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文本内容:
向阳而生设计理念今年年初,爆发的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,不断攀升的确诊数字让人们感受到恐惧和焦虑面对疫情,全国上下众志成城,都投入抗击疫情、守护生命的战“疫”当中“生命”这个永恒的话题也再次萦绕在人们心头每个人的生命都只有一次,生命至高无上在疫情面前,以体验生命、感悟生命、敬畏生命、珍爱生命、绽放生命为目标的生命教育势在必行成长需要每一个人付出努力,不向困难低头,不向挫折认输通过观看“小海龟”的视频,选取周边同龄人的案例,感叹生命之伟大,引导学生敬畏生命、珍爱生命;通过讨论和向他人学习等活动,让学生学会克服苦恼的方法,懂得保持乐观、向上的态度,努力地追寻阳光,绽放自己生命的光彩【教学目标】认知目标.知道生命的可贵,知道成长的不易.知道生命中会有很多坎坷和烦恼是不可避免的态度与情感目标.通过视频,体验、感受生命的美好,引发对生命的思考.通过游戏,领悟生命的美好,觉察生命中重要事物,感受生命的可贵能力目标.通过案例辨析,从中学会解决苦恼的方法,增强对生命的敬畏.学会用积极阳光的心态面对生活,向阳而生【教学过程】一>体验生命.暖身小游戏——盲行选择五名同学蒙上眼睛扮演盲人,需要从起点走过通道走到终点其他同学站在通道上可以扮演道路上的障碍物,也可以成为同学的导航.采访盲行孩子的感受总结看刚才同学们在黑暗中摸索前进,一路磕磕碰碰、跌跌撞撞,最终达到终点,真是太不容易了!其实,他们刚才走过的路,不正像我们的人生之路吗?
二、感悟生命.沙滩上新生的小海龟也开始了生命的旅途,让我们一起来看一段视频.播放视频《小海龟》.师看完视频,你看到了什么?请和大家分享一下.师是的,在小海龟身上,我们看见了生命的诞生,脆弱而艰辛,但是,小海龟用坚强、勇敢、坚持不懈地努力与拼搏为自己赢得了生存的机会真是令人佩服!
三、敬畏生命.如何在弱肉强食的生物链中赢得生存的机会是动物们的烦恼,那么,我们又会有什么烦恼呢?ppt出示案例.师如果你是他,你会怎么做?.想知道小男孩是怎么做的吗,我们一起来看个视频播放视频你们猜到小男孩是怎么做的了吗?.你们的处理方式和他的处理方式哪个更好?你想对小男孩说些什么?.师是的,生命很宝贵生命的诞生需要两千二百万秒,生命的成长需要七亿秒,生命的绽放需要12亿6千万秒,然而生命的终结只需要一秒活着真好,我们可以在操场上尽情地奔跑;可以在教室里认真地读书;可以过道上开心地玩游戏.ppt出示“拥有生命,才能拥有”指名说一说.梳理解决烦恼的办法.师我们的生活并不是一帆风顺,也会有来自各界的压力,各种烦恼和不顺有些人深陷泥泞无法自拔,有些人却主动出击迎接挑战最终迎来雨后阳光靠的是什么?是对生命的敬畏和珍视
四、珍视生命.师生活中,有许多重要的东西那什么是最重要的呢?我们通过一个游戏来探索一下.指名说,舍弃了什么?你是怎么想的?.最后剩下了什么?为什么?.师游戏中我们坚持有益的,游戏直到最后每个人都会沉浸在煎熬中,但痛苦中诞生的就是你内心真正想要的东西,这东西以前只是混沌在你意识的洪流里,你也许并没有体察到生命对于每一个人来说都只有一次,我们更应该珍视我们的生命!
五、绽放生命.师在我们学校这个温馨的大家庭里,老师的幸福是见证了你们的成长让我们一起随着这些精彩瞬间,追寻你的成长足迹吧!PPT展示1一3年级学生学习生活的精彩瞬间.师老师给大家布置一个课后作业和爸爸妈妈讨论怎样生活更快乐.师人的一生不一定是一帆风顺的,我们可能会遇到很多的烦恼最重要的不是一直活得很快乐,而是当我们遇到困难的时候,保持乐观、积极、向上的态度,努力地追寻阳光,绽放自己生命的光彩。