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幼儿中班安全教案(15篇)幼儿园中班安全教案1设计意图四川地震灾难深深震惊了每个人的心关于地震自救的方法也成了教育界的热门焦点我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机,向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动意在增强孩子的自我保护意识,初步学习一些自救方法因为孩子们从没遇到过类似这样的事情,没有直接经验,有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息所以,为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法,我们通过这次主题活动,使孩子们知道了一些自救方法,以防护孩子们健康成长活动目标
1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识
2、情境迁移,进行地震自救演练活动重难点
1、重点能仔细观察画面,理解图片内容
2、难点认识、了解地震,学会地震自救的基本常识活动准备
1、幼儿安全绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现活动准备
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片
2、了解地震中自救的基本常识活动过程
一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难
1、结合图片讲述地震来临时的情况教师教师出示图片,引导幼儿观察,说说图片里面发生了什么事情?”幼儿略教师地震给人们带来了哪些灾害?幼儿略教师小结地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫
2、小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生
二、通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己
(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己教师当地震来临时,我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?
(二)师幼小结
1、当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下
2、如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难
3、千万不能跳楼或者进电梯
4、如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号
(三)教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作提问我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置引导幼儿讨论为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的‘撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等
三、组织幼儿”实战演习”演练室内避震及紧急撤离如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法
四、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲避,运用逃生技巧师”地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害教学反思安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园中班安全教案6活动目标
1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识
2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来核心要素游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记活动准备兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧基本过程
(一)导入活动
1、今天,我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白),她们要给小朋友们表演节目,请大家一定要仔细看喔
2、邀请一位老师和小朋友一起表演
(二)关键步骤
1、情境表演兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇妈妈告诉孩子们一定要在自己身边,不要独自到危险的地方去,小灰兔在妈妈的‘身边采蘑菇,小白兔悄悄地离开了它只顾自己去捉蝴蝶了,最后迷了路兔妈妈找了很久才找到它,小白兔哭着对妈妈说“妈妈,我错了以后,我再也不离开妈妈了”
2、讨论1两只小兔谁做得对?2我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?活动延伸
1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育例如游戏《老猫睡觉醒不了》幼儿在猫妈妈身边说儿歌“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,因为小猫爱游戏,悄悄走到外面去”小猫说完,轻轻离开妈妈,猫妈妈叫小猫,小猫快速回到猫妈妈身边
2、带领幼儿出游,出游前对幼儿进行安全教育,进一步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力家园互动
1、家长带幼儿出游前,给幼儿提出具体要求
2、出游时,引导幼儿要注意安全,不独自去危险的地方注意事项外出时,要让幼儿活动在自己的视线内反思.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?.你认为这个活动的成功之处在哪里?.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?幼儿园中班安全教案7活动目标
1、感受日常生活中一些规则的存在,初步懂得遵守规则的重要性
2、进一步明确规则与安全的关系活动准备图片、生活中方方面面的规范、规则,共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事活动过程
一、排队的规则导入画面小咕咚招手“小朋友们好”看,谁来啦今日小咕咚要和我们一齐来做一个礼貌、守规则的好孩子画面一小咕咚来到教室,喝水时幼儿插队.提问
(1)看,它来到了教室,那里的小朋友在干什么
(2)哎呀,发生什么事情了
(3)你觉得他做得对吗应当怎样做
(4)为什么要排好队倒水.还有哪些地方我们要遵守排队的规则请幼儿来说一说(喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等).爸爸妈妈什么时候也要排队(去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等)师小结是啊,当很多人都去做同一件事情的时候,排着队就十分有秩序,所以很多地方将每月的11日作为排队日
二、生活中的.规则.许多小朋友在看书,应当怎样看呢提炼一页页看,才能看仔细,看懂故事,这些就是我们礼貌看书的约定.我们平时在生活中如过马路时会怎样样做在公园看到美丽的鲜花会怎样喝的饮料瓶子你又会怎样做在幼儿园和小朋友一齐玩游戏和搭积木你又会怎样做摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师小咕咚说规则能够让我们的生活更有秩序,还有很多地方,又有些什么规则呢看,这些地方有些什么规则你能够和边上的小朋友轻声说一说,然之后告诉小咕咚.出示图片,让幼儿仔细观察师你看懂了哪张图,那里藏着什么规则教师根据幼儿说的作进一步的补充说明,告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等,如果我们都能遵守规则,那么就不会发生这些事情教师小结原先,规则在我们生活中是很重要的,有了规则人们才安全,我们小朋友讲礼貌,倒茶做操要排队,废物扔垃圾箱,积木玩具整理齐,过街要走人行道,遵守规则我第一,学做小小礼貌人幼儿园中班安全教案8在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护本事差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,异常是教师的重视在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿明白自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健康、欢乐的成长活动目标
1、了解火灾发生的几种原因,懂得不玩火
2、明白几种自救的‘逃生的方法,学会自我保护活动准备
1、关于火灾的视频
2、湿毛巾
3、关于火的教具,消防报警声音乐活动重难点了解火灾发生的几种原因,明白几种自救的逃生的方法,学会自我保护活动过程
1、一名教师扮演火大王,引起幼儿参加活动的兴趣
(1)火大王我是火大王,我的本领可大了,我能烧坏房屋、烧坏森林,我谁也不怕!哈哈哈!
