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文本内容:
寻找生活中的快乐、感受快乐:游戏导入口香糖过渡语同学们借你们的双手好吗?跟着老师一起做,边做边说口香糖,贴在哪;口香糖,贴在哪;口香糖,贴板凳师做了这个游戏同学们感觉怎么样?(感受到开心,快乐)同学们的快乐是用什么感受的呢?(引导学生回答用心)那么怎样寻找我们生活中的快乐呢?今天我们一起来学习,寻找生活中的快乐(板书寻找生活中的快乐感受快乐(用心感受)过渡语生活中不是缺少快乐,而是缺少发现快乐的眼睛那我们怎么才能找到生活中的快乐呢?让我们开启今天的寻找快乐之旅吧出示PPT搞笑动画看完这些搞笑的视频,同学们觉得怎么样?(开心、快乐)对了同学们感受到了快乐
二、寻找快乐这是老师跟同学们分享的快乐,那么同学们自己的快乐呢?我们一起来找一找老师这里准备了两张脸,分别请两位同学上来抽签抽到笑脸的这组被分为快乐组,抽到哭脸的被分为烦恼组请两位同学上来抽签,分组现在我们分好组了,首先呢我要请快乐组的同学起来说一说,你们生活中的快乐抽五到十名同学起来回答老师总结,看来同学们生活中有很多的快乐啊,那么快乐究竟是什么呢?是一种东西,还是?(是一种感受,我们要用心去感受)
三、变不快乐为快乐可是我们生活中不只是有快乐,也有烦恼下面请烦恼组的同学来说一说你们生活中有哪些不如意的地方?抽五到十名同学起来说一说看来啊,我们生活中不仅有快乐也有烦恼,那么同学们你们喜欢快乐还是烦恼呢?(快乐)可是在生活中同样的事情有的同学感到快乐,有的同学却感到烦恼出示PPT图片为什么会这样呢?老师这里有一个故事,听了这个故事估计你们就知道为什么了PPT放映《两个儿子的故事》现在同学们能回答刚刚的问题了吗?为什么同样是小鸟歌唱一个觉得好听一个觉得吵闹?(心态不同)所以当我们遇到烦恼的时候我们需要换一种心态、换一个角度来思考问题,就可以变不快乐为快乐(将板书的哭脸卡片翻面变成笑脸)所以,我们不能左右天气出示PPT诗歌《把握快乐》同学们我们一起来读一读
四、创造快乐
1、过渡生活中每个人都会遇到烦恼,你遇到烦恼是怎么解决的?把你保持快乐的秘方告诉大家吧
2、教师根据学生回答归纳点拨,指导学生在排解情绪时要尽量做到不伤害他人
3、师过渡看来,我们每个孩子都有一套属于自己的快乐秘方生活就是这样,酸甜苦辣样样有,只要你愿意,我们天天都能吃到美味的快乐大餐,想知道怎么做这份美味大餐吗?
4、课件出示“快乐食谱”
5、师有了这些配料,相信你们一定能够制作出属于你们特色的快乐大餐,那就请你们赶快动手吧!
6、师发给每个小组发一个纸盘
7、师巡视指导
8、师小结快乐大餐各具特色,快乐大餐充满快乐
(五)总结活动,齐唱歌曲师很开心今天和同学们一起寻找到了快乐,最后,让我们带着甜甜的歌声,带着可爱的微笑,一起唱响《歌声与微笑》开始我们新的寻找快乐之旅跟着视频唱起来,跳起来【教学反思】。