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弘扬雷锋精神国旗下的讲话稿(3篇)篇一大家好!我是_今天我国旗下讲话的主题是《雷锋精神,要这样学》三月,草长莺飞,万物静待花开,时间在催促着季节进行亘古不变的循环在这样平凡的日子里,我们记起了一个不平凡的人,他7岁就沦为孤儿,虽只经历了22个花开的季节,可他的模范事迹和高尚情操却感染了我们每一个人一—他便是雷锋最近,我们学校如火如荼地开展了“雷锋钉子精神”黑板报,文明礼仪短视频大赛等一系列学雷锋活动雷锋执着坚守,无私奉献的精神如同永恒的微光,在不经意时闪现,不由得让我们反思自己,指引我们走向人间正道试问我们定下的学习计划都坚持完成了吗?我们对问题的钻研都做到坚持不懈了吗?举手之劳有没有被我们忘却呢……学雷锋不需要惊天动地的壮举,不需要轰轰烈烈的呐喊,雷锋精神就体现在一些平凡小事中当我们看见水龙头没关,主动上前拧紧,我们就是“节能小雷锋”;当我们看见地上躺着一张纸,主动弯腰捡起,我们就是“环保小雷锋”;当我们见周日加班费外,集体奖励国家级2000元,省级1000元市级600元,县级400元
(4)学校领导班子成员、中层正职严格落实各项规章制度,率先垂范,成绩优异,根据学校党委评议进行奖励
(三)一票否决
1、年度内凡有违反师德师风或有偿家教被查实的;未按学校安排的工作岗位,承担学校分配的工作任务的;严重违反学校规章制度,经批评教育不改年度考核为不合格的;本年度受党纪政纪处理的,本年度一律不享受基础性绩效
2、每学期未签到或未签退累计20次以上,工作纪律抽查不在岗累计10次以上,事假累计超过20天以上,病假累计30天以上(因病请假确需住院治疗的,出院后请持医院出具的住院病历、治疗发票复印件、检查检验报告单报学校督考办,经学校核实后住院期间不计算)的,学期内不享受基础性绩效考核奖励
(四)其他事项如本方案中未涉及到的奖惩事项,均由学校研究,按照研究决议执行中(小)学校长2022年度民主生活会对照检查发言提纲按照民主生活会方案的总体部署以及文党委统一安排我通过集中研讨和个人自学等形式,系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,着重学习了习近平总书记在参加广西省代表团讨论时提出的“五个牢牢把握”重要要求,深刻领悟了“两个确立”的决定性意义,深刻理解了党的二十大对全面建设社会主义现代化国家作出的战略部署,切实把思想和行动统一到党中央精神上来,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为开好民主生活会打下了良好的思想基础同时,我主动与学校主要负责人、班子成员、分管工作部门负责人及所在党支部同志开展谈心谈话,广泛征求了各方面意见建议,切实认领了校党委班子对照检查材料中的问题,扎实开展了批评和自我批评,认真查摆了自身存在的突出短板下面,结合近一段时间以来的学习思考,我谈一谈自己的差距不足和努力方向
一、深入学习领会党的二十大精神党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会通过原原本本、逐字逐句学习党的二十大报告和党章,学习习近平总书记在二十届一次全会上的重要讲话精神,我主要有七点领悟一是领悟到习近平总书记是党中央的核心、全党的核心,习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想二是领悟到党的十八大以来,党中央带领全党取得了一系列的重大成就和新时代10年的伟大变革三是领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论,需要坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法四是领悟到中国式现代化是理论和实践的创新突破五是领悟到要把思想和行动聚焦到贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署上六是领悟到以习近平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体七是领悟到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖同时,党的二十大报告提出要“办好人民满意教育”;要着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本性问题;要深刻领悟育人的根本在于立德;要坚持以人民为中心发展教育