(2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因原因玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头,及燃放烟花爆竹等
2、让幼儿讨论出现了火情,我们应当怎样办呢引导幼儿大胆说出多种灭火的方法教师小结刚才小朋友相处的方法都不错,如果出现了火情,我们能够用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们必须先拨打119报警电话
3、播放火灾的课件,让幼儿欣赏前几天有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样提问他们想出了什么样的方法哪些方法是我们没有想到的(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)教师小结火情小的时候我们能够采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119消防员叔叔还没赶到,我们要用湿毛巾先捂住口鼻,以最快的速度跑出火灾区,学会保护自我
4、怎样避免火灾小结小火容易引起大火,所以我们不能玩火现场模拟练习,结束活动重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着教师的口令,从安全出口逃生,切记不能拥挤活动延伸请幼儿当安全小卫士,向其他人宣传自救灭火的方法幼儿园中班安全教案9设计背景中班的孩子比较活泼好动,在游戏、学习过程中他们还需要养成仔细倾听的习惯由于自我意识在逐渐增强,慢慢感受到父母对自己的爱,知道哪些事情是安全的,哪些是危险的,根据这一特点,设计了此教材,目的让幼儿在看看、听听、讲讲的过程中,逐步养成仔细倾听和大胆讲述的习惯,从而产生对数字歌谣的兴趣和学习的主动性我采用直观教学法、启发提问法、讨论法来进行教学,用直观的背景图让幼儿观察了解事情的发生,以实照片
2、地震博士图卡
3、模拟地震的声音磁带、录音机活动内容
一、认识、了解地震
1、师幼共同讨论“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”
2、PPT图片1老师带来了一本关于地震的书《地震自救》我们一起来看一看PPT图片
2、3观察图片,说一说我们生活的地方有些什么样东西,它们是怎样的?PPT图片
4、5观察图片,说一说“某一天,在你居住的、地方突然发生了地震”,我们的城市发生了什么变化?
3、这时候,你该怎么办,地震确实很可怕,让我们一起来想一想对策?
二、学习地震自救基本常识
1、出示地震博士图卡“我是地震博士,下面我将向你介绍有关地震的各种知识,即使地震发生了,你也能从容应对”
2、PPT图片6地震来了,屋子里是怎样的一副情形?(屋子怎么了?电灯怎么了?小朋友们怎么了?屋子里会有些什么声音?)启发提问的方式来引导幼儿大胆猜想,以讨论法来推动幼儿理解故事的发展情况,发展幼儿的想象力和思维能力学法活动目标
1、懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体
2、初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”
3、通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的教学准备
1、鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各一个
2、欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声
3、四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图
4、录音机一个
5、创设小池塘的环境教学过程
一、引题(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)
1、画面
(三)有一只在哭泣的小灰鸭老师小鸭为什么哭了?那只小灰鸭到底是怎么了吗?
二、故事、提问出示图
(一)鸭妈妈带着许多小鸭出去玩,他们一个跟着一个,走得多好啊!老师他们去干什么了?(哦,小鸭子们真乖是排着队一个跟着一个走,学习词“一个跟着一个,在回答中要求幼儿把语句讲完整)出示图
(二)鸭妈妈带着一群小鸭在池塘边游水、嬉戏、玩耍,玩得真开心!小灰鸭看见了一条金鱼,就跟着金鱼游开了老师发生什么事了?出示图
(三)天空出现了乌云,小灰鸭找不到妈妈了,急得哭起来老师小灰鸭为什么哭啊?出示图
(四)鸭妈妈赶来了,小灰鸭找到妈妈说“以后我再也不随便离开大家了!”老师鸭妈妈找到了小灰鸭了吗?(学习短句不要离开大家”在此可以请几个幼儿来回答,并给以五角星奖励)结合实际提问老师如果你和爸爸妈妈在外面走的时候你能不能离开爸爸妈妈一个人去玩了?为什么啊?幼儿不能,这样会找不到妈妈的,会被坏人抓走的,就回不了家了老师那如果你不小心你和爸爸妈妈走丢了那怎么办啊?(老师给予肯定)
三、情景表演(布置场景、欢快的.音乐响起)
1、教师小鸭子们你们听好了今天妈妈带你们出去玩,你们可要排好队伍一个跟着一个不要跟妈妈走丢了哦
2、游啊游,出现小金鱼带小灰鸭跟大家走丢了的画面,激发小朋友意识到周围少了谁?
