还剩27页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
健康教育教案健康行为与生活方式芮城县特殊教育学校健康教育教案课题养成良好的卫生习惯教师吕娟活动目的通过活动,培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯活动道具足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器活动内容
一、比一比??师同学们,今天,我们来进行卫生大比赛,下面请大家按学习小组坐好,由组长检查,比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净??比一比后,各小组长汇报??教第一小组我们小组有一个同学衣服有一点脏?学第二小组我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸过有点脏??程第三小组我们小组有一个同学手有点脏,有一个同学脸有点脏……??教师准备有关个人卫生、环境卫生的投影片数张教师吕娟教学过程手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干学生准备抹布、手帕、安全剪刀等教学过程
一、导入师同学们已经长大了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮忙了能告诉大家,你每一天起床后都做了些什么吗(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……)很多同学都十分能干,学会料理自己的事了那你会整理房间、打扫教室卫生,并持续它们的整齐清洁吗这天我们就来学习,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁
二、活动过程
1、在家爱整洁⑴齐读课文,领会“整洁”的含义
①出示这块手帕干净吗这一块呢这个书包不仅仅外面脏,再看里面的书本放得怎样我们说这个书包不干净、不整洁
②投影片这个小朋友的家干净又整齐我们说他的家很整洁⑵了解“按时”的含义
①你们明白清晨大约是指什么时候(天刚亮)
②你每一天几点钟起床是谁叫醒你的每一天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯⑶提问起床后,你做些什么事怎样做的⑷讲述我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的你们看,XX同学穿的衣服多整齐,XX同学的手、脸洗得真干净,XX的头发(小辫)梳得真整齐……他们真整洁⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠枕头、床单谁铺、谁惮桌子谁来抹我们应当自己的事自己做
①指定学生复述自己平时的做法
②突出叠、铺、惮、抹表现四四方方、平平展展、一尘不染
2、在学校爱整洁了解学校环境整洁的资料与持续环境整洁的方法⑴清扫教室的步骤是怎样的⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅不这样做会怎样步骤颠倒又会怎样为什么⑶老师为什么要夸奖我们是怎样夸的
3、身心健康与环境整洁
1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心
2、怎样才能长久持续这样的完美环境(指定学生上台表演、操作)
3、小结全课学习资料
三、反馈检测
1、游戏比赛穿衣、系鞋带请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带
2、思考题说一说怎样才算整洁你做得怎样板书设我们爱整洁在家里整理房间叠、铺、惮、抹在学校打扫教室卫生开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题吃假要细嚼慢咽教学目标.使学生明白一些科学进食的卫生常识.让学生养成良好的进食习惯教学重点难点要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中,应当怎样养成良好的进食习惯教学过程
一、导入新课上一次课我们学习了一日三餐,同学们还记不记得我教师吕娟教学过们一日三餐应当怎样吃……这一次我们继续学习,一日三餐当中,我们到底应当怎样来进餐呢
二、学习新课吃坂时要慢慢的的吃,不能边吃边讲话,也不能狼吞虎咽.(下面听老师,你们来思考一个人,在沙漠里好久,渴的口干舌燥,突然,在他面前出现了各种各样的水果,你们想想看,他会有什么样的感觉呢对,会流口水,那么,他都已经渴的不行了,为什么还要流口水,是不是他看到水果后,就不这渴了……)向同学们讲述口水的作用,并使同学们明白洗嚼慢咽的好处a.有利于消化和吸收b.可吃出食物的美味c.提高食物的营养价值d.清除食物中的异物.当心吃坂时讲话a.它是一种不礼貌的行文b.如果讲话的话,可能会被呛到,或者食物进入气管引起不必要的麻烦.吃饭时狼吞虎咽的坏处a.加重肠胃消化的负担,引起胃病b.冲淡胃酸,引起消化不良c.饮食过量,引起肥胖
