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4.新增学位授权点审核申请基本条件2017WXXX处2020年8月矿业工程0819博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色.学科方向主干学科方向不少于5个,且须含有采矿工程和矿物加工工程方向.学科特色矿业工程学科必须广泛吸收相关学科的高新技术,开拓先进的、非传统的矿业开发和利用技术开发其他的、以往未被利用的和充分利用的资源创造更好的安全条件、更高的效率、更低的成本、最少的环境污染的矿业开采和利用新模式,为实现人口-资源-环境相协调的国民经济可持续发展提供科学与技术支撑
二、学科队伍.人员规模专任教师不少于30人,其中每个学科方向至少6名,专任教师的在编工作时间不少于2年.人员结构专任教师队伍的年龄结构、学缘结构、职称结构和学科专长结构合理,45岁以下人员比例不低于30%获外单位相近学科本科以上学位人员比例不低于20%;获博士学位人员比例不低于50%;每个学科方向正高级职称不少于3人.学科带头人与学术骨干至少有2名具备指导博士生能力的学术带头人或学术骨干近3年,学科带头人与学术骨干作为主要研究成员获得过省部级二等及以上科技成果奖励排名前五项数至少1项;获得省部级、一级学会或协会及相当级别的学术称号至少1人;每个学科方向的正高级职称教师完整指导过2名以上博士生
三、人才培养.培养情况近3年授予的硕士学位人数不少于30人;具有较好的生源.课程与教学硕士生的课程教学目标体现矿业工程研究生培养目标的要求课程内容支持教学目标;课件完备,教材适用博士生的拟开设课程应以地学、数学、力学、化学、经济学和管理科学等为主要课程,其中根据学科方向课程的深浅度应有体现.培养质量毕业硕士生系统掌握专业技能,专业特色鲜明,职业发展前景良好,社会评价良好;优秀毕业生品学兼优,专业技能突出,有学术成果支撑有一定比例的毕业硕士研究生攻读国内外博士学位,有一定比例的在学硕士研究生获取科研成果及获奖
四、培养环境与条件.科学研究本学科整体学术水平和科研能力在国内同学科中处于较先进地位,科研成果显著近3年,年均纵向科研经费不少于5万元,获省部级以上科研奖励不少于5项,主持省部级以上科研项目数不少于8项,有一定比例的研究生参与高水平科研项目.学术交流近3年,骨干教师主持或参加国际学术会议每年不少于1次,参加国内会议每年人均不少于1次年均主持召开或参加的国际学术会议不少于3次,年均主持召开或参加的国内学术会议不少于5次,年均开展学术交流与合作项目不少于2项,有一定比例的博士研究参与国内外学术交流.支撑条件有良好的教学、研究实验平台,有先进的教学、研究实验仪器设备现有实验室面积不少于2000平方米奖助体系完备省部级及以上科研平台、基地或实验室不少于1个用于研究生教学科研的图书文献资料和数据库完善,矿业工程学生可以浏览与学习相关的书籍、期刊研究生学风建设良好,学校对矿业工程学科建设重视,研究生的培养管理制度完善,管理机构齐全,管理人员合理环境科学与工程
(0830)博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色.学科方向至少有4-6个稳定的学科方向,其中至少有3-4个是本一级学科的主干学科方向、「2个是本一级学科的特色学科方向具体主干学科和特色学科方向可参见《环境科学与工程一级学科简介》.学科特色学科建设应体现单位特色,结合本单位的优势学科拓展和深化与环境问题相关的学科方向;体现地域特色结合本单位所在地环境问题的特点服务国家和区域的环境治理需求,重视学科的社会效益
二、学科队伍.人员规模专任教师不少于40人,其中每个学科方向不少于8人.人员结构专任教师队伍年龄结构、知识结构、学历结构以及专业技术职务结构合理45岁以下占45%以上,最高学历来自外单位的比例不低于40%具有博士学位的70%以上,在海外获得学位或者具有一年以上留学访学经历的比例不低于30%各学科方向正高级职称人员不少于3人.学科带头人与学术骨干学科带头人应在国内本学科领域具有一定的学术影响力,治学严谨;主持国家级科研项目,获得省部级二等奖以上科技奖励(前2名),具有省部级以上学术头衔;在同学科或相近学科博士点担任过博士生导师并培养过3届以上博士研究生每个学科方向应至少有3名以上学术骨干学术骨干应作为主要参加人员参加国家级科研项目,或主持省部级科研项目,获得省部级三等奖以上科技奖励(前3名),或获得省部级以上学术头衔;在同学科或相近学科博士点担任过博士生导师并培养过1届以上博士研究生,或具有硕士生导师资格并培养过4届以上硕士研究生