3、播放音乐,小鸭子们在池塘嬉戏,玩耍,出现打雷声音教师引导糟糕,大雷了,快要小雨了有什么办法能躲雨?(在此能很好的运用环境创设,并引导幼儿运用荷叶挡雨)小灰鸭的出现
4、妈妈和小灰鸭的从合,引出以后在也不离开妈妈了
四、小结今天啊,我们的小朋友各个都表现的棒级了,老师把大拇指送给你们你们可别像小灰鸭那样随便的离开大家哦,在幼儿园里你们可要和大家在一起哦,别离开大家附故事小鸭找妈妈有一天鸭妈妈对许多小鸭说“今天,我要带你们出去玩,在外面要跟着妈妈,不要离开”小鸭排着整齐的队伍,一个跟着一个走走到小河边,鸭妈妈带领小鸭游水,游啊游,一条金鱼游到一只小灰鸭身边,对小灰鸭说“那边很好玩,我带你去玩”小灰鸭贪玩,忘记了妈妈的话,离开了大家,跟着金鱼游走了天空出现了乌云,快要下雨了小灰鸭跟着金鱼游啊游,忽然天下雨了,风呼呼地吹,雨越下越大,小灰鸭想起了妈妈,大声叫道“妈妈!妈妈!”正在这时,鸭妈妈听见小灰鸭的叫声,就游了过去鸭妈妈对小灰鸭说“下次去玩的时候,不可以随便的离开大家,要和大家在一起”小灰鸭点点头说“我一定记住妈妈的话,跟大家在一起,再也不离开大家了”小鸭子们高兴地回家去了后来小灰鸭出去时,都和大家在一起,不随便离开大家了幼儿园中班安全教案10活动目标.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的、交通安全意识.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识活动准备课件(各种交通标志)活动过程
一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因)师发生车祸太可怕了为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全
二、认识常见的交通标志和信号.分组交流师老师搜集了许多交通标志,现在请你们来看看这些标志,你在哪里看到过没有?表示什么意思?.集体分享师小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查师小朋友说得都很好,看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了,现在我再向你们介绍一下交通标志一般分为几大类,常见的有指示标志、警示标志和警告标志,蓝底白线为指示标志.认识标志师现在我想考考小朋友看,我带来了一个交通标线,有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线?师(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志说说是什么意思师小朋友来上幼儿园,爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开?师你们说得好但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了,这是非常危险的小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则
三、了解简单的交通指挥手势师在十字路口,交通安全离不开信号灯和交通标志,但更离不开交警叔叔的指挥,当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时,尤其需要交警叔叔现场指挥师小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志,现在我来做一个动作,请你们猜一猜是什么意思回答正确有奖品的哦!师想不想学一学?现在请小朋友起立,跟我学交通指挥动作好吗?师小朋友真聪明,大家不但自己要遵守交通规则,还要提醒身边的人遵守交通规则,做个义务宣传员,好吗?幼儿园中班安全教案11活动目标.引导幼儿了解阳台的主要功能.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等.使幼儿初步建立自我保护意识活动准备.录像机,录像带,电话机.幼儿操作卡片活动过程.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能”小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼夏天,还可在阳台上乘凉大家都需要它.观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的O片段一小朋友在阳台上看书、折纸片段二小朋友在阳台上锻炼身体片段三一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友片段四一幼儿往阳台外抛东西片段五一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕片段六一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,建议提问这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?讨论小结在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回否则,不小心会发生危险不能往阳台外扔东西,会砸伤他人如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙.幼儿讨论在阳台上还有哪些危险的事情不能做?.幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因活动建议.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际,绘制成图片或编排成情境表演.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的图片如阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全,让幼儿辩别对与错,并说说原因幼儿园中班安全教案12【教学目标】
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识
2、培养自立、自卫的安全保护意识遵守交通规则
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力【教学重难点】
1、确立自立、自卫的安全保护意识
2、能认识有关的.交通标志、交通设施
3、人行道与人行横道的区别【教学准备】
1、红黄绿号牌一套
2、教学课件
3、布置场景材料红绿灯号牌、交通标志头饰等
4、学习星(红色)、安全星(黄色)【教学过程】
(一)创设情景
1、看录像《篮球女孩》
2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?
