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教案名称9黄山奇石小学语文(人教部编版)I二年级上学期I课文2|9黄山奇石计划讲课时间——第一课时学情分析通过一年级的学习,部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,比如,认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯,有一定的阅读,写话能力,另有部分同学没有养成好的习惯教学工具多媒体,生字卡片教学目标.会认15个生字,会写9个生字,掌握多音字“都、奇”.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;初步了解课文的主要内容教学重难点学习生字;初读课文,理解并概括课文的主要内容教学方法讲授法,讨论法教学过程
一、新课导入.播放黄山图片,简介黄山.出示题目,板书题目黄山奇石.释题,通过组词理解“奇”
二、初读课文,识记生字词,整体感知.鼓励学生自由读课文.组织学生小组合作,朗读课文,交流生字词识记方法.检测生字情况1指认生字,交流识字方法2开火车认读生字3用生字组词.指导学生书写.指导学生进行小组合作,初步整体感知课文
三、研读第一自然段.指名读第1自然段,了解主要内容1数一数一共有几句话?2出示地图,简介黄山风景区地理位置3补充黄山“四绝”资料.指导学生朗读
四、课堂总结.总结本课学习内容.布置作业教学反思在这节课的开始,学生通过观看黄山风景图片,对黄山奇石产生了浓厚的兴趣,大大激发了学生的好奇心和求知欲然后老师放手让学生自主、合作学习,在具体语言环境中识字,而多种识字游戏的开展,恰当地调节了课堂气氛,调动了学生学习的主动性在写字环节中,通过老师的范写,学生仔细观察,懂得从小要养成良好的书写习惯的道理。