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文本内容:
大学生创新创业基础课程教学大纲英文名称Collegestudentsinnovativeandentrepreneurialfoundation课程编号05100110课程类别公共基础课;必修总学时数20学分
0.5开课单位创业学院适用专业全校
一、课程的性质、目的和任务本课程是面向全校学生开设的公共必修课程,是对高校学生进行创业教育的主渠道根据教育部《普通本科学校创业教育基本要求(试行)》([高教2012号),以及学校的人才培养目标和学生的实际情况,将本课程的教学目标确定为通过“创业基础”课程教学,使学生掌握开展创业活动所需要的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,激发学生的创业意识和企业家精神,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业、就业和全面发展本课程是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程,它要求遵循教育教学规律,坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合,把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来,调动学生学习的积极性、主动性和创造性,不断提高教学质量和水平
二、课程教学内容及教学要求第一章创业,创业精神与人生发展【教学目标与要求】通过本章教学,应使学生了解创业的概念,创业与创业精神的关系,创业与人生发展的关系,以及创业与创业精神在当今时代背景下的意义和价值,正确认识并理性对待创业【重点难点】创业与创业精神,知识经济发展和职业生涯发展的三层含义【教学内容】第一节创业与创业精神
一、创业的定义与功能
二、创业的要素与类型
三、创业过程与阶段划分
四、创业精神的本质、来源、作用与培育第二节知识经济发展与创业
一、经济转型与创业热潮的关系
二、创业活动的功能属性
三、知识经济时代赋予创业的重要意义第三节创业与职业生涯发展
一、广义和狭义的创业概念
二、创新型人才的素质要求
三、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用第二章创业者与创业团队【教学目标与要求】通过本章教学,应使学生形成对创业者的理性认识,纠正神话创业者的片面认识,了解创业者应具备的基本素质,认识创业团队的重要性,掌握组建和管理创业团队的基本方法【重点难点】创业者应具备的基本素质、创业团队的组建【教学内容】第一节创业者
一、创业者
二、创业者素质与能力
三、创业动机的含义与分类
四、产生创业动机的驱动因素第二节创业团队
一、创业团队及其对创业的重要性
二、创业团队的优劣势分析
三、组建创业团队的策略及其后续影响
四、创业团队的管理技巧和策略
五、领导创业者的角色与行为策略
六、创业团队的社会责任第三章创业机会与创业风险【教学目标与要求】通过本章教学,应使学生了解创业机会及其识别要素,了解创业风险的类型以及如何防范风险,了解由创业机会开发商业模式的过程,掌握商业模式设计策略和技巧【重点难点】创业机会识别与评价,创业风险的类型与防范【教学内容】第一节创业机会识别
一、创意与机会
二、创业机会与商业机会
三、创业机会的特征与类型
四、创业机会的来源
五、影响创业机会识别的关键因素
六、识别创业机会的一般过程
七、识别创业机会的行为技巧第二节创业机会评价
一、有价值创业机会的基本特征
二、个人与创业机会的匹配
三、创业机会评价的特殊性
四、创业机会评价的技巧和策略第三节创业风险识别
一、机会风险的构成与分类
二、系统风险防范的可能途径
三、非系统风险防范的可能途径
四、创业者风险承担能力的估计
五、基于风险估计的创业收益预测第四节商业模式开发
一、商业模式的意义和本质
二、商业模式和商业战略的关系
三、商业模式因果关系链条的分解
四、设计商业模式的思路和方法
五、商业模式创新的逻辑与方法第四章创业资源【教学目标与要求】通过本章教学,应使学生了解创业资源的类型,认识不同类型创业活动的资源需求差异,掌握创业资源获取的一般途径和方法,明确创业资源获取的技巧和策略【重点难点】不同创业活动的资源需求差异,创业资源获取的途径与策略【教学内容】第一节创业资源
一、创业资源的内涵与种类
二、创业资源与一般商业资源的异同
三、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用
四、影响创业资源获取的因素
五、创业资源获取的途径与技能第二节创业融资
一、创业融资分析
二、创业所需资金的测算
三、创业融资渠道
四、创业融资的选择策略第三节创业资源管理
一、不同类型资源的开发
二、有限资源的创造性利用
三、创业资源开发的推进方法第五章创业计划【教学目标与要求】通过本章教学,使学生了解创业计划的基本内容及其重要性,认识创业者在创业过程中准备创业计划的原因,了解做好商业计划所需要开展的准备工作【重点难点】准备创业计划的过程,如何撰写和展示创业计划【教学内容】第一节创业计划
一、创业计划的作用
二、创业计划的内容
三、创业计划的基本结构
四、创业计划中的信息搜集
五、市场调查的内容和方法第一节撰写与展示创业计划
一、研讨创业构想
二、分析创业可能遇到的问题和困难
三、凝练创业计划的执行概要
四、把创业构想变成文字方案
五、创业计划书的撰写和展示技巧第六章成立新企业【教学目标与要求】通过本章教学,使学生了解注册成立新企业的原因,新企业注册的程序与步骤,新企业选址的影响因素等,认识新企业获得社会认同的必要性和基本方式【重点难点】如何成立新企业,新企业成长的管理【教学内容】第一节成立新企业
一、企业组织形式选择
二、企业注册流程
三、企业注册相关文件的编写
四、注册企业必须考虑的法律与伦理问题
五、新企业选址策略和技巧
六、新企业的社会认同第二节新企业生存管理
一、新企业管理的特殊性
二、新企业成长的驱动因素
三、新企业成长管理的技巧和策略
四、新企业的风险控制和化解
三、建议学时分配表
四、课程考核方式与成绩评定.考核方式平时考核+商业计划书文本+项目路演.成绩评定总评成绩构成平时考核
(30)%;商业计划书文本
(50)%;项目路演
(20)%平时成绩构成考勤考纪
(50)%;课堂表现和作业
(50)%
五、建议教材及参考资料建议教材李家华主编,《创业基础》,北京大学出版社,2013年6月参考资料.李肖鸣主编《大学生创业精神导论》(应用型人才培养规划教材.•公共基础课系列),清华大学出版社2011年4月出版.刘平编著《创业学原理与实践》,清华大学出版社2008年出版.赵延忱主编《中国创业学》,中国人民大学出版社2010年7月1日出版.吴贵生,高建主编《创新与创业管理(第6辑)一一创新方式研究专辑》清华大学出版社2010年12月出版.张耀辉主编《创业学导论原理、训练与应用》,机械工业出版社2011年5月1日出版章.节教学内容理论教学学时备注第一章创业,创业精神与人生发展2第二章创业者与创业团队2第三章创业机会与创业风险3第四章创业资源2第五章创业计划4第六章新企业的开办2视频课程4综合考核1合计20。