文本内容:
Unit2Howoldareyou第二课时
一、教学目标⑴知识目标
1、复习句型Heresyour;Happybirthday!学习句型Howoldareyou及回答
2、学会单词:oldhowoldloo.复习单词happybirthdayherecake.⑵情感目标学生们通过相互之间的询问,学会用英语询问别人的年龄及如何回答了解外国人是如何进行介绍的,进而比较中西方文化的差异,增进与培养自己的爱国主义情操
二、教学重点学习问年龄的方法Howoldareyou以及回答形式Im
三、教学难点用所学句型,参与到话题讨论中去
四、教学准备
1、教师准备单词卡片、数字卡片、录音机、磁带
2、学生准备数字卡片
五、教学环节Warmer:thefollowingstructuresontheboard:HowoldareyourmthemeaninginChinese.telltheSsthatyouaregoingtocallouttwonames.ThetwoSsstandup.SAsaysHowoldareyou,,AndBresponds〃Im….ThenBasksAthequestion.alotofexamples.Listenandpointthesstoclosethebooks.Saythatyouaregoingtoplaythetape.Theyaregoingtoheartwodifferentnumbers.Tellthemtowritedownthenumbers.学生合上书本,听录音他们将听到两个不同的数字,并写下数字thetapetwiceandhavethesstellyouthetwonumberssixandninetellthesstoopenthebooks.Playthetapeagain.Havethesspointtotherelevantpicturesastheylisten.Thecanalsofindoutiftheyguessedthenumberscorrectly.学生打开书,再放一遍录音学生指出相关的图片,还可以找出他们猜测的正确的数字Actitout.thesstolookatthebook.Havethemreadtheexampledialogueingroupsoffour.questionsinChinese.twonamesofthessandthenaskthemtheirages.ExampleT:KatehowoldareyouKate:rmnine.T:LeehowoldareyouLee:rm....
一、Nowhavethesscontinuetheactivityinpairs.IVReviewandsummaryVHomeworkTalktoyourfatherandyourmothertellthemwhatyouvelearnttoday.。