还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
第周课次年月日本课教材内容.复习并提图武术操.游戏投活动篮教材重难点重点身体协调用力难点动作正确.协调连贯初步学习武术操1-5的动作,能正确练习发展协调能力,提高身体灵敏.速度素质运动参与V积极参与到集体的练习中本课本课运动技能V来基本掌握小篮球的基本动作体验并教学目标重点领域身体素质培养学生勇敢.机智.果断的品质和友心理健康学会与同伴合作完成任务好相处.共同进步的好习惯社会适应V时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置一.课堂常规
2.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装.宣布课的内容和任务.教师语言要清晰.教师讲解课堂要求和任务
1.学生站四列横队预计问题1学生站成的四列横队不整齐2学生精神不饱满处理方法XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎
2.学生认真听讲,注意观察教师语言和手势指挥二.基本部分5准备活动.小游戏《石头・剪子.布》讲解游戏的要求听从指挥注意力集中.专项准备活动预计问题
1.教师讲解的动作时学生不能安静下来
2.教师做示范时学生同上队列四列横队1812师生一同练习学生充分活动各关节一.武术操
1.手型变化;
2.开步穿掌;
3.并步按掌;4弓步穿掌
5.并步挑掌.教师讲解动作方法和要领.教师做分解和完整动作示范.教师给学生个别指导.学生示范练习.学生认真听讲动作方法和要领.学生集体练习.学生分组练习教师巡回观察,纠正错误动作.学生认真练习二.游戏“活动的篮筐”教法L教师讲解游戏要求和规则,教师做正确示范.学生认真听讲,练习方法,分组练习,按要求和顺序依次进行.学生练习比赛分组比赛学生练习比赛.教师做正确评定胜负没有养成认真听看的习惯
3.学生练习没有按照老师的要求进行练习处理方法教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求小游戏比赛,反复进行,在规则规定的比赛时间内,得分多的队为胜,预计问题不重视放松处理方法教师逐步介绍放松的方法XXXXXXXXXXXXXXXX◎3三.结束部分一.放松;二.小结;师总结本次课的情况学生认真听讲,精神饱满下课场地器材小篮球4个负荷预计平均心率128练习密度36心理负荷
1.6课后小结负荷曲线预计。