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选题意义中小学教育中的声乐教学并不是只为了教会学生一首歌曲那么简单,而是希望学生能系统的学习到音乐的学习方法和培养良好的音乐素养,提高学生的艺术审美水平本文先阐述了声乐教学及中小学音乐课堂教学目的,然后通过对教学中音乐课堂存在的问题进行分析,分为自身内部原因与外部原因,并且要遵循循序渐进的规律在这些问题的基础上寻找一些有效的解决方法,以达到声乐教学的目的,提高音乐教师的专业水平与音乐素养,运用现代化的教育方式,理论与实践相结合,培养中小学生的音乐技巧,提高音乐课堂的教育质量,促进中小学声乐教学的进一步发展,因此本文的研究具有现实意义此外,本文的研究对目前声乐相关的理论也是一种补充,因此本文的研究同时具有理论意义关键词声乐教学,中小学,音乐课堂,研究现状就当前我国中小学声乐教学面临的问题及研究,笔者查阅了大量文献资料,通过对国内外众多音乐教育专家和学者的著述及观点的归纳与分析,发现了目前声乐教育中存在的大量弊端和一批较有参考价值的对策纵观我国中小学声乐教育现状,师资、经费投入不足是一个影响发展的主要问题中小学教育的办学格局、师资结构以及经费投入远远滞后于相应的教育改革的要求相关科学研究严重滞后打开在国内较有权威的《中国教育研究网》和《上海教育研究网》,转到音乐教育专栏,可以看到有关声乐教育的最新研究报告和统计数据都是很多年前的成果,与现在的年份相差甚远,所录入的专业文章和专家著作也寥寥无几,可见国家和各地对于声乐教学研究的关注还不够,投入也远远不足从研究综述看,宏观研究结果较多,为研究内容指明了大方向,但缺乏更多可操作的实质性解决方案从文献研究中可知中小学教育专业声乐教学中存在一些共性的问题,当然不同地区、不同学校也存在不同的个性问题,这些存在的现实问题都需要得到切实的解决方案才能够逐步得以解决这也从某种程度上暗示了我们应该开展更多以解决现实问题为导向的调查研究等研究目标中小学音乐教学是中小学教学体系的重要组成部分,和声乐教学在小学音乐教学中起着重要的作用,它不仅能培养中小学生的音乐素养,但也有重要的意义,对中小学学生的品德修养和知识结构都有着极其重要的影响但是在现行的课堂声乐教育教学中,出现了多种多样的问题,如无法引起学生的兴趣,教师的教学方法过于单一等,根据中小学声乐课堂教学策略,总结中小学学生的声乐教学的现状,初步提出了切实可行的解决方案,以促进小学声乐课堂教学的发展,持续发挥声乐教育在课堂教育中的作用研究内容1引言2声乐教学的相关理念概述1声乐教育的目的
2.2音乐课堂中声乐教学的作用3音乐课堂声乐教学存在的问题1声乐教师数量不足,技术不精声乐课拘泥传统教学方式声乐教育不受重视教学内容单一4音乐课堂中声乐教学的发展对策1提高音乐教师的教育水平与专业水平改变教学模式,课堂小组教学(导入、范唱、视唱、教学)增强学生的声乐学习动机
4.4丰富音乐选修课结论开题报告研究方法、步骤和措施研究方法本文主要研究声乐教学在课堂教学中的作用及现状,用了文献分析法,通过知网等途径寻找声乐相关的理论研究作为本文的基础,对我国中小学课堂教学声乐教学的现状进行分析,指出不足和原因,然后提出声乐教学的创新发展对策拟解决的问题1对声乐教育的概念重要性进行分析;2对声乐教育在中小学课堂中的常见问题进行分析;3针对问题,提出相应的解决措施毕业设计论文工作进度计划2020年9月10日-2020年9月21日提交开题报告2020年9月22日-2020年9月25日撰写初稿2020年9月26日-2020年10月8日完成定稿指导教师签名学生签名。