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课时把关练二善用多媒介♦语言文字运用L下面是某品牌电热毯官网上的一段宣传文字,其中有四处词语使用不当,请找出并作修改要求修改后语意准确,语体风格一致XX牌电热毯,质量不错,外形美观,性能稳定,经久耐用经过一年试销,深受广大用户吹捧各大商店都有的卖如有脱售,欢迎来电询问
2.为引导学生领略家乡名胜,厚植家乡情怀,学校将举办“※地新韵,锦绣家园”主题活动,请你选择家乡※※的一处景点,为其拟写宣传标语要求语言简洁,内容凝练,朗朗上口
4.你所在的班级将于下周五参加学校的音乐广场汇演预热在即,班委会现邀请你参与讨论班级音乐广场的跨媒介宣传推广方案与会之前需提交一份宣传草案,请选用两种媒介,参考示例予以完善班级音乐广场跨媒介宣传策划草案媒介一校园海报宣传思路以排演时的趣图为底本制作主题鲜明海报,张贴于教学楼各个楼层媒介二宣传思路O媒介三宣传思路
5.下图是电视剧《觉醒年代》的宣传海报,该海报以红色为主色调,以钢笔为主体,钢笔中间是紧
3.学校决定利用假期开展“我为家乡代言”实践活动,请根据以下信息,拟写一则不超过120个字的校园广播稿不得泄露个人信息
①主办方学校语文组
②活动目标通过宣传家乡“好人”“好景”,厚植家乡情感,提升综合素养
③活动方式任选“好人”“好景”其一,在实践调查的基础上,收集整理素材,制作一则5分钟以内的微视频
④活动时间2022年5月假期【提示】电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿,展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷课时把关练参考答案二善用多媒介.
①“不错”改为“精良”;
②“吹捧”改为“喜爱”;
③“都有的卖”改为“均有销售”;
④“询问”改为“垂询”(
①“不错”属于口语,此处应使用书面语,改为“精良”;
②“吹捧”,吹嘘捧场,贬义词,不合语境,改为“喜爱”;
③“都有的卖”属于口语此处应使用书面语“均有销售”;
④“询问”为一般词语不能更好地体现诚意,改为“垂询”“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问).[示例]许昌莲花湾一环碧水绕莲城千年古韵满魏都(解答此题,首先选取自己熟悉的家乡的一处景点,然后结合其名胜特点来写宣传标语宣传标语的基本要求达到宣传鼓动目的,标语口号用通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,语言简洁,句式简短,表情达意准确宣传标语的特点句式整齐,灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法).同学们下面播送一则通知为了让我们热爱家乡,提升综合素养,学校决定开展“我为家乡代言”实践活动请同学们利用“五一”假期,从家乡的好人、好景中选择一项开展实践调查,制作一则5分钟以内的微视频详情咨询各班语文老师(广播稿就是为了广播需要而准备的草稿,通过无线电波或导线传送声音广播稿的特点为口语化,内容生动,结构简洁、主题集中本题中,首先要明确广播稿的目的是,将学校决定利用假期开展“我为家乡代言”实践活动的有关情况告知学生,所以内容必须涉及活动的主办方、活动目标、活动方式、活动时间,要点必须明确;此外作为广播稿语言要口语化,通俗、简洁,表达要流畅且逻辑清晰).媒介二:校园广播宣传思路:将汇演时间、地点以及汇演节目特色以广播形式告知师生媒介三电子投屏宣传思路将汇演时间、地点以及汇演节目特色在校园电子屏幕上滚动播出(根据题干,这是一份音乐广场汇演宣传方案,时间是周五,地点是学校音乐广场,要求是跨媒介宣传所给例子是“校园海报必须写出“宣传思路工包括活动时间、地点、背景、特色等,宣传要能吸引观众“跨媒介宣传”可以有校园广播、宣传册子、校园投屏、学校微信公众号等选择其中两种,写出“宣传思路”,宣传思路因选择媒体不同而不同,如公众号宣传可以配图,广播宣传用语言表达说出汇演特色).[示例]
①钢笔寓意用笔宣传先进文化、革命思想以唤醒国人;拳头寓意团结、力量两者结合寓示着革命青年用笔唤醒国人团结一心,众志成城
②背景用红色渲染,既有很强的视觉冲击力,也有厚重的历史感
③整幅画面充分体现了“觉醒年代”的时代主题。