文本内容:
小学第九套广播体操说课稿
一、教学内容第九套广播体操预备节、第一节和第二节
二、教授年级四年级
三、教材分析广播体操是体育教学的重要内容,也是小学生每天必须进行的运动它是按人体结构的四个部位,科学运用人体运动规律而总结出来的一项简便易行的运动它对缓解学习疲劳纠正不良身体姿态,塑造优美形体有很大作用
1、准备节最简单,就是活动手脚,属于简单热身两脚立正,挺胸抬头,眼看前方,手臂垂直于身体两侧当口令至〃原地踏步〃时,半握拳,拇指压于食指第二节第一拍:左脚向下踏步,右腿抬起,膝盖向前,脚尖离地10-15公分,同时,左臂前摆身体中线,右臂后摆与左臂对称第二拍与第一拍动作相同,方向相反两个8拍注意原地踏步,左腿开始,最后拍还原成立正姿势
2、第一节伸展运动第一拍,左腿向左一步与肩同宽,同时两臂侧平举(掌心向下),头左转90度第二拍,右腿并于左脚,同时半蹲,双臂屈臂于胸前(拳心相对),含胸低头45度第三拍,两臂伸出至侧上举(掌心相对),抬头45度挺胸,眼看前上方第四拍,手臂经体侧落下,还原成立正
5.8拍动作相同,方向相反4个8拍
3、扩胸运动:第一拍,左脚向前一步(成小弓步),同时两臂经体前平举(握拳拳心相对),后直臂扩胸至侧平举(拳心向前)第二拍,身体右转90度,同时手臂经体前交叉后屈臂扩胸第三拍,身体左转90度,同时手臂经体前交叉向后直臂扩胸第四拍,左脚收回还原成立正,同时,两臂经前平举落下
四、教学目标
1、通过教学,能使大部分学生基本掌握伸展运动和扩胸运动的基本动作
2、纠正不良的身体姿势,塑造优美形体
3、培养学生互帮互助的合作精神,增进同学之间的感情
五、重难点重点:熟悉掌握每个小节的动作难点:协调完成每个动作
六、教法和学法教法主要采用讲解示范法,完整分解法,纠错法学法有自主练习,分组练习,合作学习
七、教学设计1>导入部分整队集合,宣讲注意事项,围绕操场慢跑3圈,做头部,肩部胸部,髓部,膝关节,腕踝部的热身操热身结束后讲一讲广播体操的好处
2、广播体操教学阶段以教师示范讲解为主,分解示范为辅主要是要求动作的规范与整体连贯准备节只有2个8拍,动作相对简单,难点是第一拍左脚踏下的同时,右腿向前抬起,而且左手向前摆动至身体中线,一拍里3个动作同时完成我反复示范多次基本掌握第一节伸展运动,共4个8拍难点是学生很容易忘掉是哪只脚收回,还有头部忘记向哪个方向转90度第二节是扩胸运动,共4个8拍这节比较复杂,我采用分解教学对每个动作定型,让学生看得清清楚楚,最后进行动作整合难点是很多学生忘记必须要侧面屈肘没有捷径,只有反复练习,多次纠错第二个环节就是教师完整领做三节操第三个环节就是学生做,教师和学生共同发现问题,共同纠错最后一个环节就是放广播体操音乐,学生跟着节奏做可惜广播中途坏了,只能由本人继续人工喊节拍3结束阶段为了缓解学生身心的疲劳,营造轻松的气氛做了“穿越隧道”的游戏
八、教学评价及反思对学生做不好的多包容鼓励,毕竟我们是新内容,容易与以前广播体操相混淆我对学生本体操充满信心但感觉分解教学讲得还不够透彻,喇叭中途也坏了,准备工作还有待改进
九、运动强度小偏中,35%左右。