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园林景观设计1课程教学大纲课程编号7031630课程名称《园林景观设计1》学时96学分
4.5适用专业环境设计开课学期第五学期开课部门美术与设计学院先修课程《三大构成》《园林树木学》《设计基础软件》《园林工程制图》考核要求随堂考试使用教材及主要参考书《园林景观设计》王晓俊编著江苏科学技术出版社,2000年《城市微观环境设计》魏婷编著西南师大出版社,2005年《奥列佛风景建筑速写》(美)R.S.奥列佛编著广西美术出版社,2003年《风景园林设计要素》(美)诺曼K.布思编著中国林业出版2006年
一、课程的性质和任务《园林景观设计》是一门集工程、艺术、技术于一体的课程它要求学生既要有科学设计的精神,又要有艺术创新的想像力,还要有精湛的技艺园林设计的任务就是要运用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素,以一定的自然、经济、工程技术和艺术规律为指导,充分发挥综合功能,因地制宜地规划和设计各类园林绿地二教学目的与要求通过本课程的学习,要求学生掌握园林规划设计的基本理论、园林绿地构图的基本规律和园林造景艺术基础知识,并能够灵活运用这些知识到各类设计实践中去
三、学时分配课程内容园林制图基础知识风景园林手绘表现平面、立面和剖面风景园林手绘表现透视图、鸟瞰图画法18园林景观设计基本方法27地形、水、植物和空间18园林设计实例(随堂考试)18四教学中应注意的问题教学过程中,课堂讲授与基础练习相结合,理论与实践相结合,根据学生的不同程序进行有针对性的辅导,培养学生运用园林设计的基本原理解决实践中遇到的实际问题在实践教学中要保证每一个学生都能动手、动脑,及时解决学生时间中提出的问题
五、教学内容第一章园林制图基础知识
1、基本内容绘图工具及使用制图常规工具线条图画法
2、教学基本要求通过对园林制图工具的了解.使学生基本掌握常用制图工具的使用方法并能遵照有关的制图规范进行制图
3、教学重点难点正确使用各种绘图工具,及对制图字母、数字、方字进行规范化的练习
4、教学建议根据园林设计班学生之前在农学院的课程学习中对园林制图已有一定认识和了解本章节主要以补充、加强为主第二章园林景观手绘表现平面、立面和剖面
1、基本内容投影的概念平面、立面、和剖面植物、水面及石表示方法
2、教学基本要求了解并掌握一定的手绘表现技法,并能遵照有关的制图规范进行平面、立面及剖面制图
3、教学重点难点线条和比例的把握以及三维立体思维的训练
4、教学建议根据园林设计制图主要以手绘表现为主,本章节将作为重点阶段给予训练课堂除必需的理论讲授外,还应安排教师做一定量现场示范及课后辅导第三章园林景观手绘表现透视图、鸟瞰图画法
1、基本内容透视基础知识透视图基本画法透视鸟瞰图画法及其画法
2、教学基本要求在手、脑结合的过程中,帮助学生培养三维立体思维能力
3、教学重点难点正确把握透视和比例,并掌握上色的基本规律和技法
4、教学建议在教学方法上通过讲授,练习,作业分析等手段,激发学生的联想、培养其三维立体思维能力以课堂讲授、现场演示与作业辅导相结合为主第四章园林景观设计基本方法
1、基本内容园林设计过程基地调查和分析园林用地规划基本原则和方法
2、教学基本要求了解掌握园林艺术及设计原理,学会综合应用正确的基础和专业理论知识通过
2、3个不同类型的园林设计任务书所规定的要求,合理地做出庭院、花园与公园的总体设计、详细设计等各阶段的设计方案
3、教学重点难点重点讲授园林设计的基本原理,结合实例讲课、讲透鼓励学生加强自学和结合参观学习,扩大对各类园林的了解
4、教学建议设计选题要符合理论联系实际,循序渐进的教学规律,由浅入深,从简到繁达到掌握园林设计的全过程,提高学生设计能力要确定集中收图时间进行评图并组织讲解,培养学生表达设计意图的能力第五章地形、水、植物和空间
1、基本内容:地形水植物空间
2、教学基本要求要求学生了解地、水、植物和空间四要素,并能够根据地这四个要素对不同类型的空间环境进行合理规划,提高空间品质
2、教学重点难点重点掌握园林组成要素与规划设计;园林艺术布局;
4、教学建议要理论联系实际,竟可能多接触园林绿化实践,以增强感性知识,广泛收集园林规划设计的相关资料第六章园林设计实例(随堂考试)本课程式实行随堂作业考核学生须按教学要求呈交课堂作业并由任课教师评分教师按照考勤成绩30%综合作业练习70%的标准评定科目成绩.。