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让小学生爱上体育课的趣味游戏小学体育课对趣味性的要求很高,用游戏的方式来上课,既能增强学生的上课积极性,又能培养集体意识,可谓一举多得下面就为大家推荐几种适合在小学体育课上做的游戏飞碟各小队人数相等,排成纵队站在起点线后发令后,各队第一人跑出,至15米处绕过椅子返回,与本队第二人背对勾肘,如上所述跑出再返回,之后与第三人背向勾肘组成一圆圈继续跑,直至全队变成一个大飞碟,继续跑,先返回的小队为胜过关斩将在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”,再用对称型的线条交叉连接起来代表路,每条路长30米将全班等分成8队排纵队站于各自的关后发令后,各队排头从亲口沿路线跑出同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳,决出胜负,胜者继续前进,负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关,就算胜了一局,接着交换对手再玩,最后积分多的队为胜站圈每队人数不限,自由组合或临时再扩充,发一个藤圈放在空地上为安全起见,可在藤圈的四周布置若干垫子先告知学生这个游戏要求大家群策群力,想方设法在圈内尽可能多站人,容纳的人越多并且坚持的时间久为优胜,一旦有人脚出圈外即为失误可先进行讨论研究,尝试性的练习,等到有一定把握后,即可多队同时进行这个体育游戏,颇能启发学生积极思考,想出各种巧妙的主意,同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神教师开始不必多言和急于求成,让学生经过几轮的活动,自己总结经验教训,提高活动的创造性抗洪抢险将学生分成人数相等的若干小组,每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好,教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”,然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后,第二位学生将书包放在前面学生书包的上面,后面依次进行,将书包摆成一叠书包要叠好不能倒,教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真,要确保大堤安全,最快、摆得最好小组获胜挑西瓜选一个小朋友当选瓜人,其他人蹲在地上当西瓜游戏开始,选瓜人都可以跑到任何一个人的身边,轻轻的拍头问“西瓜熟了没有?”被派人如果不想当追者,就可以回答说“没有熟!”被拍人如果愿意当追者,就可以说“西瓜熟了!”马上可以站起来去追选瓜人一旦被抓到,选瓜人就要表演一个节目选瓜人跑累了,可以蹲下当西瓜,此时追者就变成了选瓜人,游戏在这个时候就可以重新开始了跳流星学生围成一直径为6米的圆,一名学生站在中央,手持用绳系的呼啦圈,手臂压低,做顺时针转动(也可变方向),速度可快可慢呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起,游戏者不能被呼啦圈碰到,如碰到被视为失败,换圈中人继续进行注意事项精神集中,反应快,弹跳要有弹性,跳得高,空中滞留时间尽量长过河将学生分成四小组,每小组间距10米,面对面站好,每组排头学生持两个呼啦圈,教师发令后,将一圈抛出,然后跳进呼啦圈内将另一呼啦圈放到前面,再跳进第二个呼啦圈内,转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方,如此反复,直至跳至对面学生处,其他学生依此法进行注意事项抛呼啦圈时不能抛太远,应在自己弹跳的能力之内双脚始终不能离开圈外,否则返回重新进行搬运竞赛队员成单列纵队,立于起跑线后第一位选手听到发令枪响后跑到大圆并从中取球向前跑,在第一个小圆中放下实心球,第二小圆中放下排球,第三个小圆中放下篮球,然后跑向终点并绕过拆返点向起点跑回,到起点且与第二名队员击掌后退出场地第二名选手击掌后向前跑去,他先跑到终点并绕过拆返点向回跑,途中依次取回篮球、排球、实心球放到大圆中后跑到起点并与第三名队员击掌第三名选手仿第一名选手第四名选手仿第二名选手以此类推。