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文本内容:
小足球四(水平一)授课内容运球+踩球接力游戏;踩球;Ivl对抗教学目标培养脚触球的感觉,发展身体协调性、灵敏性,体验足球运动的乐趣程时内容组织教法与要求序间热身游戏小小旅游家学生按照教师规定路线,一边慢跑,然后越过栏•O”」.o奉:❷■:架,看老师手中的标志盘OO颜色,看到红色时,就跑1।:1••r-ri准5分到该标志盘上方蹲下,其OO:钟他颜色则继续•oo▼•0O©备蚂蚁搬家游戏
1、以20人为例,分成4部个小组,每5名学生成一条直线排列分
2、每队站于标志杆前LIIILA方,前一名同学从敏:H11▲Ak\•1•1捷圈中出发,运球绕5Q过障碍物后,运到另\\=•11g111:1•1-Irh•rh•a一个敏捷圈内踩5下•;।•।•111■115球,跑到标志盘处取•।1V▼:1分回一个标志盘运球
11.•®®钟折返,与下一名击掌11•1111111t1111111111I»后下一名出发,拿回01;•To:000•I:
2.的标志盘串到标志••••♦♦杆上得分方式及注意事项
1、取回标志盘一个加一分,分多取胜
2、每队一个球,两个敏捷圈中来回运球一次即可
3、把球停在敏捷圈中OoOOO©O06=丫A®基000000°O°OOCoOo本部15分钟踩球全体学生在整个场地分散站立,20个标志桶有规则摆放,每人一个足球,双脚前脚掌交替踩球练习
1、教师讲解、示范技术动作
2、左脚代表数字1右脚代表数字2听教师口令1或2双脚交替踩球
3、连续俩次双脚交替踩球
4、连续四次双脚交替踩球
5、连续10次双脚交替踩球
6、在连续双脚交替踩球的过程中观察教师手中标志盘的颜色,并能准确说出标志盘的颜色
7、在连续双脚交替踩球的过程中观察教师手势,能说出教师手指数,看到手指数为单数时把球留在自已原地,离开原来的位置去对面找新的位置
8、最后一个找到自己位置的学生有一个小处罚分Ivl比比谁是神射手教练员持球将球踢向球门方向,队员成两组进行1V1视情况下一组15分钟▲OOOOOO结束部分2分钟.放松练习.小结本课.回收器材.宣布下课组织全班集体进行教法口令指挥练习练习队形成两列队形散开学法听教师口令ttttttt1Itttft1It。