二、认真查摆突出问题围绕会议主题,对照党的二十大精神和党章党规党纪坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,我重点从以下六个方面进行对照检查
(一)带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致一是虽然对“两个确立”进行了系统学习,但还存在着对于最新理论理解上的片面性和局限性,还没有真正在“两个确立”的历史自信中汲取到推进事业足够的自信和不竭的力量二是还缺乏中国共产党战胜任何风险挑战,续写新的世纪伟业的自信,缺乏任何困难环境下不退缩、不彷徨的政治品质三是面对新的考验、完成新的任务方面历史自信不足,缺乏随时高效的政治领悟和思想补给
(二)带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践,推动工作的强大力量一是理论学习的连续性、系统性、全面性有欠缺,有时急学急用、现学现用,追求实用主义,对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和内涵领会把握不深入、不全面,对一些重要论述一知半解,缺乏专研学、贯通学的专注精神和热情,融会贯通、举一反三做的不够二是理论学习与实际应用的关联性有待增强,学习成果转化做的不好,以党的创新理论指导教育工作的理论功底不过硬,在联系实际制定具体落实举措上调查还不够深入、研究还不够透彻,运用马克思主义立场观点方法观察和分析问题的能力需要进一步提升三是把讲政治的要求贯穿工作存在差距,不善于从政治角度看问题,缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,对苗头性倾向性问题不能见微知着
(三)带头坚持和加强党的全面领导认真贯彻民主集中制,创新和改进领导方式,增强党组织政治功能和组织功能,不折不扣把党中央决策部署和习近平总书记关于本地区本部门本单位的重要指示批示精神贯彻落实好,把各领域广大群众组织凝聚好,奔实党执政的根基一是能够严守党章党规党纪,严格执行民主集中制,落实“三重一大”决策制度,但是思想上或多或少存在重业务、轻党建的倾向,对于“一岗双责”意识树立的还不够牢固二是作为班子成员协助书记抓党工作做的还不够,主要是对党建工作重视程度还不够,对于创新党建工作载体,丰富党建工作形式思考还不深三是工作中与部门负责人沟通比较多,经常性地深入到部门和课堂、教室还不够,习惯通过听报告来了解面上工作和一般性情况,没有深入调研,没有沉下心来与师生一起研究、解决存在的问题和困难比如,在解决教师教学能力不均衡方面还显得办法不多,措施不够
(四)带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定完整准确全面贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,紧紧抓住解决不平衡不充分的发展问题,补短板、强弱项、固底板、扬优势,推动经济社会持续健康发展在发展中保障和改善民生,聚焦解决人民群众急难愁盼问题,让人民群众看到学习贯彻党的二十大精神的实际成效一是我认识到虽然能经常深入到师生中间,通过听课、查课与青年教师座谈等形式密切群众联系,倾听大家呼声,但是覆盖面和深入程度还是有限,存在着联系服务师生不到位、有死角的问题二是作为分管教学的副*长,对分管领域和一线反映的困难和问题特别是遇到涉及多方面利益、协调处理难度大的问题时,被动解决的较多、主动化解的较少三是工作中有拖拉现象,没有做到立说立行、雷厉风行、立竿见影,对遇到的新困难和群众反映的新问题没能马上出台解决措施
