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文本内容:
人际交往的秘诀杨思荷花池小学教育对象:小学五年级教学目标:
1.让学生认识人际交往的重要性
2.学生学会一些必要的人际交往技巧教学重点1理解人际交往的重要性高2学会一些与人交往的技巧,会分享,会交流,会沟通活动准备多媒体课件,学生准备白纸,色卡纸教学过程热身活动我说你做同学们,在上课之前,我们先来做个小游戏,放松一下,我说你做
1.我说你做1请每个同学拿好你手中的白纸,根据老师说的进行操作,整个过程独立完成,不能提问,也不能偷看别人的2请学生根据以下指示进行操作把纸上下对折,再左右对折,在右上角剪掉一个边长为2厘米的的等腰直角三角形,再左右对折一下,然后上下对折,最后在左上角减掉一个边长为2厘米的正方形
2.讨论为什么同样的操作指令会出现不同的结果?3教师总结不能说话,没有沟通,我们就只好根据自己的猜测来各行其是,当往往别人说的和我们想的不一样,缺乏沟通,就会导致彼此的不理解,那么,同学们,在平时的生活中,我们是不是也埋怨别人不理解我们,包括我们最亲的人,包括我们的父母请学生起来分享生活中不被理解的例子,老师和学生共情谈自己的例子因为别人的不理解,使我们会因为交往而带来许多烦恼今天我们就一起来探讨一下人际关系的话题
二、人际关系的重要性老师谈自己小时候很内向,没有什么朋友也不愿意和不熟悉的人说话,包括家长让我和长辈打招呼都不愿意,还会招来批评,在我上初中的某一天看到这则格言,它改变了我很多,让我交到了很多朋友作家肖伯纳曾经比喻说如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换每个人还是只有一个苹果,如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们两个人就有了两种思想你看了这个格言后有什么想法或者感悟呢?学生谈对这个格言的看法获得更多信息,误会消除这样说人际交往在我们生活中很重要,那你能谈谈人际交往的重要性吗?学生获得友谊,快乐,幸福谈了这么多你能吧你觉得人际交往最重要的一点写下来吗?几个字概括一下师你们很棒,写得特别好在人际交往的中你会帮助别人也会得到别人的帮助,在这个过程里你会得到欣赏,自我愉悦,所以我觉得人际交往的重要性还包括了实现自我价值在生活中当我们遇到了很难过的事或受了委屈憋在心里很难受,找朋友或亲人倾诉一下会好很多,有快乐的事也总是想找个朋友分享一下,这样我们的情绪就得到了疏通,老师觉得人际交往的重要性还包括疏通情绪
三、谁是最受欢迎的人自我评价我们知道了这么多的重要性,如果人际交往的满分事五颗星,你给自己打几颗星?(ppt出示)请打五颗星的孩子来谈一谈有什么特点让你得到了五颗星?特点幽默,大方,善良,沙雕,乐于助人,能说会道花香蝶自来,你很棒,你是一个自信的孩子,这些特点让你吸引到了这么多朋友,但,不是所有的孩子都像你这样呀,有的孩子私下来找我,告诉我他没有什么朋友,很孤单,他想交朋友但又迈不出这一步,他们也想成为受欢迎的孩子并拥有友谊,那怎样才能成为最受欢迎的人呢?今天老师给你们准备了秘诀,下面一起来观看一个视频
四、人际交往技巧第一幕请学生谈这个会议继续下去会怎么样?学生答完师补充他们肯定会不开心,互相猜疑,不信任对方,很难受,不良的人际关系会带来一系列不良的后果其实人与人之间还有另外一种相处方式,我们一起来看看下面这个视频第二幕你看这样的生活就很愉悦,那么孩子们你们从中看出了哪些人际交往的秘诀生回答愉悦地接纳别人,换位思考,团结一致,包容,沟通与互信………写最重要的秘诀贴黑板师总结你们写了这么,我还想送你两个秘诀,当5根手指遇到了遇到坏人,他们有了共同的目标赶走敌人,一下让他们团结起来,人际交往中我们还应该有共同的爰好最近呀我觉得我们班的XXX进步很大,计算能力飞速提高,我觉得他真了不起,问XXX听了我这些话你感觉怎么样?所以学会赞美也是人际交往的秘诀之一不过赞美要真心实意,要具体,接下来我们同桌之间互相赞美一下吧
五、总结师总结,看着你们满脸的笑容,我知道你们肯定很享受这个过程,很愉悦,那就在你们的赞美声中结束这节课吧,希望你们接下来的日子运用这些秘诀营造和谐的人际关系,健康快乐的度过每一天。