人教版幼儿园小班下册主题五：2.《小蝌蚪找妈妈》教学设计《小班宝贝儿剧场》活动方案

人教版幼儿园小班下册主题五

2.《小峭蚪找妈妈》教学设计《小班宝贝儿剧场》活动方案活动主题爸爸妈妈一起来一一绘本剧排演活动目标.通过多种途径感受和理解绘本内容，体会文学作品所表达的情绪情感.感受表演的快乐，并体验与爸爸妈妈一起表演，与同伴分享、交流好故事的乐趣活动要求.选材.各班根据幼儿的喜好选择合适的绘本故事或童话故事.形式与家长进行沟通，共同选取经典绘本故事或童话故事改编成短剧，加上道具和音乐及场景，时间不宜过长.对象幼儿与家长自愿参加，角色人物根据剧本和参加演出的家长和幼儿需要而定.道具由幼儿、老师和家长共同制作活动流程L各班根据剧本，与家长沟通，安排时间进行排练.邀请爸爸妈妈到班级中观看表演.将演出视频上传到班级博客之中备注各班将剧本与剧照收集整理区域设置区域名称区域材料活动内容语言区.为幼儿提供绘本《好饿的毛毛虫》《小蝌蚪找妈妈》1帽共同酬乍出《好邮毛毛*》《小蝌蚪找妈妈》大书放置在阅读区，让幼1她操作边进行讲述.提供与相关的科普类图画书.开设阅读区，让幼儿自选绘本图书，进行阅读活动.幼儿操作自制图书《好饿的毛毛虫》《小蝌蚪找妈妈》进行自由阅读讲述.在图书区幼儿自由阅读角色表演区.毛毛虫和蝴蝶头饰和服饰、水果图片若干.小蝌蚪找妈妈的头饰若干.幼儿自主结合尝试表演《好饿的毛毛虫》.尝试合作表演《小蝌蚪找妈妈》美工区.旧袜子、皮筋、报纸等.提供黑色水粉颜料、纸张等.提供蝴蝶标本及彩色水笔，蝴蝶形绘画纸，各色小贴画.圆形彩纸、蝴蝶翅膀、彩色纸S十.利用旧袜子等制作毛毛虫.手指点画小蝌蚪.给蝴蝶穿上花衣服.用酬彩醐毛毛蚪振装饰物统制的蝴瞬科学区.与家长配合搜集卵生动物孵化的图片.提供青蛙、小虫子、数字卡片图片若干3才是供不同身体数量的毛毛虫、数字卡、点卡.通过自由观察，探索活动，引导幼儿了解毛毛虫和小蝌蚪的生长规律及形态变化.进行对应排序等活动.幼儿进行一一对应的练习乐区提供蹄《毛毛野脚蝶游嚎W机自由结合表演音乐《毛毛虫和蝴蝶》主题墙搜集《好饿好饿的毛毛虫》《小蝌蚪找妈妈》等图书的图片，以及亲子共同阅读的照片，幼儿各种作品等等，创设相关环境。