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文本内容:
小小设计师官渡学校陈莲芳教学内容川教版信息技术三年级下册小小设计师教学目标知识与技能进一步学习画图基本国内工具的使用,学习利用复制、粘贴等方法绘制形象过程与方法初步体验从设计到绘画的流程,在设计绘画过程中总结电脑绘图技巧情感态度价值观培养学生审美情趣和主动探索的学习精神,提高学生的动手能力教学重点进一步学习画图基本国内工具的使用,学习利用复制、粘贴等方法绘制图形教学难点学习利用复制、粘贴等方法绘制和组合形象,在从设计绘画过程中总结绘图技巧教学过程
(一)情景导入欢欢完成了自画像,欢欢非常开心他还想掌握更多的绘画技巧,于是向博士爷爷请教欢欢博士爷爷,我发现眼睛、耳朵都是左右对称的可我很难画得一模一样,您有什么好办法吗?博士你能观察到这种对称现象,真棒!我会告诉你怎么来画对称图形博士爷爷决定带领欢欢从设计开始学习电脑绘画
(二)新知讲解知识积累,学一学在开始绘画之前,需要做一个规划,明确画什么,使用哪些绘画技巧如图2-2T所示是从设计到完成绘画的一般流程.分析需求大熊猫最喜欢吃竹子,其在野外自然采食的50多种植物中,竹类就占一半以上欢欢想画一幅大熊猫在野外吃竹子的画你有什么好的建议吗?请参考图2-22在纸上中画一个设计草图吧注意竹子的位置和方向出示图2-2-3是欢欢构思的草图.选择技巧表2-27绘画设计表如表2-2T所示,欢欢发现博士爷爷用“曲线”画的竹叶很漂亮想一想、试一试,你会用这个技巧吗?找一找、想一想,有画的方法吗?你有什么小窍门可以画出功能区没有的形状吗?在绘画中,分享你发现了哪些小窍门、新技巧.进行绘画如图2-2-4所示是欢欢创作的组合图.交流完善欢欢只画了一片竹叶、一节竹竿,然后通过“复制”“粘贴”的方法就可以组合成一片竹林表2-2-2是欢欢总结的技巧探究分享表,分享你使用的技巧.作品展示教师利用多媒体教学系统,全班欣赏几幅有代表的作品,并组织交流评价互帮互助,做一做大熊猫是“国宝”,生活中处处都可以看到,如在电视上、互联网上、书画中、艺术展中甚至公园里、建筑物上……如图2-2-5所示是用多种艺术形式表现的可爱的大熊猫艺术家们喜欢用多种艺术手法呈现大熊猫憨态可掬的模样请和大家分享自己搜集到的图,说一说它们的表现手法试一试,用学到的电脑绘画技巧,设计可爱的大熊猫形象开动脑筋,想一想.创意分享博士爷爷,我发现用复制、粘贴功能组合图形可方便啦!画复杂图形,我们可以先在不同的画图窗口分别画素材,再通过复制、粘贴等功能,组合到一张图上你学会了这个新方法吗?试着用图2-2-6中的大熊猫和竹子素材,组合成有创意的图画吧!如图2-2-7所示是欢欢创作的创意组合图.拓展延伸同学们,你们知道为什么要保护大熊猫吗?大熊猫是我国独有的珍稀动物,被称为“国宝”,也为全世界人民所喜爱从1949年到2023年,四川共建立了95个保护地用于保护大熊猫卓有成效的保护工作,让大熊猫受威胁级别从“濒危”降为了“易危”大熊猫栖息地还有大量我国特有的珍稀动植物如川金丝猴、小熊猫、羚牛、岷江冷杉、琪桐等2023年,我国启动了大熊猫国家公园的建设,进一步加强了对珍稀动植物的保护,维护我们共同的生命圈如图2-2-8所示是大熊猫国家公园分布图大熊猫身体胖软,头圆颈粗,耳小尾短,四肢粗壮,身长约
1.5米,肩高60-70厘米左右体重可达100-180千克特别是那一对八字形黑眼圈,犹如戴着一副墨镜,非常惹人喜爱大熊猫的祖先是食肉动物,现在却偏爱吃素,主要以吃箭竹为生一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹有时,它也会开一次“荤”,捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿,甚至大摇大摆闯入居民住宅,偷吃食物大熊猫性情孤僻,喜欢独居,昼伏夜出,没有固定的居住地点常常随季节的变化而搬家春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处,秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上准备度过漫长的冬天每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节,雄、雌大熊猫难得同居在一起但5月一过,便又各奔东西雌性大熊猫怀孕4-5个月左右就急着寻找树洞或石穴作为“产房”,它每胎产1-2仔刚生下的幼仔重量只有150克左右,相当于妈妈体重的1%图2-2-9《交朋友》和图2-2-10《美丽的大自然》是用画图软件画的,你能发现其中使用了哪些工具和技巧吗?
(三)课后作业我们生活在同一个地球上,保护大自然人人有责请试着用学到的绘画技巧,自主创意,美化家园!!希望同学们多观察,多发现生活中的美,成为出色的“小画家”!
(四)课堂小结自由说说本节课的收获学会用哪些工具来绘画?。