(五)带头发扬斗争精神,防范化解风险挑战增强忧患意识,坚持底线思维,主动识变应变求变,敢于担当、积极作为,知难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地一是学习党的历史经验不够深入,对于斗争精神的理解和把握还停留在表面上二是斗争精神树的不牢,或多或少存在老好人思想,对于严管就是厚爱理解的还不透彻三是对于重大风险的预见性好敏锐度还不够,防范化解重大风险能力有待提高
(六)带头落实全面从严治党政治责任始终绷紧从严从紧这根弦,严于律己、严负其责、严管所辖,坚持以严的基调强化正风肃纪,加强新时代廉洁文化建设,锲而不舍落实中央八项规定精神,持续深化纠治“四风”,重点纠治形式主义、官僚主义,坚决破除特权思想和特权行为以零容忍态度反腐惩恶,坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进,完善权力监督制约机制,以党内监督为主导,促进各类监督贯通协调一是落实管党治党责任有差距,对分管部门的领导还不具体,缺少务实管用的制度性安排二是抓工作落实仍有不到位的地方,对一些工作,仍满足于文件发了,会议部署了,在跟踪评价上欠缺力度,把说了当做了、把做了当做好的现象依然存在三是贯彻落实中央八项规定需要从细从严,对于教学研究的深度不够,关于一线实际情况了解掌握不及时、不透彻,导致对有些工作的理解不到位、指导不精准
三、问题根源剖析我坚持以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气和自我革命的精神深刻进行自我剖析,主要有四个方面一是主观改造有所忽视,不够深入存在唯实践论倾向片面强调实践的重要性,当工作与学习发生冲突时,往往把学习放在后面,没有把学习放在应有的位置加以重视,忽视了理论对实践的指导作用和能动作用存在被动应付倾向主观上想学习的愿望非常强烈,但对一些学习的“规定动作”还有被动应付的情况,看的多思考少、浏览多记住少,满足于记好笔记、写好心得、拿满分数、完成任务,学习的效率不高存在实用主义倾向学习缺乏系统规划,往往是工作中需要什么学什么,不涉及就不学,以致知识面趋于狭窄,经常有“本领恐慌”的感觉二是党性锻炼有所放松,不够经常有自我满足心理自认为自己在火火火之后,历经了多次主题教育洗礼和民主生活会的相互批评,自我改造应该“完成了、党性修养应该“到顶了”,忘记了党性修养只有“进行时”,没有“完成时:有思想懈怠心理自己加入党组织已经多年,党性没有出过一点问题,认为自己继续保持下去,党性就不会出现任何问题了,所以,在不知不觉中放松了对自己的严格要求自我加压不足、经常性的反省不够、危机意识不强有因循守旧心理对学习时代楷模的先进事迹认识不足、重视不够往往拿老标准来要求自己的党性修养,忽视了新时代对党员干部提出的新标准新要求,没有及时的以改革的精神来加强党性修养三是工作方法有所滞后,不够灵活与时俱进的意识有待提高在讲台上工作多年,形成了一定的思维定势,对于办好人民满意教育这样的新任务新要求,还习惯用老经验指导工作、用老套路抓落实、用老办法处理问题化繁为简的能力有待提高有时不善于集中注意力,没有很好的进行时间管理,经常被临时性任务打乱工作节奏,经常被琐碎的小事牵绊住工作的进度付诸实践的勇气有待提高平时对工作的思考也比较深入,也经常思索一些新的点子、新的方法但往往怕出继漏、怕出乱子,最终还是让求稳的心态占了上风,没有把创新思维和创新实践更好的结合起来,敢于创新、敢于实践的勇气还需要进一步增强四是优良作风有所削弱,不够过硬理论联系实际不够紧密存在就理论学理论、不及时通过联系实际实践融会贯通新知识的问题,用学到的习近平新时代中国特色社会主义思想去武装头脑、指导实践、推动工作的水平还有欠缺密切联系群众不够深入虽然经常调研,但更多的是注重了解自己想要了解的情况和问题,和师生接触的不够深入,没有真正的和师生打成一片,没有真正的做到“从群众中来,到群众中去“批评教育不够严厉在工作生活中能做到严以修身、严以用权、严以律已,但对教师管理尽管狠话硬话说的多,但动真碰硬时心还有些软,对一些工作效率不高、工作落实不到位、作风不严不实的同志,总怕影响了教师们的工作积极性,往往只是批评教育了事,处理不痛不痒通过检视剖析,让我更清醒地认识到了自身的不足和差距,进一步明确了努力方向和改进措施一是进一步加强理论学习坚持读原着、学原文、悟原理,切实在系统全面、融会贯通上下功夫,确保知其言更知其义,知其然更知其所以然,不断提高马克思主义理论水平大力弘扬理论联系实际的优良学风,切实在知行合