三、巩固新知.智力挑战.才华展示.总结该课,对发言同学进行客观的评价(由学生来评价)板书设计吃饭要细嚼慢咽
1.有利于消化和吸收
2.可吃出食物的美味
3.提高食物的营养价值
4.清除食物中的异物芮城县特殊教育学校健康教育教案课题科学安排一日三餐教学目标了解为什么要安排一日三餐,科学安排一日三餐教学重点难点了解一日三餐中的科学教学过程
一、导入新课谈话汽车行驶要加油,人每一天活动要吃饭,你们明白是为什么吗讲述一日三餐不仅仅能给我们的身体加油,还能为教师吕娟教我们进行活动带给必备的能量假如人不吃倪会怎样呢这天,我们就来了解一日三餐中的科学过
二、学习新课程一日三餐好处多谈话每个人每一天都需要吃必须量的食物,才能保证一天的活动、学习的需要为什么要安排一日三餐呢每日一餐行不行如果你每一天只吃一顿,会有什么样的感觉日三餐有又什么感觉呢学生讨论并汇报讲述一日三餐是人体活动的需要,因为白天是人活动、学习的集中时间,这期间人体要消耗超多的热能通常状况下,胃排空食物约需3-4小时,也就是说进食后不到4小时,肚子就会饿了,就又该吃饭了如果到时你不吃饭,就会感到饥肠辘辘,头昏眼花科学安排一日三餐讲述吃饭不仅仅要定时,还要定量每个人的胃所能容纳的食物是有必须限度的暴食会引起急性胃扩张,使胃损伤;吃得太少又会使胃部空磨,引起疼痛感,同样会损害胃因此吃饭定时定量直接关系到儿童的身体健康学习课文第二句话早餐就应吃得好,午餐做到要吃饱,晚餐讲究精而少提问什么样的早餐叫做吃得好中餐为啥要吃饱怎样才能吃得饱晚餐的“少而精”指的是什么清淡,以蔬菜为主,减少脂肪、糖类的摄入量,尽量吃低热量的食物等一日三餐有规律,身体健康发育好联系上述资料,说一说你家每日三餐都吃些什么比一比谁家安排的最合理
三、巩固和反馈看一看,你能从下面三幅图中看出各是哪一餐吗除了时钟能够给你提示外还能够从哪些方面入手,找出正确答案做一做为爷爷奶奶、爸爸妈妈和自己设计一天的食谱板书设计科学安排一日三餐早餐就应吃得好,午餐做到要吃饱,晚餐讲究精而少年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题保护眼睛预防近视、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法指导学生认识近视眼形成的原因培养学生良好地用眼卫生习惯
二、教学重点指导学生认识近视眼形成的原因
三、教学难点教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求教师吕娟教学过程
四、课前准备教师准备有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等
五、教学过程
(一)导入新课.提问前边学习有关人体的知识.讲述大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,师我们班大部分同学都爱干净、讲卫生,能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听
二、说一说同学们听了老师的话,踊跃举手发言??举手甲我能做到坂前便后洗手;?举手乙我能做到早晚刷牙洗脸;??举手丙我能做到睡前洗脚;??举手丁我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发??/.八Jo••••••••
三、帮一帮主持人上台同学们,这儿有几个小朋友有不好的习惯,我们来看一看,帮他们指出来,好吗?分别出示挂图,学生观察,同桌讨论,全班交流?第一幅图一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈叼着笔看书不卫生)?第二幅图一个衣服、手、脸都很脏的小朋友,边走边用手擦脸(讨论反馈这个小朋友也不讲卫生,应该把手、脸、衣服洗干净)??第三幅图一个小朋友躺在床吃东西(讨论反馈睡觉前要先刷牙,不能睡着吃东西)??第四幅图一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈不能吃没有洗过的瓜果)??各种各样的动物,你们喜欢吗这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习保护眼睛板书课题二学习新课.指导学生认识眼睛的重要作用1看图出示图2分小组讨论这图说的是什么3全班讨论4教师讲述这图告诉我们工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情.教育学生要保护眼睛,预防近视1看图这幅图告诉我们什么2提问:
