生当小老师教不会的同学,每当发现学生微小的进步我都会不失时机地给予表扬,有时作出惊呀的表情有时有意输给学生在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅体育课上跳回家跳,课间十分钟也在跳,学生只要一见到我,就拿着跳绳跑到我跟前,让我数数,面对学生的进步,我深感成功的快乐体育教学方法层出不穷,有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等,从而改变单一的传授式教学方法,在教学实践中在灵活运用各种教法和学法,是新课改对教师的基本要求在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注意培养学生的实践能力,引导学生质疑、调查、探究在自主学习中培养独立思考的能力,探究学习中培养解决问题能力,合作学习中提高合作交流的能力年级四年级一班日期
2023.日期
2023.周次13课次5教
1、跳短绳重点通过各种练习学会单脚交换跳短绳材
2、综合跑跳接力难点培养学生的灵敏和手和脚动作的协调性教学目标
1、运动参与使学生能积极参与本课的各种练习和游戏并大胆向同学展示自己的动作相信我能行告别我不行
2、运动技能通过练习、思考,了解单脚交换跳短绳的方法,及在练习中练习的方法
3、身体健康通过跳绳练习,发展腿、腰、手臂等身体部位力量;提高学生的身体协调性,发展学生的创新思维,开发智力
4、心理健康目标:在学习中充分展现自我增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦
5、社会适应了解和学会在游戏练习中如何与他人合作的重要性课序时间运动负荷教学内容次数时间强度教与学的活动组织与队形1课堂常规师生问好宣布课的内容小
1、宣布上课,师生问好
2、了解内容,明确要求
3、认真听讲,积极思考t1t1t4M♦f♦ItMtt1ttfttM♦t▲四列横队、
71、队列练习三面转法
2、热身绳操44*85小
1、提出练习要求
2、教师口令学生练习
3、教师带领学生热身
3、使身体进入运动状态要求动作有力,精神饱满ttttttttt1tItIMtMtMtMt▲、14三.跳小绳
1、复习并脚跳
2、小组创新
3、单脚跳(左、右)
4、尝试交换跳教学重点熟练动作,提高速度教学难点单脚交换的跳法2310大
1、要求提高速度
2、鼓励学生积极创新,对一些新花式进行表扬,并组织学生互相交流
3、教师评价
4、学生示范,观察水平较高的学生演示,引导学生作出最佳的跳法
4、学习单脚跳
5、每只单脚跳的次数依次减少
6、尝试一只脚跳一次并交换
7、教师指导
1、分小组进行创新练习
2、积极思考,想出多种跳绳花式,并向同学展示成果
3、勇于挑战高难度动作队型三0000相互协作发展个性培养兴趣
四、10游戏《跑跳、投接力》
1、发展学生手脚协调性
2、发展学生投掷的准确性
3、培养学生积极进取、团结协作的精神231中
1、向学生讲解游戏方法和规则
2、教师示范
3、教师用激励的语气调动学生的积极性
1、i
2、j情绪队型tt♦1tt亶守游戏规!限极参与游・高涨.四11▲则戏,ooo
五、
31、身心放松
2、师生交流并小结
3、师生再见12小
1、教师带领学生进行放松练习,语言提示学生动作
2、学生相互帮助
3、小结°
4、布置学生收拾器材
1、愉快队形五:tiltIfIIMMtttt、轻松t♦t*I♦tttttt▲♦♦tt场地器材短绳49根安全保障检查场地,器材做好相应部位的活动预计练习密度强度全课内容主题中上50%40%。