3、小结后开始新课《平安回家》出示课题遵守交通规则
(二)看动画一一《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走
(三)认识交通安全标志
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了
2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好
3、扮演红绿灯小朋友我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋
3、幼儿猜测屋里还会有些什么东西?
4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?PPT图片7书架怎么了?书架上的书会怎么样?PPT图片8玻璃窗会怎么样?发出什么声音?PPT图片9花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?PPT图片10抽屉又会发生怎样奇怪的变化?
5、PPT图片H嘎嗒、嘎嗒、咆当、□匡当,万一地震突然来袭,我们该怎么办?小朋友们的动作、姿势是怎样的?他们用什么东西保护自己的头部?请个别幼儿来学一学
6、PPT图片12这幅图上画的是什么,代表什么意思?地震结束后,我们要怎么做?
7、PPT图片
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19、20让我们看一看生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的
三、地震自救演练
1、介绍演练方法和要求当你感觉到地震来临时,请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方
2、教师播放地震模拟音乐,幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的姿势保护头部
3、音乐结束,地震减弱,幼儿按教师口令转移友!(生下)
4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)
(四)游戏一一我会过马路
1、设置过马路场景,学生体验
2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位师你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星(指名说说)
3、小结我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家幼儿园中班安全教案13活动目标
1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害
2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法
3、加强幼儿的安全意识重点难点重点了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法难点如何在地震中安全逃生活动准备有关地震的录像,如玉树地震、汶川地震等有关地震的图片、地震中安全逃生的相关视频活动过程开始环节组织幼儿观看录像玉树地震、汶川地震或日本地震看完后大家谈话在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等基本环节地震中如何逃生?
1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频
3、教师总结在地震中逃生的方法
①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的.地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下
②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害
③教育小朋友灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等结束环节(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故延伸环节让幼儿收集有关地震知识的资料,开设“地震知识展览”角幼儿园中班安全教案14设计意图为了让幼儿牢牢记住
110、
119、120几种特殊号码及其作用,引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识做一个健康快乐的宝宝设计本次活动活动目标掌握常见车的名称、外形,牢牢记住
110、
119、120几种特殊号码及其作用,遵守交通规则,注意安全做个健康快乐的宝宝活动准备特种车图片、交通信号灯图片、
110、
119、120号码等活动过程
一、小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到停车场瞧一瞧请你做好准备,汽车马上开了(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》边模仿小司机的动作)当听到老师说到站了,请下车,小朋友数数停车场一共有几辆车?都是什么车?幼儿自由玩,互相交流车的用途、特征(颜色、声音)等
二、提问今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?小结马路上的车很多,请看动画《我是小司机》回答下面的问题谁能帮助和黑猫警长想一个好办法捉住小偷?谁能帮助小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途?
三、出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途?不执行任务时开在什么地方?
1、考考小朋友出示一张120(
119.110)号码,请幼儿说说是哪种车的号码?在什么情况下拨打这个号码?结合图片,玩打电话的游戏
2、小结小朋友这些电话号码你要牢牢记住,只有在紧急情况才能拨打不管是什么样的车都会给我们的‘生活带来许多方便但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则(出示交通标志红绿灯)
3、经典游戏交通信号灯(指导幼儿看图学儿歌做游戏,巩固对红绿灯的认识)活动延伸这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室活动反思整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果幼儿园中班安全教案15活动目标
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
4、与同伴分享自己的心得
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动准备各种溺水事故图片等活动过程
一、假期安排
1、今天是我们在幼儿园最后一天上课了,明天开始到七月二日这段时间我们小朋友就在家里休息,七月二日回幼儿园行休业式后,我们的暑假就正式开始了暑假到了,你们想做些什么事情呢?