①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近一市尺
②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处
③为什么要认真做眼保健操3看图这幅图告诉我们什么4提问
①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处
②为什么走路和躺着看书都不好
③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处5全班讨论
①为什么要保护眼睛
②少年儿童的眼睛容易得什么病
③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯6小结同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯做到三注意,两不看三注意
①看书写字眼睛与书本距离一市尺
②看书一小时,要休息几分钟
③字要写大些,要清楚整齐两不看
①光线太暗不看书
②躺卧不看书.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害1看图课本第39页上的图2提问
①上面两幅图画的是什么意思
②为什么要用自己的毛巾洗脸
③用手揉眼睛为什么不好
④你平时做的怎样3看图4提问
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放
②为什么不要拿棍棒追跑打闹
③你平时做的怎样5小结:眼睛是我们的侦察兵,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸.巩固
(1)提问近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做的不好
(2)讨论有的同学说我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼这种说法对吗
(三)布置作业预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿保护眼睛预防近视.坐姿、写姿正确.字要写大些、清楚整齐.认真做眼保健操板.看书写字时间长了要休息几分钟书.光线太暗不看书设.躺卧不看书计年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题学习正确的刷牙方法教学目标
1、通过本课的学习,使同学们知道正确的刷牙方法
2、懂得不正确的刷牙方法对健康的危害
3、了解从小养成良好的刷牙习惯,对健康成长的促进作用
4、通过学习,培养学生树立健康的意识、意识到健康与己的生活时时相关的
5、关注自身健康,养成良好的个人卫生习惯重点和难点通过资料分析,关注自身健康、养成良好的教师吕娟教刷牙习惯学课前准备教师过准备幻灯片及牙齿模型、牙刷模型、图片程学生每人发一把牙具教学设计一新课弓I言通过找同学说一说牙齿的作用,指出美味的食物能够使我们成长,而食物在进入我们的胃之前,要先经过牙齿的嚼碎,才能俣证食物正常的消化吸收二创设问题情境提问生活常识,我们为什么每天要刷牙刷牙的意义通过说出牙齿的作用,懂得每天刷牙的意义清洁牙齿,减少牙菌斑(虫牙)的发生,还对牙床起到按摩作用,促进牙龈的血液循环,改善其营养及氧的供应,有助于组织代谢,增强抗病能力,使牙齿更加坚固通过阅读课文,掌握刷牙一定要用儿童的牙膏和牙刷进行图片观看,讨论我们每天应该怎样养成刷牙好习惯引导学生运用生活经验,试着说出每天刷牙的好处引导学生进行资料观察与讨论三怎样正确的刷牙思考分析
1、师生都拿起牙刷,共同边读课文、边刷牙训练思维能力通过课文的学习,使同学们掌握正确的刷牙方法-上牙从向下刷,下牙从下向上刷,咬合面要来回刷交流所知道的有关刷牙的资料
2、饮食好习惯包括进行角色扮演,说出自身的体会,通过自我教育,逐渐养成每天早晚刷牙、坚持用儿童牙膏、牙刷,刷牙时要上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷的好习惯观察刷牙方法的动作图片通过提示每段资料的内容,引导学生从中找出相关信息提问我们为什么要掌握正确的刷牙方法(横刷法,不但不能刷净牙缝,有时还可能将食物残渣推入牙缝,而且往往用力不均匀,造成牙龈、口腔粘膜擦伤、出血,牙龈萎缩等疾病)找到解释问题的突破口组织学生进行体验,从而了解到每天坚持正确刷牙方法的好处-不但有利于消化吸收,还能保持牙齿表面的光华组织学生表演,引导学生通过自身的体会,意识到正确刷牙方法的重要演示幻灯片提出问题怎样正确的刷牙引导学生思考保护牙齿的重要意义小结师生共同总结本节教学内容刷牙的意义;怎样正确的刷牙培养自己养成良好的刷牙习惯巩固练习讨论课后练习题板书设计学习正确的刷牙方法刷牙时要上牙从上往下刷,下牙从下往上刷咬合面要来回刷的好习惯主持人小结刚才我们帮这些小朋友改正不良卫生习惯,在我们身边也有这样的人,请看小品《遛遢大王》