一、学以致用上下功夫,自觉用这马克思主义思想指导解决实际问题切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践坚持学思践悟,带着问题学,深入思考学,联系实际学,经常学、反复学、持续学,切实把习近平总书记关于法治建设的重要论述、对教育工作的重要指示精神作为工作的行动指南和基本遵循二是进一步锤炼党性修养始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,在工作和生活中坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义、21世纪马克思主义武装头脑、指引方向、坚定信仰,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者始终坚持以人民为中心的立场,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,切实把“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”作为工作的价值取向和衡量工作成败的重要标准,真心为人民办实事、做好事,扎实解决好人民群众最操心、最烦心的事,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感三是进一步提高工作能力坚持民主集中制,保证政令畅通,摆正自己的位置,工作到位不越位,自觉维护班子团结,积极客观地参与学*集体领导,对组织、对班子开诚布公,不隐晦游离自己的意见,形成集体意见后尊重维护集体领导严格执行“三重一大”集体决策制度,分管工作中涉及采购、人事干部任免、外聘教师、劳务派遣人员聘用、教到老师和同学,主动问声好,我们就是“文明小雷锋二亲爱的同学们,让我们从细节小事做起,用我们的行动为创建和谐校园而做出自己的贡献让雷锋精神在校园里腾飞,让每一个人成为新时代的活雷锋!我的发言到此结束,谢谢大家的聆听!弘扬雷锋精神国旗下的讲话稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……大家听到这首耳熟能详的歌时,是否想起一个人?他就是助人为乐的雷锋叔叔阳春三月,一年一度的学雷锋活动月又到了,雷锋精神总是伴随着春天的脚步,融进我们的生活,给我们的精神带来温暖的气息我们向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神,就是要学习他热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;就是要学习他服务人民、助人为乐的奉献精神;就是要学习他干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;就是要学习他锐意进取、自强不息的创新精神;就是要学习他艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神我们弘扬雷锋精神,不需要做惊天动地、轰轰烈烈的大事,可以从身边一些平凡的小事做起,见了老师主动问好材征订等等学火重大事项都经过集体决策完善风险防控点及措施,沿学*工作主线,对焦风险防控点,完善制定风险防控措施,责任到岗,落实到人四是进一步转变工作作风努力学习老一辈革命家艰苦奋斗、无私奉献的光荣传统,增强艰苦奋斗精神的自觉性和坚定性,坚持以身作则,始终干在前处、干在实处,无论什么时候、什么情况下,都要吃苦在先、享受在后,不辱使命、不负重托努力践行党的群众路线,坚持不懈强化宗旨意识把群众观点、群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上,自觉同广大师生想在一起、干在一起,着力解决师生最关心最关注的问题,切实把师生放在自己心上,把工作做到师生的心坎上严以律己、心怀敬畏,经常查找自己在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