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文本内容:
课的设计各位领导、老师大家好!今天我说课的内容是立定跳远、游戏猜拳行令和立定跳远接力赛首先说本次课的指导思想,依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想对于小学生来说,更要注重其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼习惯,形成终生体育的意识因此,在传授立定跳远知识的同时还要讲明所学内容对发展身体、增强体质的作用,及怎样应用到日常生活中,让“健康第一”落实到实处使学生形成吃苦精神基于上述情况,我选择了立定跳远这个项目并以游戏的形式贯穿,本堂课的内容,主要是引导学生形成正确的动作意识并培养学生的团队合作意识本次课的重点放在新授动作的学习上和掌握上,而难点是动作的协调和连贯,因此,本次课的设计运用了一些辅助动作的练习,在教法上运用了,语言导入法、示范法、分组轮换法等在队形的调动上采用了一些变化本堂课的设计主线是语言引导、徒手操、立定跳远、游戏、放松活动课的开始以语言导入的方法进入热身部分,慢跑200米加徒手操作为热身运动,采用四列横队,充分活动各关节,便于学习新内容立定跳远采用分组练习队形、游戏采用分两组比赛形式,对不同的过程动作采用不同的教学方法,如辅助练习法、精讲多练法等方法练习时采用了集体和分组轮换练习的方法,发挥学生的主体性和教师的主导性,让学生自己练习,教师巡回指导纠错最后的放松练习,采用了集体意识放松的形式,和自我放松的形式,让学生进行充分地放松本堂课的设计,使学生能够由此获得锻炼身体的有效方法,从而达到自我保护,团结合作的目的教学设计重点动作做到预摆协调、蹬地有力、起跳迅速、腾空时小腿前伸、落地时脚后跟先着地、身体前倾难点动作自然协调
1、知识与能力通过学习、练习让学生掌握立定跳远的基本动作,提高学生的弹跳能力
2、过程与方法讲解、示范、练习
3、情感价值观培养学生不怕困难,勇于拼搏的团队合作意识!四列横队:
1、在集合地点观察学生,并检查学生人数及着装OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲3分钟
1、老师你好!
2、认真听讲,明确学习内容和要求
3、见习生按要求随堂听课
1、教师讲明练习内容、要求
12、教师在跑动中作口令并领跑练习队形如图OOOOOOOOOO★★★★★★★★★★开慢始跑部200分m徒手5分操Hi
3、教师领做徒手操并口令头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹臂运动、弓步压腿、伏步压腿、膝关节运动、手腕、踝关节运动4X8拍
1、学生听口令按要求认真练习
2、学生充分活动身体各关节
1、
2、
3、教师讲解游戏规则将学生分成人数相等的两队,各队分别由男、女生组成,以30米的距离为活动场,前米学生用立定跳远跳过,中间米用顶报纸跑通过,最后米用立定跳远跳过,然后和下一名同学击掌接力,先跑完的队胜利教师做示范,讲解在比赛中的注意事项,认真巡查安排裁判并告知裁判的职责游戏队形及场地:甲乙队立定跳远
1、20米立定跳远
1、20米立定跳远
1、20立定跳远
1、
201、学生认真按要求进行游戏
2、裁判认真负责,做好监督
1、集合、整队
2、小评本次课学习情况表扬优秀学生
3、整理放松练习学生回收器材
5、师生再见、安全提示
1、
2、
3、学生自评学生积极放松师生再见30%136次/分场地设计、队形(男女★教师:▲
一、上课队形四列横队
二、练习队形及场地设计:跑动队形(两路纵队)oOOOOOOOOOOoo★★★★★★★★★OO★★▲★★★★★★★乙队游戏队形:甲队....
1、立定跳远辅助练习教师边讲边示范两脚自然开立,上3四列横队成体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO基本部分27分钟立定跳远
2、
3、
4、体前倾,当听到1时两臂向上摆,两脚起踵一次以脚尖为支撑,当听到2时,两臂向下摆至后举,两腿屈一次,数三时,两臂用力上摆,前脚掌用力向上蹬地教师口令指导,指出不协调的地方立定跳远练习利用刚才的练习方法,最后双臂迅速后摆,同时前脚掌用力蹬地向前上方跳出,落地时小腿前伸,用脚后跟着地屈膝缓冲,保持身体的平衡教师组织学生分组练习,并及时纠错2★★★★★★★★★★★★★★★★★★▲
1、学生注意力集中,认真听讲真看示范动作
2、按要求认真练习、认
二、游戏猜拳行令
1、
2、教师讲解游戏方法以立定跳远的方式猜拳行进教师组织比赛
212、
3、学生按要求进行比赛注意行进的距离及行进时的安全立定跳远动作协调、准确基本
三、游戏部立定跳远分接力27赛分钟情况材地器场报纸标志桶足球场班级班日期
2023.
11.16立定跳远
1、20米立定跳远
1、20米11快快速速跑跑米米立定跳远
1、20米立定跳远
1、20米tt。