文本内容:
幼儿园中班音乐教案反思《神奇的魔术瓶》【活动目标】
1、熟悉音乐,根据乐曲的乐段和乐句准确、形象的做出游戏动作重点
2、通过观察、想象、学习并形象的表现出游戏动作难点
3、轻松参与游戏,体验变“魔术”的快乐和神奇【活动准备】
1、音乐《加速度圆舞曲》节选
2、幼儿每人两个矿泉水瓶子、魔术布【活动过程】
1、欣赏音乐,感受音乐的变化1师昨天祁老师让小朋友回家学习一些魔法动作,今天祁老师带来了一段魔法音乐,请小朋友听一听,小朋友要一边听一边想一想跟着这个音乐你可以做哪些魔法动作?2幼儿欣赏音乐,感受音乐的变化
2、教师随音乐施魔法,幼儿感受游戏动作及特点1师音乐结束了,你想到了什么魔法动作?2幼儿自由回答3师祁老师听完了音乐想到了一些魔法动作,下面表演给小朋友看看提问看仔细祁老师变魔法时都做了哪些动作
3、讨论游戏的玩法,分段听音乐,教师绘制图谱1听第一段音乐,绘制图谱施魔法、转一转;放魔法、抓、放;2听第三段音乐,绘制图谱变魔法、上下摇一摇;⑶听第四段音乐,绘制图谱施魔法、转一转;放魔法、抓、放;
4、幼儿跟着图谱练习
5、幼儿拿出小瓶子跟着图谱、音乐练习一边
6、请小朋友做魔法师跟随音乐变魔法,讨论没有变出来的原因1幼儿随音乐尝试变魔法2讨论没有变出来的原因
7、替换大瓶子,进行游戏幼儿换上能变色的瓶子继续游戏,听音乐做动作
8、提高难度,进行游戏能不能把瓶子的颜色变成其他的颜色呢,再次练习
9、解开谜底,结束游戏告诉幼儿为什么要换瓶子颜色从哪里来的为什么不能把瓶子里的颜色变成其他的颜色变颜色的时候为什么要上下摇一摇,而不是左右摇一摇活动反思利用变魔术的形式,吸引孩子们的注意力对于小班幼儿来说,“变魔术”真的很神奇,尤其是老师给他们“施了魔法”之后,瓶子里的水真的能变了,孩子们都觉得非常有趣整个活动中,都以围绕“变魔术”来开展能充分调动幼儿的积极性。