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2022年教师资格中学教育心理学考试真题及答案
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分)
1、一般认为,教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志,其是()A.华生B.桑代克C.布卢姆D.詹姆士
2、讨论发觉,老师期望效应的大小要受到同学年龄的影响,一般而言更易受到期望效应影响的是()A.年龄较大的同学B.年龄较小的同学C.中等年龄的同学D.年龄上无明显差异
3、在中学校,非正式群体的规模一般是()A.10〜15人B.男女生混合群体C.男生群体较女生大D.女生群体较男生大
4、依据齐卜勒等的分类法,心因动作的教学目标依进展的程序有四个步骤,即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语沟通和()A.应用B.统合C.价值的性格化D.言语行为
5、根据皮亚杰的认知进展分期的理论,二至七岁的儿童处于()A.感觉运动阶段B.思维预备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段
6、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象学习是()A.奖惩的结果B.接受叙述C.获得事实材料D.有机体适应环境的必要条件
7、同学学习不具有的特点是()A.间接性B.组织方案性C.有效性D.社会性
8、德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了讨论,并提出了遗忘的规律,他认为遗忘是()A.均衡的B.先慢后快C.先快后慢D.没有肯定规律
9、奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标下列指标中不属于的是()A.可利用性B.可辨别性C.稳定性和清楚性D.目的性和合理性
10、多方面呈现各种直观材料或事例的形式,以便突出事物本质特征的方法是()A.变式B.定势C.详细化D.系统化
11、技能是通过练习逐步形成的,动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段,其其次个阶段是()A.练习阶段B.认知和定向阶段C.初步把握完整动作阶段D.动作协调和完善阶段
12、在学习过程中直接推动同学学习的内部缘由是()A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习爱好
13、讨论表明,对学校低班级同学,有意表扬组比错误校正组成果要好;而对中班级同学,有意表扬组比错误校正组成果要差,这说明老师在教学活动中运用学习评定时要留意评定的【】A.客观与公正性B.正确性C.指导性和激励性D.同学的心理进展水平
14、客观测验的缺点之一是()A.过于客观B.过于简明扼要C.不能确知同学的学习程度D.取样太广
15、假如某人智商是100则他的智力是()A.一般B.优秀C.低常D.超常
二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内错选、多选、少选或未选均无分)
1、教育心理学常见的讨论方法有()A.观看法B.调查法C.教育阅历总结法D.自然试验法E.分析法
2、课堂交往中的主要障碍有()A.语言障碍B.心理障碍C.角色地位障碍D.交往机能障碍E.课堂结构障碍
3、桑代克依据对动物的讨论,提出了几条基本的学习规律,这些学习规律是()A.预备律B.强化律C.练习律D.消退律E.效果律
4、依据学习任务的简单程度,有意义学习可以分为()A.并列结合学习B.总括学习C.代表学习D.概念学习E.命题学习
5、迁移是一种学习对另一种学习的影响,影响较大的迁移论述主要有()A.形式训练说B.共同要素说C.干扰理论D.概括化理论E.关系理论参考答案【
一、单项选择题】l~5BBCDB6~10DDCDA11〜15点击下载查看答案【
二、多项选择题】1ABCD2ABCDE3ACE4CDE5ABDE。