文本内容:
小学体育课《前滚翻》教学设计(水平一)眉山市东坡区苏辙小学胡元林
一、指导思想以《新课程标准》的“健康第一”为指导思想;以学生为发展中心,重视学生的主体地位;在活动中激发学生的运动兴趣;在教学中关注个体差异,确保每个学生受益
二、教材分析前滚翻是技巧类的一种垫上运动,翻滚运动对于学生来说都是比较喜欢的项目之一,尤其是低段学生尤其喜欢前滚翻是各种翻滚中最基本的运动之一,本节课是教学水平一,让学生掌握最基本的翻滚动作,也是为以后的各种翻滚打下基础
三、学生分析本节课面对的是小学二年级的学生,他们的自控能力还较差,组织教学花费的时间较多;但是他们对新鲜事物好奇,希望去体验玩耍,但保持运动的激情持续时间较短二年级学生腰腹力量较差,身体协调能力弱因此,在教学中要循序善诱,由易到难,由简到繁的教学过程
四、教学重难占教学重点翻策中的团身要紧教学难点滚动保持直线
五、教学目标
1.通过对前滚翻的学生,让学生掌握前滚翻的基本动作,发展学生的协调性、灵敏性、柔韧性、平衡能力,及增强学生的腰腹力量2•让学生知道什么叫前滚翻,并能说出前滚翻的技术要点3培养学生相互配合、相互帮助、敢于实践的优良品质教学内容
1、左右翻滚
2、前滚翻教学目标1通过对前滚翻的学生,让学生掌握前滚翻的基本动作,发展学生的协调性、灵敏性、柔韧性、平衡能力,及增强学生的腰腹力量.让学生知道什么叫前滚翻,并能说出前滚翻的技术要点.培养学生相互配合、相互帮助、敢于实践的优良品质教学重点翻滚中的团身要紧教学难点滚动保持直线课的部分时间教学内容时间次数强度组织教法、要求准备部分10分钟课堂常规.集合整队.师生问好,宣布本课内容.检查服装、及见习生、提出要求21小四列横队运动服装、运动鞋集合快、静、齐准备活动L游戏攻占城堡模仿去攻占城堡,翻山、跨越河流,专山洞,匍匐前行等动作2准备活动操:头部、扩胸、腰部、下肢71中圆圈认真模仿动作,不准嬉戏打闹围着圆圈做准备活动操,在老师带领下认真做操基本部分25分钟L左右翻滚站立左右旋转一次、垫子上两人轮流俯卧、仰卧、直臂翻滚抱膝在垫子上滚动抱膝在垫子上滚动成蹲撑双手支撑前滚翻每个内容练习分为学生自我体验,请学生做说出感受,老师引导出正确动作,示范讲解,学生再次练习555154448中强围成圆圈,两人一张垫子认真听老师示范讲解积极主动练习认真体验说出感受认真观察反复练习结束部分5分钟.放松运动模仿鱼儿游泳,遇到海浪翻滚,潮起潮落.小结52小圆圈认真想象鱼儿游泳,及海浪翻滚、潮起潮落的动作认真回答老师问题,小结本节课。