距,强化自我修炼、自我约束、自我塑造,坚持敬畏组织、敬畏法纪,始终做清正廉洁的表率捡起地上的一片纸屑,爱护校园一草一木,帮助身边生活和学习困难的同学,珍惜每一分钟的学习时间,一个个小小的行动都是学雷锋的具体表现,一次次默默地奉献都会给别人和自己带来快乐我们弘扬雷锋精神,就是要学习他的好思想、好作风、好品德,树立文明意识,做到讲文明、树新风,使每一位同学都能够做到讲文明、懂礼貌、有道德、守纪律,使每一位同学都能够成为温文尔雅、彬彬有礼、举止文明的少年然而遗憾的是,在我们身边,还是有着一些不文明行为这些不文明的行为,对我们今后的成长、发展极为不利,希望大家能彻底改掉这些不文明的行为同学们!我们都是幸运的,我们生长在新时代,也许这个时代给予我们太多的享乐与自在的生活,我们不屑于追求精神,甚至常常对此嗤之以鼻以至于我们常常忘了时代赋予我们的责任!我们有责任做好自己的事,那就是珍惜美好的青春年华,记住我们的青春誓言,努力学习,知荣明耻,追求真知,掌握本领,报效祖国,不要辜负家长的期望,不要辜负老师的期望,不要辜负祖国和人民的期望!同学们,时代的发展呼唤雷锋精神,和谐社会需要雷锋精神,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从身边做起,用实际行动践行雷锋精神,树立文明新风,倡导文明风尚,争做新时代的活雷锋,争做新时代的文明人!我的演讲完毕,谢谢大家!弘扬雷锋精神国旗下的讲话稿3尊敬的老师,亲爱的同学们大家上午好!今天,我国旗下讲话的题目是《弘扬雷锋精神,做新时代的主人》有这样一位战士,没有在沙场上的浴血奋战,没有建立过惊天动地的丰功伟绩,但他的名字却被人民永远铭记在心,他成了中国人民的学习榜样,这位战士就叫一一雷锋我们从小就听说过他的许多感人事迹并立志将他作为我们学习的榜样,成为一名有志青年,可以说,他的精神影响了一代又一代人,我们称这种精神叫“雷锋精神学习雷锋精神,具体而言,就是学习雷锋的集体主义精神,学习雷锋的奉献精神,学习雷锋的助人为乐精神学习雷锋的钉子精神时代在发展,社会在进步,学习也要与时俱进这就要求我们要解放思想,赋予雷锋精神新的时代内涵同时也要求我们要求真务实,力求学以致用雷锋做好事,为民服务不是靠一时的热血和激动,而是要坚持不懈,始终如一我们学习雷锋精神是长期的追求和实践那么,作为中学生的我们应该如何去继承和发扬这种精神呢?
一、弘扬爱国主义精神,传承民族精神雷锋同志爱党、爱国、爱人民的精神品质也是我们应该学习的爱国是民族精神的核心,鲁迅先生说过,“中国惟有国魂是最宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才真有进步J
二、认真完成学业,勤奋刻苦钻研雷锋,出生贫寒,生活条件艰苦他充满了刻苦学习的斗志,那么拥有丰富物质生活的我们还有什么理由不努力读书呢?我们要有学习的“挤劲”和“钻劲”,唯有这样,我们才能收获更多知识
三、宣扬奉献精神,乐于帮助他人要宣扬这种精神,就要敢于牺牲自己,帮助他人小到牺牲自己的时间帮助有困难的同学,大到奉献自己的精力参加义务劳动,这些都是奉献精神的体现学习雷锋,绝不仅仅是一句口号,而应是一种实实在在的行动在此,我呼吁大家真正把学习雷锋精神的活动落实到底从今天做起,从身边事做起,让雷锋精神之风吹遍校园的每一个角落,让雷锋精神之花绽放在每个人的心头我的讲话到此结束,谢谢大家!中学教职工绩效考核方案为进一步加强学校教职工队伍建设,深化学校制度改革建立健教职工绩效考核制度,推进我校教职工绩效工资制度顺利实施,结合我校工作实际,特制订职员考核工作方案
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想,以提高教师队伍思想政治素质和业务素质为核心,以服务和促进学校科学发展为目标,着力构建符合学校管理和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,促进广大教师全面实施素质教育,提高教育教学质量
二、考核的原则
1、以德为先,注重实绩完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献