三、人才培养.培养概况近5年,硕士学位授予人数不低于80人.课程与教学所开设的课程能够支撑博士一级学科的课程体系,能够覆盖学科各主要研究方向,并根据特色进行课程构建和创新博士研究生课程与硕士研究生课程有效衔接,博士生课程强调学科前沿,注重研究论文的案例分析现有教师能够满足本学科博士、硕士学位人才培养课程的教学需要近5年,编写省部级以上规划教材不少于2部,或承担省部级以上课程建设不少于2门.培养质量硕士研究生培养质量高,在学期间学术成果突出近5年,有一定比例的硕士毕业生继续攻读国内外博士研究生
四、培养环境与条件.科学研究本学科整体学术水平和科研能力在国内同学科中处于较先进地位,科研成果较显著近5年,专任教师科研经费人均不低于60万元;作为第一负责人主持或承担省部级以上科研项目总数不少于20项,或获得省部级以上科研奖励不少于5项;有一定比例的研究生参与省部级以上科研项目.学术交流有良好的学术氛围,广泛开展学术交流与合作近5年,主办或作为主要承办单位召开国际学术会议、全国学术会议不少于2次;专任教师赴境外参加国际学术会议、国际项目合作等不少于30人次有一定比例的研究生参加国内外学术交流.支撑条件具备良好的教学科研平台、基地、实验室,有先进的实验仪器和设备,拥有较充足的与本学科领域相关的国内外图书资料及大型数据库研究生奖助学金体系健全有规范的导师选聘、培训和考核制度;具备完善的学风和学术道德建设制度;具有完善的学科建设、研究生培养等管理制度、管理机构和管理人员安全科学与工程
(0837)博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色.学科方向应围绕安全科学、安全技术、安全系统工程、安全与应急管理及职业安全健康等领域展开研究,具有3个及以上相对稳定的学科方向,至少具有1个能够体现申请单位专业优势的研究方向.学科特色制定的学科方向和目标应符合国家与社会发展的需要,能够体现申请单位的领域、行业和地域特色,能够对经济建设、社会发展、科技进步和国家安全起到推动作用,获得社会认同并有较高的社会声誉
二、学科队伍.人员规模本学科专任教师至少20人,每个学科方向至少5人.人员结构专任教师队伍的年龄结构、知识结构、学缘结构以及专业技术职务结构合理50岁及以下教师不少于50%具有博士学位人员不少于60强具有非本单位教育经历的硕士及以上学位人员不少于25%具有高级职称人数不少于45%其中正高级职称人数不少于20机.学科带头人与学术骨干每个学科方向的学科带头人应具有教授或相当专业技术职务,学术造诣深厚、治学严谨,具备指导博士研究生的水平和能力,在同学科或相近学科博士点担任博士生导师,且至少培养毕业博士生1人近5年,主持国家级科研项目1项;且发表高水平学术论文10篇(第一作者、通讯作者,或本人为导师指导的研究生为第一作者),或近5年获得省部级科技奖励(二等奖排名前2一等奖排名前4)1项,或近10年获得国家级科技奖励二等奖1项,或近15年获得国家级科技奖励一等奖1项每个学科方向的学术骨干教师不少于3人近5年,每位学术骨干教师主持省部级以上科研项目1项,发表高水平学术论文5篇(第一作者、通讯作者,或本人为导师指导的研究生为第一作者),培养毕业的硕士研究生或博士研究生不少于3人
三、人才培养.培养情况招生情况良好,有完整的研究生培养体系与制度近5年,本学科硕士研究生第一志愿报考率高.课程与教学应有明确的硕士研究生培养目标及科学合理的课程体系,每个学科方向应设有硕士研究生核心专业课程1-2门,且由学科带头人或学术骨干教师授课博士研究生课程体系设置应满足安全科学与工程一级学科博士研究生学位基本要求,制定有合理的博士研究生培养方案.培养质量具有较高的研究生培养水平近5年,有一定比例硕士研究生继续攻读国内外博士研究生,有较大比例的研究生参与省部级以上的科研项目
