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文本内容:
新部编版三年级语文下册第一次月考考试卷及答案(通用)(时间:60分钟满分100)班级姓名分数:
一、读拼音,写词语
二、比一比,再组词
三、想一想连线朝辞白帝彩云间两岸的猿声还回荡在耳边千里江陵一口还清晨,我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城两岸猿声啼不住轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦轻舟已过万重山千里之遥的江陵,一天之内就可以到达
四、先补充词语,再选词填空
(1)尖锐的警报声响起,同学们没有在班主任的指挥下地跑向了大操场O
(2)火越烧越旺,可邱少云趴在那里
五、选择恰当的词语填空欣赏观赏
(1)“我”和阿成哥()着缸里有趣的小虾
(2)鹿对着池水()着自己美丽的身段偶然偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾,()沾了一下水面
(4)蜜蜂能找到家不是()的,这是一种无法解释的本能
六、按要求写句子
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏(扩句,至少两处)
(2)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
(3)树上结了许许多多数不清的果子(修改病句)
七、根据课文内容填空.《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的之情《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的再现了画中的江南早春景色《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的O.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的表达了作者对燕子的之情.《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受表达了作者对荷花的之情.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和、和的外形、习性等方面的特征
八、阅读短文,回答问题小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞勺xlnghdng家,到处chGchu打听哪里有好老师听说雄鹰老师飞得高,S得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草从里玩期末考试,小鹰们郡duddu飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上麻雀妈妈问燕子“大家都说雄鹰老师教jiaojiao得好,我的孩子怎么飞不高呢?”燕子说“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?”
1.从括号内选一个正确的音节划上横线.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么?目的又是什么?.“我的孩子怎么飞不高?”的原因是什么?.读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?
九、习作实践夜深人静,大家都进入了梦乡,这时,明明的书包里传出了细小的争吵声,原来是明明的文具们在争论谁的功劳大请你展开丰富的想象,编写一个童话故事吧要求
1.自拟题目
2.大胆展开想象,故事编写要合理,语句要通顺
3.书写工整,标点正确
4.不少于300字参考答案抹黑形状娇小约会唾沫壮丽/两岸的猿声还回荡在耳边、清晨,我告别了地势高耸、彩云缭绕的白帝城/轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦千里之遥的江陵,一天之内就可以到达井措镇论纹惊慌失措井然有序势不可挡纹丝不动
5、
(1)观赏
(2)欣赏
(3)偶尔
(4)偶然
6、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏我们遇到困难,不能退缩树上结了数不清的果子
7、喜爱题画诗所见所闻伶俐可爱喜爱赞美花大姐独角兽蚂蚱
8、
1.xlngchudoujiao.小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩.鹰老师教得好麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家结果小麻雀却只能飞到矮墙上.小麻雀不肯勤学苦练.要想学得好,飞得高,就要勤学苦练
9、范文文具争功晚上,晶晶的文具盒里非常吵就因为铅笔、削笔刀、橡皮它们几个都说自己最厉害你听,铅笔说“要不是我让小主人的字写得那么好看,不然就不会得县里第一削笔刀反驳它“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都无法让小主人得第一名橡皮不服气,说“要是我不帮小主人擦掉错字,不管你把铅笔削得多尖,或者铅笔写得多好看,也不会有第一名”这时,文具盒哥哥被吵醒了他正好听见了它们的对话,说“你们谁都很重要,不信,你们去问一下小主人晶晶吧!”它们都不服气,就一起去找晶晶评理它们找到晶晶后,就摇醒小主人,让小主人替它们评理晶晶想了想,语重心长地说“你们几个都很重要,要是少了你们的其中一个,我的字就不会写得那么好看工要是铅笔不帮我写字我就不能写了,削笔刀不帮我削的话总有一天铅笔会用光,我没有橡皮的话错字擦不掉所以你们都重要”它们几个听了,惭愧地低下了头从此以后,它们和瞠地生活在一起,好好地帮小主人晶晶写好字chijiuleishuipingxidongtingyongqimianduibanjilikaixiaotuitouIan骄()钓()抹()娇()约()沫()状()壮()(—)萤夜读铁(—)成针势不可(—)惊慌失(—)(—)定自若相提并(—)(—)然有序()丝不动。