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2022年教师资格中学教育心理学考试真题及答案
一、单选题
1、人本主义心理学的代表人物是()A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威
2、把握若干概念之间关系的学习称为()A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规章学习
3、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()oA.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制
4、老师学问结构的核心是老师的()A.相关学科学问B.教育学学问C.心理学学问D.专业学问
5、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们熟悉到这个差异,就要想出某种方法或实行活动(手段)来缩小这个差异这种解决问题的方法或策略是【】A.爬山法B.逆向工作法C.手段一目的分析法D.试误法
6、个体的成就动机中含有两种成分追求胜利的倾向和【】A.追求利益的倾向B.避开失败的倾向C.避开困难的倾向D.追求刺激的倾向
7、去过几次小伴侣的家,就能画出详细的路线图来,认知进展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段
8、以下不是影响迁移的客观因素的是【】A.老师指导B.认知结构C.媒体D.学习材料特性
9、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是)A.奥苏贝尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳
10、道德两难故事法的创始人是【】A.皮亚杰B.弗洛伊德C.班杜拉D.柯尔伯格
11、由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是()A.标准参照测验B.常模参照测验C.描述性测验D.团体测验
12、依据学习的层次,比概念学习低一层的学习是【】A.信号学习B.规章学习C.辨别学习D.言语学习
13、培育同学的自我效能感最好是令其()0A.产生成就感B.观看榜样C.信任自己D.熟悉自己
14、迁移的概括原理理论认为,实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是【】A.桑代克B.苛勒C.奥苏贝尔D.贾德
15、一个测验或测量工具能够正确测量所要测量事物的属性或特征的程度被称为【】A.效度B.信度C.区分度D.难度
16、制造性思维的三个主要特点是()A.独创性、流畅性、新奇性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新奇性D.流畅性、敏捷性、变通性
17、从记忆方式的进展来看,高中生擅长于采纳的记忆方式是(A.理解B.机械C.内隐D.无意
18、在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级目标是(A.运用B.分析C.综合D.评价
19、美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的【】A.共同要素说B.概括化理论C.关系转换说D.学习定势说
20、一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于)A.努力程度B.力量凹凸C.任务难度D.运气好坏参考答案【
一、单选题】「5BCBDC6〜10BCBAD11~20点击下载查看答案。