四、培养环境与条件.科学研究近5年,科研经费不少于800万元(其中师均纵向科研经费不少于15万),主持省部级以上科研项目年均至少5项,获省部级以上科技奖励或国家级学会(或行业协会)科技奖励(前两等级)不少于4项,发表高水平学术论文不少于50篇(第一作者和第一单位).学术交流近5年,主持召开国际或全国性相关安全领域学术会议1次,或承担省部级以上国际合作项目1项;每年邀请国内外相关领域专家为研究生开展专题讲座和学术报告不少于2人次;有一定数量的教师参加国际学术会议和全国学术会议;有一定比例的研究生参加国内外学术交流,其中半数由学校全额资助.支撑条件本学科具有省部级以上的教学科研平台,具备支持学科发展的科研实验室,设有本学科领域专业文献资料室和丰富的国内外数字化资源库具有完备的研究生奖助学金管理制度及使用办法,研究生奖学金覆盖范围较宽注重学风和学术道德制度建设,学科建设与研究生培养管理制度健全机械工程0802博士学位授权点申请基本条件1
一、学科方向与特色1
二、学科队伍1
三、人才培养1
四、培养环境与条件2土木工程0814博士学位授权点申请基本条件3
一、学科方向与特色3
二、学科队伍3
三、人才培养3
四、培养环境与条件3化学工程与技术0817博士学位授权点申请基本条件5
一、学科方向与特色5
二、学科队伍5
三、人才培养5
四、培养环境与条件6矿业工程0819博士学位授权点申请基本条件7
一、学科方向与特色7
二、学科队伍7
三、人才培养7
四、培养环境与条件8环境科学与工程0830博士学位授权点申请基本条件9
一、学科方向与特色9
二、学科队伍9
三、人才培养9
四、培养环境与条件10安全科学与工程0837博士学位授权点申请基本条件11
一、学科方向与特色11
二、学科队伍11
三、人才培养11
四、培养环境与条件12机械工程
(0802)博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色.学科方向至少具有3个相对稳定的主干学科方向,且至少另有1个体现申请单位特色的学科方向.学科特色学科方向相对稳定、特色鲜明,面向国际科技发展前沿的需要立足国家、国防、区域和行业经济建设、社会发展和科学技术进步的需求
二、学科队伍.人员规模专任教师中正高级职称至少10人,其中每个学科方向至少2人专任教师总数不少于40人.人员结构专任教师知识结构、专业技术职务结构、年龄结构和学缘结构合理,具有博士学位的人员比例不低于70%.学科带头人与学术骨干学科带头人和学术骨干有稳定的科研方向和科研项目,有效支撑研究生培养每个学科方向上,学科带头人不少于1人,学术骨干不少于3人学科带头人具有出色的教学科研能力和学术影响力,学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派且具备指导博士研究生的水平和能力,近5年每人主持省部级以上纵向科研课题不少于2项,其中至少1项国家级课题,且应具备以下条件之一获得海外著名高校或研究机构博士学位并曾获聘海外高校或研究机构的终身教授或相当职位;获得国家级人才或省部级人才称号;担任国家级各类专家组专家,或在国家级学会担任重要职务;担任国家级或省部级科研/教学基地、团队负责人;主持承担国家级重大、重点项目;获得国家级科研、教学奖(排名前三),或获得省部级科研、教学一等奖(排名第一)学术骨干应具有博士学位,从事过专业研究与教学,近5年每人主持省部级以上纵向科研课题不少于1项
三、人才培养.培养概况有5届以上的硕士毕业研究生,且获得硕士学位人数不少于50人.课程与教学硕士生课程体系完善,在课程设置和教学过程中体现本学科研究生应掌握的基础理论和基本技能,体现培养单位特色课程及开拓学术视野的系列课程及专题讲座能够为博士研究生开出高水平的系列课程及专题讲座(含本校特色学科方向课程).培养质量硕士就业率较高,毕业学生受到社会和行业好评毕业硕士生有一部分继续攻读国内外博士研究生在学硕士生发表一定数量的高水平论文、公开或获得授权发明专利和取得其它科研成果
四、培养环境与条件.科学研究近5年科研成果显著,为国家经济建设、社会发展和科学技术进步做出重要贡献,获省部级二等奖以上科研奖励不少于2项.学术交流近5年主办或承办过国际学术会议或全国学术会议,并有多人次参加过国际学术会议支持研究生参加国内外学术交流,硕士研究生参加国际学术交流的比例不低于5%参加国内学术交流的比例不低于10%.支撑条件有比较先进的教学和科研实验仪器设备,有较充足的国内外图书资料,能满足培养博士研究生的需要研究生管理制度和机构健全,重视研究生奖助金制度、学风和学术道德制度建设,管理人员落实土木工程0814博士学位授权点申请基本条件
一、学科方向与特色.学科方向具有不少于3个相对稳定的学科方向,其内涵能对应不少于3个《土木工程一级学科简介》中规定的学科方向.学科特色具有良好的办学历史和社会声誉,富有特色和优势,符合学科发展方向要求和国家需求