四、演小品??操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,另一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包,随手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学看见了,急忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生正给这位同学看病,医生告诉他“你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢那是因为吃了不干净的东西……主持人说听了医生的话,遛遢大王从此变成了卫生小标兵同学们,我们自己有没有不讲卫生的习惯呢请大家说一说
五、自我反思??同学们纷纷举手,说出自己的不良卫生习惯??举手甲我不喜欢刷牙?举手乙我爱喝生水??举手丙我不爱洗头??……
六、老师总结,发调查表??师同学们,不讲卫生,不爱清洁会给我们的身体带来许多危害今后,我们大家互相帮助,互相监督,做一个爱清洁、讲卫生的好孩子这儿有一张表,发给同学们课后对照检查?每个学生发一张表,(见下表),做到的画“小,比一比谁最爱清洁、讲卫生
七、课后延伸填调查表(学生自我评价),下周检查书设计养成良好的卫生习惯比一比说一说帮一帮自我反思年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题睡眠好身体好教学目标.让学生懂得按时作息的好处,每一天能保证10小时.使学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯教学重点难点启发引导学生,由学生自己说出,应当怎样睡眠教学过程教师吕娟教
一、导入新课学在我们学校里,同学们你们都几点睡觉,几点起床算过一算,你们每一天都睡了几小时程
二、学习新课.睡前不要做a.不要吃得太饱b.不要贺浓茶c.不要看惊险电视节目,不要听恐怖故事d.要用温水洗脚.睡觉时要a.盖的被子要根据季节和天气而适当b.持续室内空气流通(要打开一扇小窗户)c.不要蒙头睡觉.卧如弓睡眠的姿势很重要,你们明白我们的的心脏长在人体胸部的左边还是右边呢当然是左边了,那么我们睡觉时应当向左边还是右边,或者是平躺着睡那么原因又是什么呢身体向左侧弯曲,像弓箭一样,“卧如弓”
三、巩固新知.组织学生自己给自己评价一下,我们在平时生活中都做到了吗.请学生到讲台,发表一下,今后我们打算怎样来睡眠.总结该课使学生明白睡眠是恢复(精神)和(体力)的最好休息方法,是(长身体)的重要时刻每一天我们要睡足
(10)小时,养成(早睡早起)、(按时起床)的好习惯板书计睡眠好身体好每一天我们要睡足
(10)小时养成(早睡早起)、(按时起床)的好习惯年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题不随地吐痰教学目的透过学习使学生懂得随地吐痰、乱扔果皮纸屑的危害,培养学生不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑的良好卫生习惯重点培养学生不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑的良好习惯难点培养学生不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑的良好习惯教师吕娟教教具挂图教学过程
一、故事导课讲猪八戒吃完西瓜后把果皮乱扔,结果自己踩上西瓜皮摔倒的故事告诉学生,随地吐痰,乱扔果皮纸屑有很多危害
二、提问随地吐痰有那些危害有痰要吐的时候怎样办让学生讨论熟读儿歌随地吐痰不卫生,痰中细菌传疾病有痰吐进痰盂里,健康清洁又礼貌
三、提问乱扔果皮纸屑有那些危害你平时是怎样做的学生讨论教唱儿歌果皮箱,张大嘴,果皮纸屑丢箱内,从小养成好习惯,环境整洁行为美
四、你觉得我们身边的环境怎样该怎样做板书设计不随地吐痰健康清洁环境整洁行为美年月芮城县特殊教育学校健康教育教案课题我们爱整洁教学目标
1、教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁
2、培养学生爱整洁的良好习惯教学重点、难点在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯课前准备。