还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学活动详情教与学的策教师指导、小组合作教学设计方案课程《将相和》课程标准故事发生在战国末期,当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存秦国最强大,要统一中国,不断向其它六国进攻赵国紧邻秦国,是一个比较弱的国家,常受到秦国的侵略教学内容分析《将相和》这篇课文是人教版的一篇课文由“完璧归赵”、“海池之会”、“负荆请罪”三个故事组成因年代久远,内在联系复杂,教学前可布置学生查阅有关资料,初步了解当时的时代背景和人物的情况,为学习课文作好铺垫教学中抓住“骗”、“逼”、“避”三个字引导学生体会人物性格,理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系教学目标
1、学习本课生字新词
3、理解课文内容,分清事情的前因后果,在愉悦的表演中体会人物的个性特点,从人物的好品质中受到启示和教育
2、读通、读熟课文,理清文脉
3、理解课文内容,分清事情的前因后果,在愉悦的表演中体会人物的个性特点,从人物的好品质中受到启示和教育学习目标
1、学习本课生字新词
2、读通、读熟课文,理清文脉
3、理解课文内容,分清事情的前因后果,在愉悦的表演中体会人物的个性特点,从人物的好品质中受到启示和教育学情分析《将相和》这篇课文是人教版的一篇课文由“完璧归赵”、“濯池之会”、“负荆请罪”三个故事组成因年代久远,内在联系复杂,教学前可布置学生查阅有关资料,初步了解当时的时代背景和人物的情况,为学习课文作好铺垫教学中抓住“骗”、“逼”、“避”三个字引导学生体会人物性格,理解三个故事的因果和了解三个故事之间的联系重点、难点了解“完璧归赵”、“涌池之会”、“负荆请罪”的主要内容,感受人物形象教与学的媒体选择多媒体教学平台课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1课堂导入课堂导入2分钟2课堂讲授学习三个小故事18分钟3研读课文感情朗读,表演负荆请罪这个故事54总结与复习总结与复习55拓展与延伸学生小练笔10布置作业读课文,将课文中的故事教学活动1*******活动目标
1、学习本课生字新词
2、读通、读熟课文,理清文脉解决问题学会生词,熟读课文技术资源多媒体课件常规资源课件、黑板活动概述教师、学生积极参与略反馈评价学生学习积极性较高教学活动2*******活动目标了解“完璧归赵”、“海池之会”、“负荆请罪”的主要内容,感受人物形象解决问题理解课文内容,分清事情的前因后果,在愉悦的表演中体会人物的个性特点,从人物的好品质中受到启示和教育技术资源多媒体教学平台常规资源课件活动概述学生参与积极性高教与学的策略教师引导,学生小组合作交流反馈评价效果不错・•・・・•评价量规较合适其它参考书名师教案备注。