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我行我能行教案德阳市孝泉民族小学钟珍芸教学内容四川省义务教育地方课程教材《生命生态安全》三年级下册呵护心灵板块辅导目标.引导学生正确认识自己的优点和缺点,悦纳自己.培养学生的自信心教学重难点找到自己的优点,增强自信心教学准备课件教学过程课前约定孩子们,欢迎来到心理课堂,在课堂上,我希望和大家共同制定一些约定,如果你同意,就高高地举起你的右手,好吗?.课堂上我们所分享和交流的内容,是你我之间的秘密,课后就没有必要与其他同学提起.当别人发言时,我们需要用心去倾听你们每一次发言,我都会用心聆听.在心理课堂上,你可以少用脑袋,但一定要用心去感受和体会,放心地抒发自己内心的感受,发自内心的感受是没有对错的二.主题活动导入孩子们,请看这一组数字13579246801357924680如果让你看一眼,你能马上记住它吗如果请你认真观察,动动脑想想办法,也许你能行,试试吧有时候看起来很难做的事情往往没有那么想象中的那么难,在心里告诉自己我行我能行〃多动脑就能解决心理聚焦.老师为大家带来一个故事,可要用心聆听(故事见附页)听完这个故事,你有什么样的感受?心灵视窗其实,在学习和生活中,你肯定也会有从失败到成功的经历,和你的同桌小声说说吧谁愿意大声给大家讲讲是啊,相信自己,通过不断的练习,肯定是会取得成绩的,因为自信和勇气是成功的源泉有时候,我们认为自己不行,是因为只看到自己的缺点而忽视了自己的优点不信来挑战一下自己吧我们将要做一个游戏,相信自己能完成吗?相信的就举手.游戏句子接龙规则
1.8个人围成一个圈,组成一个队从第一个人开始依次说我是最棒的〃最后一个人说完之后一起喊耶〃2说的时候,声音洪亮,让队员听清楚在10秒内完成的队伍获胜获胜的队员谈谈自己此时的感受还想挑战自己吗?我们来做下一个游戏.试一试掌声雷动
1.预估自己10秒内的鼓掌次数,写下来
2.鼓掌10秒,记录自己鼓掌次数思考这是你能达到的最多次数吗?
3.与同学交流鼓掌的方法,再试一次记录下来思考你开始预设次数时,是否低估了自己的实际能力呢?对比你写的3次结果,你有什么感受?看来,有时候我们会低估自己的实际能力,让我们来找找自己的优点吧!.找一找找优点活动规则.在纸条上给其他同学写优点,写好后把它送给对方
2.回到座位,看自己收到的纸条,把自己的优点念给同桌听然后在班上分享认识自己,了解自己,相信自己吧自信心不足的人往往会认为自己不行,其实,人人都有很多潜在的能力,来看看这些图片心灵氧吧.从图片中,你感受到什么?这个残疾人都能够做出我们常人看起来不容易完成的事,何况是我们正常人呢?坚决的信心,能使平凡的人们做出惊人的事业让我们记住天生我材必有用,自信自强功自成.想一想说说自己认为很难的事,做成之后是什么感受希望你能常常有这种体验让我们一起读读下面这些话心海起航.读一读反复朗诵,进行强化相信自己行,自己定能行;别人说我行,努力才能行;你在这里行,我在那里行;不但自己行,爱帮别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造更能行;.试一试你认为自己没有信心完成的事是什么?以后怎样克服自己的缺点,来完成这样的事?.课堂总结孩子们,每个人都有自卑胆小的时候,这是正常的,只要我们调节好自己的心态,就能克服困难只要有进步就代表成长希望以后我可以看到你们昂首挺胸,自信精神的样子,好吗?让我们在歌声中再次感受自信的力量吧!齐唱《我真的很不错》.板书设计
12.我行我能行进步——成长威灵顿与蜘蛛在拿破仑帝国时期,法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争,拿破仑大军横扫整个欧洲战场,迫使其余欧洲国家结成欧洲同盟,共同对付拿破仑当时,指挥同盟军的是威灵顿将军威灵顿指挥的同盟大军在拿破仑面前一败再败在一次大决战中,同盟军再次遭受惨重的失败威灵顿杀出一条血路,率领小股军队冲破包围,逃到一个山庄在那里,威灵顿疲惫不堪,想到今天的惨败,顿时悲从心来,想自杀———死了之正在愁容满面、痛恨不已时,威灵顿发现墙角有一只蜘蛛在结网也许是因为丝线太柔嫩,刚刚拉到墙角一边的丝线,经风一吹便断了蜘蛛又重新忙了起来,但新的网还是没有结成威灵顿望着这只失败的蜘蛛,不禁又想起自己的失败,更加唏嘘不已,多了几份悲凉但蜘蛛并没有放弃,它又开始了第三次威灵顿静静地看着,心想蜘蛛啊,别费心思了,你是不会成功的蜘蛛的这次努力依然以失败而告终,但它丝毫没有放弃的意思,又开始了新的忙碌它就这样来回忙碌着蜘蛛已经失败六次〃该放弃了吧〃威灵顿感动地想但是蜘蛛没有,它仍旧在原处,不慌不忙地吐出丝,然后爬向另一头第七次,蜘蛛网终于结成了!小蜘蛛像国王一样护着它的网威灵顿看到这一切,不禁流下了热泪,他为蜘蛛的越挫越勇、永不放弃的精神而深深地感动了他朝蜘蛛深深地鞠了一躬,迅速地走了出去威灵顿走出了悲痛与失败的阴影他奋勇而起,激励士气迅速集结被冲垮的部队,终于在滑铁卢一战,大败拿破仑,取得了决定性的胜利。