2、激励先进,促进发展鼓励教职工全身心投入教书育人工作,引导教职工不断提高综合素质和履职能力,提升学校科学化管理水平
3、客观公正,简便易行坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁锁,能用数字说话的一律用数字说话
4、为了学校长远科学发展,学校实行公平优先、兼顾效率、优劳优得、多劳多得、奖优罚劣的奖励原则
三、考核范I年度考核合格以上的在编在职在岗职员、考核内容绩效考核由基础性考核和贡献性考核两部分组成
五、考核办法基础性绩效考核按百分考核师德规范占20%政治思想占20%百分考核,日常工作量占10%考勤占50%贡献性考核按多劳多得赋分量化考核
(一)基础性绩效考核
1、师德师风满意度(基础性工资的根据《中小学职业道德规范》,年度内无违规违法上访,无违反师德师风,无有偿家教,无违法乱纪,无重大岗位责任事故等行为发生,经学校组织的民主评议领导小组评议,95分一100分为一等90分一94分为二等,85分一89分为三等该项基础性工资的10%按等次发放
2、政治学习(基础性工资的为进一步完善理论学习的激励和约束机制,调动学习的积极性,促进广大教职工理论水平和思想政治素质,全体教职工要积极参加学校组织的政治理论学习
(1)党员按照党员百分考核成绩乘以基础性工资10%计算
(2)非党员的按参加学习强国100分考核计算,百分考核成绩乘以基础性工资10%计算学习强国百分考核凡不按时完成学习强国学习的少1次扣1分
3、日常工作量(基础性工资的20%)根据学校岗位安排,服从学校或科室年级工作安排,经学校组织的民主评议领导小组评议,95分一100分为一等,90分一94分为二等,85分一89分位三等该项基础性工资的10%按等次发放
4、业务成绩(基础性工资的20%)根据学校岗位安排,服从学校或科室年级工作安排,经学校组织的民主评议领导小组评议,95分一100分为一等90分一94分为二等,85分一89分位三等
5、考勤(基础性工资的40%)严格执行学校考勤制度,按时签到签退,并按时参加学校组织的各类会议、培训学习或各类活动考勤按百分考勤赋分量化
(1)按时上下班,考核年度内,事假病假累计3天内不扣分,超过1天,每天扣2分,扣完为止;迟到或早退每次扣2分;未签到或未签退每次扣5分;旷工每天扣10分;工作纪律抽查不在岗每次扣10分(国家法定的婚假、产假、丧假、骨干职称培训、因公派出学习、因公受伤、因病住院治疗期间,只记录时间不扣分)
(2)未履行请假手续不参加学校组织的各类会议、培训学习或各类活动的每次扣5分;事假每次扣2分;病假如有医院出具的诊断证明不扣分,无医院诊断证明的每次按事假扣2分该项按百分考核得分乘以基础性工资的40%o
(二)贡献性绩效考核坚持体现多劳多得、优绩优酬依据周六周日、节假日值班加班、超工作量、特殊贡献和综合性考核分配等考核原则进行评价.值班加班学校安排的周六周日和寒暑假值班或经学校主要负责人批准的加班,值班加班1天奖励20元,夜间值班需要住宿的另外奖励20元该项依据学校值班表和经学校主要负责人批准的加班通知单和考勤机信息计算,如因工作在校外加班无法考勤的出具参加会议的通知或办理业务的票据,无考勤记录或校外加班依据的一律不予计算.超工作量因工作需要迎接上级督导检查,工作时间以外须加班的,经校长批准,每2小时奖励10元,每天不超过4小时因学校工作需要安排监考任务的,除享受应有的监考费以外每次每天奖励30元因工作需要,经学校主要负责人批准,由办公室安排,代表学校外出参加志愿服务或其他活动的,每次每天奖励30元.特殊贡献
(1)根据科室主要负责人工作安排,为本部门完成应急性工作的,凭工作任务清单,经分管领导批准,每次每天奖励10元
(2)为学校迎接省、市、县各项督导检查的有关科室或团队,获得表彰奖励的,除享有的超工作量或周六周日加班费外,优秀的集体奖励省级1000元,市级600元,县级400元
(3)为创建学校荣誉的有关科室或团队,所获荣誉被纳入县绩效考核加分的,除享有的超工作量或周六周日加班费外,集体奖励国家级5000元,省级3000元,市级1000元,县级600元所获荣誉未被纳入县绩效考核加分项,但列入县经济发展观表彰荣誉册的,除享有的超工作量或周六。