2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情鼓励幼儿大胆表述
3、老师小结刚才小朋友说到了很多暑假的打算但一定要记住无论做什么事情,小朋友都不要离开自己大人,时时刻刻都应注意安全
二、防溺水教育
1、现在天气火热,很多人都喜欢去游泳,可是游泳存在很多安全隐患,前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去玩水,有几名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实让很多人都很伤心难过,特别是辛勤养育他们的爸爸妈妈
2、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
3、教育幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水如果想去玩水一定要和大人一起到儿童游泳池去玩
4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打no
三、防汛防暑安全
1、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨
2、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛
3、高温天气,要采取降温措施,防止中暑
四、庆贺自救成功幼儿园中班安全教案2小班幼儿刚入园,自我保护的意识和能力都很弱,为了提高孩子们的自我保护意识和能力,我们小二班将安全教育融入一日生活中,让孩子在日常的生活总养成良好的行为习惯,学会保护自己,在潜移默化中提高自我保护的意识在队伍中掉了鞋要离开队伍到圈内提鞋.孩子们喜欢挤到门口去玩,喜欢开门、关门,不免会出现挤手的情况,老师便利用外出活动、进入教室的时机教给幼儿正确的开关门的方法入厕、接水、洗手时要排队,地上的小脚印,提醒幼儿要耐心等候不要拥挤幼儿园小班幼儿安全教案洗净小手才健康一保健大夫进课堂20―-H-511:20:00哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生小肥皂,搓呀搓搓出沫沫不生病哗哗流水清又清,洗洗小手讲卫生你也洗,我也洗看谁洗得最干净10月28日保健大夫走进小二班,为孩子们带来了一堂生动的卫生保健课保健大夫生动深入的讲解,让孩子们认识到病从口入的道理,有趣好玩的游戏让孩子们从玩耍中掌握了正确的洗手方法幼儿园中班安全教案3
一、活动名称注意安全用电
二、活动目标
1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识
3、增强自我保护意识
三、活动准备
1、幼儿用书人手一册
2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个
四、活动过程
1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途1在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?2这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?3你知道电从哪里来?发电站4教师小结电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识1这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方2教师介绍这是电线,里面是铜线,会导电外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险
3、组织幼儿讨论1如果你们家的电线破了,怎么办?用专用胶布包裹2如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?绕过去
4、出示插座,向幼儿介绍有关知识1这是什么?它有什么用?2教师介绍这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电外面是塑料做的盒子,是保护层如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源3出示“电”的标志,让幼儿认识,并知道看见“电”的标志就要提高警惕,注意安全
5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?使幼儿知道简单的安全用电常识,学会保护自己活动前给幼儿看各种家用电器的图片,激发他们的兴趣在安全用电环节上,请孩子们再看使用电器正确与错误的录像,知道安全用电的
五、活动反思科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望在本次活动中,我利用让幼儿分组自由讨论的方法,自由的探索家用电器的名称、功用等,幼儿兴趣很浓,讨论得很激烈,很多幼儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、结果最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器很多幼儿能分辩出是否是家用电器,本次活动达到了较好的教学的教学效果幼儿园中班安全教案4【活动目标】
1、知道入园是要和家长在一起,不能随意跑动
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断,愿意接受成人的建议【活动准备】
1、小男孩和成人女性木偶各一个
2、积木搭起的话题,小皮球一个
3、教学挂图和幼儿用书【活动过程】
1、引导幼儿观察教学挂图1教师出示挂图小朋友们,你们知道这是什么地方吗?2师
①图上有谁?他们在干什么?图中蓝衣服小朋友是明明,绿衣服小朋友是冬冬
②明明是和爸爸一起来上幼儿园的,你找到明明了吗?
③明明是怎么上幼儿园的?
④明明到班上的时候是怎么做的?
2、引导幼儿观看木偶表演⑴师上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!⑵教师操作木偶,引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果
①木偶表演冬冬上幼儿园啦,今天是他第一天上幼儿园,他早早的就和妈妈来到了幼儿园一进大门,冬冬就看见了一座滑梯,他甩开妈妈的手,又蹦又跳的跑过去,玩起了滑梯冬冬玩累了,发现自己找不到妈妈,着急的直哭妈妈找到了冬冬,对他说”上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手,这样才是妈妈的好宝贝”
②师你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?⑶教师操作木偶,引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果
①木偶表演第二天上幼儿园的时候,冬冬紧紧拉着妈妈的手,再也不敢松开,妈妈把冬冬送进了小一班教室冬冬看见操场上的皮球,趁着妈妈和老师在谈话,偷偷地跑出教室,在操场上玩起了皮球冬冬玩累了,发现自己找不到小一班这么多班级,哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来老师找到了冬冬告诉冬冬到了班上可不能自己跑出去玩,如果想玩,老师会带小朋友们出去玩的”
②师你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样?
3、阅读幼儿用书,对不同的行为进行判断⑴师
①请你们看看书上的小朋友在干什么
②你喜欢哪一个小朋友?为什么?⑵教师小结我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手,不能乱跑;如果乱跑,可能会找不到爸爸妈妈,还可能会摔跤、受伤呢到了班上,不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的话,老师会带小朋友们出去玩的幼儿园中班安全教案5活动目标
1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
5、培养幼儿对事物的判断能力。