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文本内容:
教学过程《蹲踞式起跑》小学体育课五年级(水平三)教学设计授课年级五
(2)班授课教师陈利民教学内容蹲踞式起跑教学目标
1、知识目标激励学生积极参与体育锻炼,初步了解蹲踞式起跑动作方法
2、技能目标通过练习,使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作发展学生速度素质及奔跑能力,提高心肺功能
3、情感目标培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神学点教重掌握蹲踞式起跑的方法,正确掌握“各就位”和“预备”的技术动作学点教难上下肢的协调配合,蹬摆结合动作的掌握序间配顺时分教学内容教师活动学生活动组织及要求
一、课堂常规
一、组织
1.体育委员整队,师生
1.向学生问好OOOOOO问好
1.体委整理队XXXXXX
2.教师宣布本课的内
2.宣布上课内容伍OOOOOO容XXXXXX
3.检查着装安排见习
3.检查着装安排见△生习生
2.向老师问好x女生O男生
二、热身活动4带领学生一起绕
3.在老师的带△教师
1.慢跑热身足球场慢跑两圈领下慢跑两圈要求集合快、
2.徒手操5带领学生认真做静、齐精神饱满学生主体队列
①头部运动好徒手操
4.认真做好徒整齐行进,左右
②肩关节运动手操充分活动前后对齐
③腰部运动关节
二、组织
④腹背运动OOOg
⑤膝关节运动XXX
⑥手腕踝关节运动
1.教师展示图示
1.认真观察图四排变两列绕田径场慢跑两圈要求步伐整齐不要打闹
一、教学内容组织学生分组探片并和同学讨学习蹲踞式起跑究、交流、归纳总论自主练习
1.自主学习组
1、让学生了解蹲踞式结蹲踞式起跑动作织起跑分普通式、拉长要领及要点,让学式和接近式我们学习普通式;
2、学生分组进行自主生自主看图学习合作学习蹲踞式起跑
2.教师巡回指
2.有疑问向老同学以组为单的技术,初步体验体导;师请教位由组长带领同验蹲踞式起跑的动作
3.勇于展示自学到不同区域讨要领我把自主学习论学习“各就位”的成果向老师要求认真看图“预备”和同学展示并积极讨论“跑”
3.组织学生展示自
4.认真听教师讲解动作及要
3、教师讲解示范蹲主学习成果并作出点并模仿教师踞式起跑技术动作;表扬;动作两人一组,一
4、学生练习蹲踞式
4.教师边示范边讲人发令,一人起跑技术动作,教师解动作要领,学生练习3-4组;巡回指导;注意观察模蹲踞式起跑仿重点讲解;+10米加速跑
2.教学组织6组OOOOOO
5.认真听老师XXXXXX
5、犯错误进行纠错
5.组织学生练习蹲错误动作的纠△1蹲踞式起跑踞式起跑;教师巡正方法,改正XXXXXX2蹲踞式起跑时抢视并纠正错误动自己的错误动OOOOOO跑作;作要求保持安静,3预备时后腿蹬得太认真听教师讲解直4起跑时后蹬无力学生严格执行示范
二、教学比赛教师讲解游戏规游戏规则,展接力赛则;示自我,
1、放松整理活动
1.教师带领同学做
1.认真做好放两个同学一组手拉手放放松练习松活动,充分组织结松胳膊,背靠放松身体放松全身OOOOOO束
2、课堂小结XXXXXX部分本节课我们学习了蹲踞式起跑,分三个口令一一各就位、预备、跑,他对于我们快速启动非常有帮助,是短跑的起跑姿势希望同学们要掌握并课下巩固
3.值日生归还器材
4、宣布下课.总结本节课上课情况.安排值日生归还器材.下课.认真听教师点评.值日生归还器材.教师再见OOOOOOXXXXXX△要求放松充分,保持安静,认真预计生理负荷学生心率最高时大约在120—130次/分,中低强度练习密度50%--60%。