二、学科队伍.人员规模专任教师不少于30人,其中具有副高级以上职称的比例不低于40%;每个学科方向专任教师不少于10人.人员结构学科队伍的年龄结构和学缘结构合理,其中45岁以下专任教师的比例不低于30%博士学位获得者的比例不低于50%有一定比例教师具有外省市单位或境外高校博士学位.学科带头人与学术骨干每个学科方向有1位知名学术带头人及不少于3位学术骨干学科带头人学术造诣较深、治学严谨,在国内同行中有一定影响,主持过国家级科研项目,近5年内取得高水平成果不少于3项;且具有协助指导培养博士生的经验学术骨干主持过省部级及以上科研项目,近5年内取得高水平成果不少于3项
三、人才培养.培养概况有较好的生源质量近5年硕士学位授予数不少于80人.课程与教学具有符合《土木工程博士、硕士学位基本要求》的完整课程体系,其中硕士专业课程不少于15门.培养质量毕业生中有较大比例从事与本专业相关职业,近5年毕业硕士生有一定比例继续攻读国内外博士研究生;研究生在学期间获得过若干高水平成果
四、培养环境与条件.科学研究近5年纵向科研经费总数不少于1500万元,获得过省部级奖励取得一批高水平成果.学术交流近5年主办国际学术会议不少于1次,主办全国学术会议不少于2次,专任教师人均参加学术交流2次以上,研究生参加国内外学术交流的比例不低于40%.支撑条件具有满足博士研究生培养要求的试验条件、场地条件、文献资源、生均经费和管理运行措施,实验室设备价值不少于2000万元,有省部级以上科研教学平台有较为完善的研究生奖助学金体系、培养经费充足,在学科建设、研究生培养、学风建设与学术道德方面有完备的制度,设有专门的研究生教育管理机构与人员
一、学科方向与特色.学科方向主干学科方向不少于4个,且须含有化学工程或化学工艺方向具体主干学科可参见《学位授予和人才培养一级学科简介》.学科特色学科特色符合学校定位和学科发展方向,在一些方向上处于学科发展的前沿,能为国家、社会发展和地方经济建设提供有力的人才支撑和知识贡献,获得社会认同并有较高的社会声誉
二、学科队伍.人员规模专任教师规模不少于30人,每个学科方向梯队配备的专任教师不少于7人.人员结构专任教师年龄结构、学缘结构、学科专长等结构合理具有博士学位的比例不低于70%具有非本单位教育经历的比例不低于50%每个学科方向正高级职称专任教师不少于2名.学科带头人与学术骨干学科带头人学术造诣较深,在国内同行中有一定影响,治学严谨主持过国家级科研项目,获得过省部级二等奖以上科技奖励(前3名),具有省部级以上学术头衔在同学科或相近学科博士点担任博士生导师或协助指导培养过完整1届博士研究生;本人完整培养过2届硕士研究生每个学科方向的学术骨干不少于3人学术骨干作为主研人员参加过国家级科研项目或主持过省部级科研项目,获得过省部级三等奖以上科技奖励(前3名)或获得省部级以上学术头衔;独立培养过至少1届硕士研究生
三、人才培养.培养概况有较好的生源质量;近5年硕士学位授予人数不少于60人.课程与教学有完整的硕士生的课程和行之有效的教学体系,拟开设的培养博士课程能够覆盖学科各主要研究方向,能够达到一级学科博士学位要求,并根据特色进行课程构建和创新现有教师能够满足本学科博士硕士学位人才培养课程需要.培养质量已毕业硕士生有良好的职业发展,得到用人单位认可,社会评价良好,有一定数量的硕士生毕业继续攻读国内外博士研究生硕士学位论文质量较高;在读硕士生学术成果突出、发表学术论文较多
四、培养环境与条件.科学研究科研经费充足,整体学术水平、科研能力在国内同学科中处于先进行列,在一些学科方向上达到或接近国际先进水平近5年科研成果显著,承担国家级、省部级的科研项目不少于20项,科研经费不少于500万(师均科研经费不少于15万);获省部级以上科技奖励不少于5项;有较大比例的研究生参与省部级以上科研项目.学术交流近5年,积极参加国内外学术交流与合作,主持召开国际学术会议、全国学术会议不少于2次,参加国际会议、开展项目合作等不少于30人次学校为研究生参加国内外学术交流制定支持政策,明确资助力度和资助范围,有较大比例的研究生参加国内外学术交流.支撑条件本学科具有良好的研究生人才培养和科学研究平台,具有省部级以上的实验室、基地、中心,相关图书文献资料、数据库等资源充足,能够保证博士研究生安心工作和生活奖助学金体系完备注重研究生学风和学术道德制度建设,学科建设与研究生培养管理制度健全。