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文本内容:
中班音乐游戏熊和小孩活动目标L熟悉乐曲旋律,学唱歌曲.能根据歌词内容和即兴乐曲的特点,较合拍地自由舞蹈.学会控制性游戏并在熊出没时,保持原有造型不动活动准备.物质准备大熊的图片一张歌曲录音磁带和录音机.幼儿准备知道熊的习性重点与难点能根据歌词内容和即兴乐曲的特点,较合拍地自由舞蹈教学方法与手段情景教学法,游戏,练习法活动过程
一、结合图片谈话导入,了解大熊的习性L师小朋友们,我们今天把大熊请到我们的教室来了,你知道大熊有什么习性吗?.小结大熊的家在森林中,他的鼻子很灵敏,他们在白天的时候出来活动,大熊只吃活的东西,不吃死的东西所以当大熊出现的时候我们不能动(设计意图通过图片及教师提问,幼儿对大熊的习性会有一些了解,再通过互相讨论及教师小结,幼儿能了解当大熊出现时,我们要保持原有的姿态不动为游戏按照规则开展做了铺垫)
2、学唱歌曲,鼓励幼儿尝试用两种不同语气来演唱歌曲L欣赏歌曲师今天老师给大家带来一首好听的歌,歌曲里面小朋友们一起去森林玩,我们来看看他们去森林做什么了.提问1你听到了哪几种动物?2小朋友们去哪里了,做了些什么?3要是大熊走了过来你要怎么办?.学唱歌曲,鼓励幼儿尝试用两种不同语气来演唱歌曲.带领幼儿完整演唱歌曲设计意图直观的感知对幼儿有很大的触动和影响,所以本环节我安排幼儿在欣赏歌曲后,同时在说一说的过程中,幼儿自然的记住了歌曲在学一学的过程中也为幼儿后面的动作、表情创编和表演打好了基础,提供了示范
三、鼓励幼儿自由创编动作,尝试与同伴合作表演歌曲,体验乐趣L启发幼儿根据歌词内容,歌曲中歌词的变化来创编动作.请幼儿俩俩结队合作表演歌曲设计意图a.情绪的表达离不开声音、表情和动作,所以本环节鼓励幼儿大胆创编相应的动作与表情,以此来强化幼儿对歌曲的理解和演绎B.通过俩俩组合自由表演的轻松形式让每个幼儿都有参与和展示的机会,体验音乐活动的乐趣
四、根据即兴乐曲,玩游戏大熊来了.先由教师扮演熊,小朋友做即兴的舞蹈动作到熊出没的音乐开始时,小朋友们保持原有的姿势不动大熊抓在动的小朋友吃掉.请不同的孩子扮演熊,一起玩游戏(设计意图通过游戏有效的让幼儿体验控制性游戏的乐趣)。