还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
体育舞蹈专修教学大纲(舞蹈学专业)课程名称体育舞蹈(专修)适用专业舞蹈学(体育舞蹈)制定人员李长俭制定时间
2014.9
一、说明
(一)课程定义体育舞蹈是以身体动作为主要表现手段,男女双人配合为主要运动形式,在音乐的伴奏下,所进行的集“体育与艺术”为一体的表演和比赛的体育运动项目具有表演性和竞技性的项目特征
(二)编写依据本大纲以曲阜师范大学体育科学学院舞蹈学本科教学计划和“全国体育舞蹈青少年培训教材”为依据而制定的
(三)目的任务
1、教育学生热爱党、热爱社会主义祖国培养学生积极向上、勇于拼搏、开放敏锐、自尊自律的个人品德和道德情操;不断提高对终身从事体育教育事业的职业意识和责任感,使之成为有理想、有追求的德才兼备的中等以上学校的体育教师和体育专门人才
2、较系统的掌握体育舞蹈的基础理论和相关的学科基础知识,了解本项目的发展动向和最新知识,提高综合运用理论知识分析和解决本专项技术实际问题的基本能力
3、全面掌握各舞种的基本技术和基本技能,掌握各类基本动作特定的基本技术和基础关键动作,并达到熟能生巧的程度在技术上达到二级运动员以上的水平,技能上达到“会做、会讲、会教、会编、会选配音乐”的要求
4、较熟练的掌握体育舞蹈的教学方法提高运用各种教学方法与手段的合理搭配及综合运用的能力
5、基本掌握体育舞蹈竞赛的组织与方法,了解最新国际评分规则的动向,达到二级裁判员以上的水平,具有参与组织竞赛、担任裁判的能力
6、基本掌握体育舞蹈科研的特点、内容、常用的方法和步骤,培养学生独立钻研、分析和解决问题及进行一般科研工作的基本能力
(四)课程类别本课程适用于舞蹈学(体育)体育舞蹈专选课程
(五)学时与学分共272学时16学分
二、教学内容、形式与学时分配.表1教学形式与课时分配表
三、教学内容〈一〉理论课教学内容第一章体育舞蹈绪论第一节体育舞蹈的起源第二节体育舞蹈的内容与分类第三节体育舞蹈的作用与价值第四节中国体育舞蹈运动的发展第二章体育舞蹈的美学特征第一节体育舞蹈美的特点第二节体育舞蹈的审美价值第三节体育舞蹈的审美教育第三章体育舞蹈的教学第一节体育舞蹈的教学原则第二节体育舞蹈的教学特点第三节体育舞蹈教学课的组织形式与结构第四节体育舞蹈的教学方法第四章体育舞蹈的编排第一节体育舞蹈编排的原则第二节体育舞蹈创编的基本要素第三节体育舞蹈成套动作的编排第四节体育舞蹈编排的方法与程序第五节体育舞蹈编排的表现手法第五章体育舞蹈竞赛的组织与裁判第一节体育舞蹈比赛的组织第二节体育舞蹈比赛的编排记录工作第三节体育舞蹈比赛的裁判工作第四节体育舞蹈比赛的评分方法和记分统计方法第六章体育舞蹈的技术训练第一节体育舞蹈的技术训练基本概念第二节体育舞蹈技术训练的任务、内容与方法第三节运动素质与专项能力训练第四节技术训练的基本原则第七章体育舞蹈的科研方法第一节体育舞蹈科学研究的概述第二节体育舞蹈科学研究常用的方法第三节体育舞蹈科学研究工作的一般步骤
四、考核方法与要求<一>、考核形式.理论课由教务处组织考试,教研室组织集体阅卷.技术课由教研室组织考试.技能各学期由任课老师随堂进行考查.平时成绩各学期结束时,由任课老师根据出勤率、学习态度、进步幅度、课堂纪律进行综合评定〈二>、成绩计算理论30%技能技术60%平时成绩10%.各项成绩均以百分制计算.技术考试参照现行“体育舞蹈评分规则和特定评分标准,以10分制进行评分,再折算成百分制.理论、技术(含专项素质)、技能、平时成绩、其中任意一项不及格,不予以总评,补考及格再进行总评,否则以不及格论
五、教材与主要教学参考书
1、全国体育舞蹈青少年培训教材北京中国体育舞蹈协会
2002、全国体育舞蹈等级考试培训教材北京中国舞蹈联合会
2003、国际标准舞教材(中文版)英国皇家体育舞蹈教师协会1999
六、教学进度安排备注摩登舞拉丁舞第三学期(28学时).华尔兹基本技术训练.探戈基本技术训练.快步基本技术训练.维也纳华尔兹基本技术训练.狐步基本技术训练.理论课第三学期(30学时)
1.桑巴基本技术训练
2.恰恰基本技术训练
3.伦巴基本技术训练
4.牛仔基本技术训练
5.理论课第四学期(30学时).华尔兹双人配合技术训练.探戈双人配合技术训练.快步双人配合技术训练.维也纳华尔兹双人配合技术训练.狐步双人配合技术训练.理论课第四学期(38学时)
1.桑巴双人配合技术训练
2.恰恰双人配合技术训练
3.伦巴双人配合技术训练
4.牛仔双人配合技术训练
5.斗牛双人配合技术训练
6.理论课第五学期(26学时).双人表演性成套动作.集体表演性成套动作.自由组合表演性成套动作.理论课第五学期(28学时).双人表演性成套动作.集体表演性成套动作.自由组合表演性成套动作.理论课第六学期(20学时)汇报演出第六学期(12学时)汇报演出。